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Intro à la psychologie sociale 1) Le concept de groupe 2) L'influence sociale, un effet de groupe sur les individus

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  • September 24, 2024
  • 5
  • 2024/2025
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Psychologie sociale

Mécanismes d’influence sociale

Intro :
Psychologie sociale : science qui étudie de façon systématique les interactions humaines ou
sociales et leurs fondements psychologiques. = étude comportements des individus au sein
des groupes donc étude des influences des groupes sur individus et inversement

INTERAGIR = intervention verbale, expression ou action pour entrainer une action, une
réponse maintenir attention et avoir un effet, ainsi comportement varie en fonction de
l’effet produit (positif ou négatif)
Ex : dire bonjour peut donner un effet
Ex : monde professionnel avec client donc savoir gérer effets et émotions donc interagir
s’apprend et se travaille

L’influence sociale
-est une problématique de la psychologie sociale
-est au cœur de ttes les relations d’un individu à l’autre »
-trouve son origine dans l’étude du ou des groupes
Fondements = ce qui nous aident à intéragir
-normes, valeurs
-contexte sociale : manière de parler, niveau vestimentaire

1)Élément de définition du concept du groupe
L’être humain est un être social
L’être humain vit constamment en groupe (présence réelle, virtuelle ou imaginée)
L’être humain évite l’isolement (isolement prolongé = conséquences négatives (stress,
pathologies) + sanction (harcèlement)) car peur
Appartenir à 1 ou des groupes (amis, famille, sport) satisfait 1 ou des besoins de l’être
humain
Groupe = utilité personnel = MODÈLE FONCTIONNALISTE, McClelland, 1985
3 conditions d’un groupe
-L’existence d’objectifs communs qui entraîne une interdépendance entre les membres
-Formation de normes réglant le comportement des individus les uns par rapport aux autres
-Différenciation des statuts et des rôles

Ex : modélisation des besoins de l’être humain : LA PYRAMIDE DE MASLOW
Accomplissement Modèle de la cohésion sociale : attirance
personnel des individus les uns pour les autres qui les
conduisent à former un groupe (amis)
Estime (confiance,
respect)
Besoins sociaux (amour, amitié, Modèle de l’auto catégorisation :
Les individus se classifient comme étant
intimité) membres d’une catégorie sociale
particulière (ex : dire aux autres que l’on
Sécurité (corps, emploi, santé, propriété) appartient à un groupe précis

Besoins physiologiques (manger, boire, dormir,)

, Groupe : ensemble d’individus qui sont en interaction et qui poursuivent un ou plusieurs
objectifs communs (Cooley, 1909)

Groupes primaires : N<50 / Orga peu formelle / Basées sur affinités ou attrait par rapport
aux autres /relations fréquentes /solidarité /socialisation /future personnalité grâce à famille
Ex : famille, amis
Groupes secondaires : N>50 / Orga formelle /Basées sur un contrat /attitude distante
/relations réglées par loi et justice, conventions / respectent des règles, normes
Ex : entreprise, école, associations

Groupes formels : groupes organisés, EDT (ex : G3) / informels : non organisé (ex : amis)
Groupes d’appartenance : chaque individu est inséré socialement (famille) / de référence :
groupe réel ou imaginaire auquel se réfère l’individu, sert de pt de comparaison

Constat : différents types de groupes (primaire, formel, informel, d’appartenance, de
référence) se retrouvent au sein des organisations (groupes secondaires)

Méthode de recherche : l’expérimentation

Modalités VI Variables dépendantes VD


Absence Résultats
Groupe témoin ou contrôle
Facteur manipulé /
variable indépendante
VI Présence Résultats
Groupe expérimental


Éléments quasi-identiques -> variables contrôlées

Expérience de la Western Electric Cie (E. Mayo)
-Pop expérimentale : ouvrières
-Hypothèse : « Si les conditions de travail sont améliorées, le rendement augmentera »

Groupe contrôle -Éclairage
Conditions de travail Sans VI -rémunération
-pauses
Groupe test
Avec Vi


Résultats : Une augmentation systématique du tx de rendement dans le grp test comme
contrôle

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