Summary

Samenvatting Statistiek voor de Psychologie deel 4

1 purchase

Course
Statistiek 2

Institution
Radboud Universiteit Nijmegen (RU)

Book
Statistiek voor de psychologie 4 - Statistiek voor de psychologie deel 4

Dit is een samenvatting voor het vak Statistiek 2 (gevolgd aan de Radboud Universiteit). De samenvatting is van het boek Statistiek voor de psychologie, GLM en non-parametrische toetsen (Jules L. Ellis). Tabellen uit het boek en alle aantekeningen van de hoorcolleges zijn ook toegevoegd. Hoofdstuk ...

[Show more]

Last document update: 5 year ago

Preview 3 out of 22 pages

View example

Summarized whole book? Yes
Uploaded on December 22, 2019
File latest updated on January 21, 2020
Number of pages 22
Written in 2019/2020
Type Summary

statistiek
statistiek 2
glm
non parametrische toetsen
radboud universiteit

Book Title:Statistiek voor de psychologie 4 - Statistiek voor de psychologie deel 4

Author(s):Jules E. Ellis

Edition:augustus 2013
ISBN:9789462360150
Edition:2

Institution
Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
Education
Psychologie
Course
Statistiek 2

myladelfgaauw

Member since 9 year 29 documents sold

$5.37

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Samenvatting Statistiek voor de psychologie (Statistiek 2 deel B)
Boek: Statistiek voor de psychologie, GLM en non-parametrische toetsen (Jules L. Ellis)
Hoofdstuk 1 t/m 8 + aantekeningen van de hoorcolleges

Hoorcollege 1 – Design en analyse

Data en vraagstelling -> design -> analyse.

Wanneer er een within-subjectfactor is, is een indeling van de metingen altijd nodig (dit wordt
weergegeven in een tabel).
-> dit is nodig, omdat de within-subjectfactor en de afhankelijke variabelen dan niet in de data staan
(in SPSS).

Voorbeelden van designs:
- T-toets voor gekoppelde paren (gaat over tijd -> A+C = B+D) => repeated measures ANOVA
- Twee t-toetsen voor onafhankelijke steekproeven (A=C? en B=D?) => MANOVA
- Correlatie en regressie (het effect van correct1 op correct2) => ANCOVA

Hoofdstuk 1 – Design en analyse

1.1
Bij het specificeren van een design beschrijf je:
- De afhankelijke variabelen (AV’s) + meetniveaus (-> meestal kwantitatief)
- De within-subjectfactoren + niveaus (als ze er zijn ook de indelingen van de metingen)
- De between-subjectfactoren + niveaus
- De covariaten + meetniveaus (-> meestal kwantitatief)
-> covariaten zijn kwantitatieve, onafhankelijke variabelen waarvan wordt onderzocht of zij correleren
met een afhankelijke variabele.
-> in een design alleen variabelen noemen die relevant zijn.
-> in een design beschrijf je van elke variabele de functie in de analyse.

1.2
Bij een ANCOVA heb je een covariaat.
Bij een multiple-regressieanalyse heb je een predictor.
-> is eigenlijk hetzelfde, maar je geeft het een andere naam (ligt aan de analyse).

Between-subjectfactor is de indeling van subjecten.
Within-subjectfactor is de indeling van de metingen.
Sessie Variabelen Afhankelijke variabele Sessie Meting
1 R1, W1, L1 Read 1 R1
2 R2, W2, L2 2 R2
3 R3
3 R3, W3, L3
4 R4
4 R4, W4, L4 5 R5
5 R5, W5, L5 Write 1 W1
2 W2
3 W3
Een maat is een afhankelijke variabele die 4 W4
bestaat uit meerdere metingen. 5 W5
Listen 1 L1
2 L2
3 L3
4 L4
5 L5

,1.3
Variabelen R1 t/m R5 kun je op twee manieren in het design gebruiken:
- Als 5 verschillende afhankelijke variabelen (zo krijg je antwoord op: heeft de methode invloed
op R1? Heeft de methode invloed op R2? Enz.)
- Als 1 afhankelijke variabele met een within-subjectfactor van 5 niveaus (zo krijg je antwoord
op: zijn de gemiddelden van R1 t/m R5 verschillend? En of de methode invloed heeft op de
somscore R1+R2+R3+R4+R5?)
1.4
Zie figuur 1.1 op blz. 23 voor het kiezen van een analyse.

1.6
Andere benamingen van de termen; between, within en total.
Between Within Total
Regression Residu Total
Hypothesis Error Total
Model Error Total
Explained Unexplained Observed

In SPSS betekent ‘Corrected Total’ de ‘normale total’.

1.7.1
Een beknopt rapport omvat:
- De specificatie van het design
- De naam van de soort analyse
- De belangrijkste elementen van de toetsing (F, df’s, p-waarde, R^2 of eta^2)
- De beslissingen in woorden (gebruik de termen ‘significant’ en ‘non-significant’.

Hoorcollege 2 – Multiple regressie analyse

Regressie: a + b * X  Y= b * X + a
Voorspelde score kan je uit de output van SPSS halen -> R Square (zie slide 9 van hoorcollege 2).
Residu = Y – Yvoorspeld

Variantie: 1. Scores invoeren
2. shift S-VAR, knop 3 op rekenmachine
3. kwadrateer dit getal
-> dit heb je nodig om R^2 te berekenen
-> R^2 = voorspelde variantie/totale variantie

ANOVA-tabel:
SS = variantie * (N-1)
-> regressie = voorspelde variantie * (N-1)
-> total = totale variantie * (N-1)
-> residu = totaal – regressie

b (b-gewichten/regressiegewichten) kan je vervangen door B (betekent dan ‘in de populatie’).

Hoofdstuk 2- Multiple regressie analyse

2.1
Een Multiple regressie analyse (MRA) onderzoekt het verband tussen:

, - 1 kwantitatieve afhankelijke variabele (criterium) en
- meerdere kwantitatieve onafhankelijke variabelen (OV’s) (predictoren)
-> dit wordt gebruikt om te voorspellen, niet verklaren.

2.1.1
b = hellingscoëfficiënt
a = intercept
r = correlatiecoëfficiënt
r^2 = proportie verklaarde variantie

2.2
Yvoorspeld = b0 + b1 * predictor 1 + b2 * predictor 2 + …+ k * predictor k
-> b0 t/m bk zijn b-gewichten
-> predictoren zijn scores van subjecten

2.3
Lees het korte voorbeeld van een MRA op blz. 40 t/m 42.

Criterium = Bulimia (kwantitatief)
Predictoren = Ineffectiveness, Perfectionism, Interpersonal distrust, Interoceptive awareness,
Maturity fears, Ascetism, Impulse regulation, Social insecuirity (allen kwantitatief)

Op welke wijze hangt Bulimia af van deze predictoren?
Hoe sterk is die relatie?
Predictor b-gewicht
Ineffectiveness .2249
Perfectionism .0683
Interpersonal distrust -.0927
Interoceptive awareness .0823
Maturity fears -.0292
Ascetism .1002
Impulse regulation .2532
Social insequirity -.0305

Voorspelde Bulimia = .2249 * Ineffectiveness
+ .0683 * Perfectionism
+ -.0927 * Interpersonal distrust
+ *
+ *
+ *
+ *
+ *
-> regressievergelijking. Hiermee kan voor elke persoon een voorspelde score berekend worden.

H0: R^2 = 0 (in de populatie).
Het toetsen van de hypothese verloopt via een ANOVA-tabel.
SStotaal = (N-1) * de variantie van de geobserveerde scores van Bulimia.
SSregressie = (N-1) * de variantie van de voorspelde scores.

2.4.5
B = populatie-regressiegewichten.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller myladelfgaauw. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.37. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69411 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Summary

Samenvatting Statistiek voor de Psychologie deel 4

Document information

Subjects

Connected book

Written for

Seller

Reviews received

Content preview