Plantijn Hogeschool Van De Provincie Antwerpen (AP)
Toegepaste Psychologie
Statistiek 1
Summary
Samenvatting Statistiek 1 hoofdstuk 3 voor TP
5 views 0 purchase
Course
Statistiek 1
Institution
Plantijn Hogeschool Van De Provincie Antwerpen (AP)
Book
Inleiding in de statistiek voor gedragswetenschappen
Het document bevat een volledige samenvatting van het hoofdstuk 3 uit het boek 'Inleiding in de statistiek voor de gedragswetenschappen' met ISBN 9789464674620. Er zijn zowel zaken uit de powerpoints (PWP), als notities van tijdens de les (door de prof) als uit de nuttige en minder nuttige zaken ui...
Plantijn Hogeschool van de provincie Antwerpen (AP)
Toegepaste psychologie
Statistiek 1
All documents for this subject (4)
Seller
Follow
lisalee1
Content preview
TERUGKOPPELING NAAR HOOFDSTUK 1......................................................................................................... 1
3.1 WAT IS OPERATIONALISERING?................................................................................................................. 1
3.2 WAT ZIJN DE MEETNIVEAUS? ................................................................................................................... 2
3.2.1 NOMINAAL:..................................................................................................................................................2
3.2.2 ORDINAAL:...................................................................................................................................................3
3.2.3 INTERVAL:.....................................................................................................................................................3
3.2.4 RATIO:......................................................................................................................................................... 3
3.3 WAT IS DE BETEKENIS VAN DEZE MEETNIVEAUS?......................................................................................3
3.4. WAT ZIJN DE CONSEQUENTIES VAN HET SURVEY-ONDERZOEK?................................................................3
.......................................................................................................................................................................... 4
3.5 BETROUWBAARHEID EN VALIDITEIT......................................................................................................... 4
Terugkoppeling naar hoofdstuk 1
Fase 3: de operationalisering
= meetbaar maken van een begrip
Vb. Geslacht, leeftijd vs. intelligentie, persoonlijkheid
Bijvoorbeeld: 'stresske meten van les 1' kan op verschillende manieren gevraagd worden
o 'Wat is die stress?'
o Ander gebruik van bevragingen; smileys, bewoordingen, percentages,…
o = breder dan welke soort praktische methodiek
3.1 Wat is operationalisering?
Operationalisering = precies aangeven hoe we een begrip zullen meten; welk criterium hanteren
we om diverse waarden toe te kennen aan een variabele?
Soms gemakkelijk (bv. gewicht), soms moeilijker (bv. Intelligentie)
Denkoefening: operationalisering ‘stresske statistiek’
Variabele = eigenschap/kenmerk van een onderzoekseenheid en kan diverse waarden aannemen
Waarden = individuele uitslagen op een variabele
Discreet: mogelijkheid tot tellen
, Continu: er zit zeer veel tussen de grote eenheden die belangrijk zijn (vb. 1,567 kg,…)
Kwantitatieve variabelen: getallen/scores
Discrete variabele: aantal waarden = beperkt en is sprongsgewijs
Continue variabele: twee opeenvolgende waarden kunnen willekeurig klein worden
Kwalitatieve variabelen: indeling in categorieën (antwoord ja/nee, vb. vraag hoogste behaalde
diploma, vb. vraag naar bepaalde rang,…)
3.2 Wat zijn de meetniveaus?
Om statistische bewerkingen uit te kunnen voeren, is het kennen van het meetniveau van
een variabele van essentieel belang!
Burgerlijke staat, leeftijd, gewicht, lengte,... worden allemaal anders uitgedrukt
= gevolg van meetniveau
--> NOIR (als hulpmiddel - volgorde is zeer belangrijk!)
3.2.1 Nominaal:
o Bv. burgerlijke stand of bloedgroep (kan bvb ook niet gemeten worden, O is bvb niet beter dan B)
Categorieën
Rangorde --> We kunnen daar in het algemeen geen volgorde in brengen.
Meeteenheid --> Kan niet gemeten worden
Nulpunt --> bvb 0 kg; kan hier niet worden gebruikt in nominaal
o Dichotome variabele (twee antwoordmogelijkheden)
Bv. bent u getrouwd?
o Alle nominale variabelen zijn kwalitatief van aard (er kunnen wel getallen aan gekoppeld
worden)
o Belangrijk: waarden moeten
1. Exhaustief zijn = elke deelnemer moet kunnen geplaatst worden
2. Mutueel zijn = elke deelnemer kan in slechts 1 categorie geplaatst worden
--> Vermijden van overlapping in vraagstelling (vb. Navragen beroep: leraar
- docent = zijn gelijkaardig)
--> Vermijden van uitsluiting in vraagstelling (vb. Werklozen en
zelfstandigen vallen niet onder een beroep)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lisalee1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.32. You're not tied to anything after your purchase.
