Samenvatting van het vak 'fonetiek en psycholinguïstiek' uit tweede bachelor logopedische wetenschappen aan de UGent, op basis van de slides uit de lessen en het boek.
● Visueel: ga ga
● Auditief: ba ba
● Perceptie: da da
● Verklaring
○ Brein geeft geen voorkeur aan auditieve of visuele input, combineert
○ Zoekt klank die overeenkomt met zowel visueel als auditief
○ Da da akoestisch dichtste bij ba ba
○ Da da visueel dichtste bij ga ga
,Onderzoek stemsterkte i.f.v. gehoorverlies
● Slechthorende mensen praten luider
○ Auditieve feedback is vermindert (horen zichzelf minder goed)
○ Beginnen daarom luider te praten
○ Hoe groter verlies hoe luider
Boodschap
● Communicatieve intentie → symbolen → conventioneel en arbitrair
○ Intentionele, symbolische communicatie
● Niet-symbolische communicatie
○ Niet altijd intentioneel
● Paralinguïstiek
○ Bestudeert de boodschap die overkomt maar niet altijd uitgesproken wordt &
niet intentioneel is
Taalsymbolen
● Conventioneel
○ Afspraak dat ingeburgerd raakt
● Arbitrair
○ Lukrake relatie tussen woord en ding
○ Uitzondering: onomatopeeën (klanknabootsingen) en iconische gebaren
● Abstractiegraad ≠
,Vorm, inhoud en gebruik
● Inhoudelijke dimensie
○ Taal gaat altijd ergens over
● Vormelijke dimensie
○ Om de inhoud aan te wijzen worden tekens/symbolen gebruikt
● Utilitaire dimensie
○ Taal = handelen
■ Altijd bedoeling als je iets zegt
○ Taaldaden
■ Voorwaarde: aangepast aan doel, omstandigheden (luisteraar,
voorkennis)
○ Taal als instrument in de sociale omgang = pragmatische vaardigheden
■ Autistische mensen hier soms moeite mee
Taal
● Taalvorm
○ Fonologie
■ Klankleer
■ Onderdeel taalwetenschap dat kleinste samenstellende onderdelen vd
menselijke taal beschrijft en bestudeert
■ In geval van gesproken taal: klinkers en medeklinkers
■ In geval gebarentaal: handvormen, bewegingen, etc. gebaren
○ Morfologie
■ Interne structuur van woorden
■ Vorming verschillende vormen van hetzelfde woord
○ Syntaxis
■ Opbouw zinnen
● Taalinhoud
○ Semantiek
■ Betekenis van woorden en zinnen
● Taalgebruik
○ Pragmatiek
■ Gebruik van taal
■ Communicatie
● Metalinguïstisch bewustzijn
○ Nadenken over taal
○ Vanaf 4 jaar bij kinderen
, Spreken en verstaan
● Tekening
○ Werkt in twee richtingen
○ In elke kader kan iets mislopen
Psycholinguïstisch model
● Legt functionele architectuur bloot vd taalgebruiker
● Modules
○ Successief voorgesteld
○ Werken parallel
○ Corresponderen niet noodzakelijk met een hersenzone (hersenactiviteit ≠
zones)
● Neuropsychologisch en neurolinguïstisch onderzoek → psycholinguïstische
experimenten
Spraakklanken
● Terrein van fonetiek
● Foneem
○ Betekenisonderscheidend element
○ Minimaal paar woorden
○ Deel taalkunde
○ Allofonen
■ Varianten zelfde foneem
● Individuele varianten
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller logopediste. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.24. You're not tied to anything after your purchase.
