100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Verbetering oefeningen SPSS $3.77   Add to cart

Answers

Verbetering oefeningen SPSS

 167 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

De verbetering van alle oefeningen van SPSS

Preview 4 out of 52  pages

  • December 26, 2019
  • 52
  • 2018/2019
  • Answers
  • Unknown
avatar-seller
Navorsingsmethoden en statistiek in de revalidatiewetenschappen WPO
Verbetering WPO 2: Beschrijvende statistiek en grafieken
Oefening 1
ANALYZE  DESCRIPTIVE STATISTICS  FREQUENCIES
Gem = 6,33 ± 2,08
Vijfgetallensamenvatting (min, Q1, M, Q3, max): 2, 5, 6, 8, 10


Oefening 2
FREQUENCIES/DESCRIPTIVES
Gem = 24,23 ± 4,85


Oefening 3
FREQUENCIES/DESCRIPTIVES
Gem = 34,00 ± 6,14


Oefening 4
GRAPHS  LEGACY DIALOGS  BOXPLOT  summaries of seperate values!!! (boxes
represent)




ANALYZE  DESCRIPTIVE STATISTICS  Q-Q PLOT

,Grafisch: lijkt normaal verdeeld
Oefening 5
GRAPHS  LEGACY DIALOGS  SCATTER DOT




Eerst lineair, dan exponentieel


Oefening 6
Kwalitatieve data  GRAPHS  LEGACY DIALOGS
 BAR CHART/PIE CHART

, Navorsingsmethoden en statistiek in de revalidatiewetenschappen WPO
Verbetering WPO 3: T-toetsen
Oefening 1
1) 1 kwant. + 1 kwal. variabele (between)  Independent samples t-test
2) α = 0,05
3) H0: µv = µt
Ha: µv ≠ µt
4) v ± SD = 6,08 ± 1,18
t ± SD = 7,67 ± 0,87
5) Resultaten:
Lev. F = 1,645 p = 0,206  p > 0,01  equal variances assumed
t = -5,305 p < 0,001
 H0 verwerpen en Ha aanvaarden
6) Conclusie: Er is een significant verschil tussen het concentratievermogen van
tennissers en voetballers. Het concentratievermogen van tennissers is beter dan dat
van voetballers.


Oefening 2
1) 1 kwant. variabele + norm  One sample t-test
2) α = 0,05
3) H0: µ = 40
Ha: µ > 40
4) Fitheid ± SD = 45,25 ± 7,32
5) Resultaten:
t = 3,208 p = 0,005 /2  p = 0,0025
 H0 verwerpen en Ha aanvaarden
6) Conclusie: De leerlingen van deze klas presteerden slechter dan de norm.


Oefening 3
1) 1 kwant. variabele herh. gemeten (within)  Paired samples t-test
2) α = 0,05
3) H0: µvoor = µna
Ha: µvoor < µna
4) Voor ± SD = 14,64 ± 2,17
Na ± SD = 15,14 ± 2,11
5) Resultaten:
t = -1,989 p = 0,068 /2  p = 0,034
 H0 verwerpen en Ha aanvaarden
6) Conclusie: Ja, er is een positieve evolutie in de kracht na 5 weken training.


Oefening 4a
1) 1 kwant. variabele herh. gemeten (within)  Paired samples t-test
2) α = 0,05
3) H0: µ1 = µ2
Ha: µ1 ≠ µ2
4) 1 ± SD = 3,86 ± 1,29
2 ± SD = 3,93 ± 1,07
5) Resultaten:
t = -0,211 p = 0,836
 H0 niet verwerpen
6) Conclusie: Er is geen verschil in fitheid naargelang de proef die werd afgenomen.
Oefening 4b

, 1) 1 kwant. (gemiddelde fitheid) + 1 kwal. variabele (between)  Independent samples
t-test
2) α = 0,05
3) H0: µj = µm
Ha: µj ≠ µm
4) j ± SD = 4,64 ± 0,48
m ± SD = 3,14 ± 0,80
5) Resultaten:
Lev. F. = 1,312 p = 0,27  p > 0,01  equal variances assumed
t = 4,257 p = 0,001
 H0 verwerpen en Ha aanvaarden
6) Conclusie: Er is een significant verschil in gemiddelde fitheid naargelang geslacht.
Jongens scoren gemiddeld beter dan meisjes.


Oefening 5
1) 1 kwal. + 1 kwant. variabele (between)  Independent samples t-test
2) α = 0,05
3) H0: µsnelheidNG = µsnelheidOV
Ha: µsnelheidNG ≠ µsnelheidOG
4) NG ± SD = 1,50 ± 0,55
OG± SD = 3,80 ± 1,75
5) Resultaten:
Lev. F. = 6,758 p = 0,021  p > 0,01  equal variances assumed
t = -3,089 p = 0,008
 H0 verwerpen en Ha aanvaarden
6) Conclusie: Er is een verschil in snelheid tussen mensen met een normaalgewicht en
mensen met overgewicht. Mensen met een normaalgewicht zijn gemiddeld sneller
dan mensen met overgewicht.


Oefening 6a
1) 1 kwant. variabele herh. gemeten (within)  Paired samples t-test
2) α = 0,05
3) H0: µsauna= µmassage
Ha: µsauna≠ µmassage
4) sauna ± SD = 4,90 ± 1,52
massage ± SD = 6,40 ± 1,90
5) Resultaten:
t = -2,535 p = 0,020
 H0 verwerpen en Ha aanvaarden
6) Conclusie: Er is een verschil tussen de twee omstandigheden. De voetballers
presteren het best na een massage.


Oefening 6b
1) 1 kwant. variabele + norm  One sample t-test
2) α = 0,05
3) H0: µ = 5,6
Ha: µ ≠ 5,6
4) massage ± SD = 6,40 ± 1,90
5) Resultaten:
t = 1,880 p = 0,076
 H0 niet verwerpen Maar: p > 0,05 maar wel < 0,10 = trend tot
significantie
6) Conclusie: Er is geen significant verschil tussen de prestaties van de voetballers en
basketballers. Er is echter wel een trend tot significantie waarbij het lijkt dat de
voetballers beter presteren.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller charlottepaerewyck. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.77. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67866 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.77  1x  sold
  • (0)
  Add to cart