Samenvatting Schema's en visualisaties Bevorderen van leerprocessen
11 views 0 purchase
Course
Bevorderen van leerprocessen (BVL)
Institution
Universiteit Antwerpen (UA)
Ik ben iemand die graag overzicht creëert als het om studeren gaat. Daarom vat ik de leerstof vooral samen met visualisaties, schema's en diagrammen. Alles is netjes gestructureerd per leereenheid, zodat je precies weet waar je aan toe bent. Bovendien heb ik altijd de auteurs erbij vermeld, zodat ...
L
E
E
R
A
C
uitlokken van bepaalde T
aanbod van leerinhouden verwerkingsstrategieën I
V
I
ondersteuning: T
werkvormen
materiaal
E
I
T
E
N
selecteren en
LEEROMGEVING
uitvoeren
leerprocessen voltrekken zich STUDENT
in interactie met de leeromgeving MET BEPAALDE KENMERKEN
realiseren
validiteit,
betrouwbaarheid)
2. Open en gesloten
evaluatievormen evaluatie
3. soorten vragen
(kennisvragen,
inzichtsvragen, L
toepassingsvragen)
E
E
R
A
C
lineair uitlokken van bepaalde T
spiraalvormig aanbod van leerinhouden verwerkingsstrategieën I
elaboratief
V
I
strakke externe controle ondersteuning: T
gedeelde controle werkvormen
losse externe controle
materiaal
E
I
T
E
N
selecteren en
LEEROMGEVING
uitvoeren
leerprocessen voltrekken zich STUDENT
in interactie met de leeromgeving MET BEPAALDE KENMERKEN
COMPONENTEN IN ONDERWIJSLEEROMGEVING (CLEMENT, 2002)
1. Doelstellingen als ankerpunt van het didactisch proces
CLEMENT
MIEKE
2. Kwaliteit van de afzonderlijke componenten is belangrijk
ONDERWIJSKUNDIG WETENSCHAPPER 3. Constructivistische visie op leren
,LE1
ELEN
JAN
ONDERWIJSKUNDIG WETENSCHAPPER
ONDERWIJSKUNDIGE BASISELEMENTEN / BASISREDENERING
DOEL(EN)
INHOUD EN VORM
VAN ONDERWIJS
LERENDE(N)
CONTEXT
In staat zijn
de verschillende componenten uit een didactisch schema/schema voor didactisch handelen toe te lichten;
de relaties tussen de componenten uit een didactisch schema/schema voor didactisch handelen toe te lichten;
de verschillende modellen met elkaar te vergelijken en gelijkenissen en verschillen te benoemen;
een concrete leeromgeving te analyseren vanuit een didactisch schema/schema voor didactisch handelen en
problemen met de componenten of met de afstemming tussen de componenten vast te stellen;
verbetersuggesties formuleren voor onderwijsleersituaties op basis een didactisch schema/schema voor
didactisch handelen.
, LE1
CONSTRUCTIVE
ALIGNMENT
(BIGGS, 2003)
DOELSTELLINGEN
Constructive allignment
ONDERWIJSLEER-
EVALUATIE
OMGEVING
Pijlen in onderste deel
→ wie bepaalt de
4
1
richting 2 3
DOCENT STUDENT
OPMERKINGEN:
1. Docent bepaalt OLG
2. Docent bepaalt de evaluatie
3. OLG bepaalt hoe studenten aan de slag gaan
4. Als leerlingen weten op welke manier ze geëvalueerd zullen worden, bepaalt dit het studiegedrag
van de studenten. (Bv: Reproductie? oppervlakkige verwerking) = BACKWASH-EFFECT: kan
positief of negatief zijn zie tekst LE4 Wheel of Competence!
Video Lieke LE4 rond 49 min
Pre-assessment effect door voorbeeldvragen van prof weten wat er van je verwacht
wordt
True-assessment effect tijdens de evaluatie voel je de impact van het evalueren.
inzichten die je nog niet had en tijdens het evalueren zie je de verbanden. Negatief: black-
out; stress.
Post-assessment effect Na het examen, inzagemoment: je kan tot inzichten komen.
CONSTRUCTIVE ALIGNMENT (BIGGS, 2003)
1. De kwaliteit van de verschillende componenten is van belang
BIGGS 2. De afstemming tussen de verschillende componenten is cruciaal
JOHN
ONDERWIJSKUNDIG PSYCHOLOOG 3. Het doel is om een constructief leerproces tot stand te brengen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jokedelille. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.78. You're not tied to anything after your purchase.
