100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting alle literatuur Risk Behavior and Addiction in Adolescence 2024/2025 $6.41   Add to cart

Summary

Samenvatting alle literatuur Risk Behavior and Addiction in Adolescence 2024/2025

 30 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Nederlandse samenvatting van alle artikelen die tentamenstof zijn voor Risk Behavior and Addiction in Adolescence voor studiejaar 2024/2025 blok 1.

Preview 2 out of 14  pages

  • September 27, 2024
  • 14
  • 2024/2025
  • Summary
avatar-seller
Samenvattingen artikelen Risk Behavior NL
Risk Behavior and addiction in adolescence – Utrecht University, 2024/2025, Blok 1

Lecture 1
1) Substance and behavioral addictions, Chapter 1 Sussman
2) Addiction, adolescence, and the integration of control and motivation
3) Understanding the etiology of adolescent substance use through developmental
perspectives
4) Cannabis use and the mental health of young people

Lecture 2
1) Peer Similarity in Adolescent Social Networks: Types of Selection and Influence, and
Factors Contributing to Openness to Peer Influence
2) What Adolescents Do or Say to Actively Influence Peers: Compliance-Gaining Tactics
and Adolescent Deviance

Lecture 3
1) The great decline in adolescent risk behaviors: unitary trend, separate trends, or
cascade?

Lecture 4
1) Alcohol-Specific Parenting, Adolescents’ Self-Control, and Alcohol Use: A Moderated
Mediation Model
2) Bidirectional effects of Internet-specific parenting practices and compulsive social
media and Internet game use

Lecture 5
1) Substance use: Determinants and opportunities for prevention in the family and
school context
2) School-based programmes to reduce and prevent substance use in different age
groups: What works for whom? Systematic review and meta-regression analysis

Lecture 6
1) Personality and Addiction Processes
2) Dynamic Associations Between Anxiety Symptoms and Drinking Behavior From Early
Adolescence to Young Adulthood
3) Genetic influences on impulsivity, risk taking, stress responsivity and vulnerability to
drug abuse and addiction

Lecture 7
1) Neurobiologic Advances from the Brain Disease Model of Addiction

Lecture 8
1) The behaviour change wheel: A new method for characterising and designing
behaviour change interventions
2) Cessation: Intrapersonal-level approaches, Chapter 14 Sussman

, 1.1) Substance and behavioral addictions, Chapter 1 Sussman

1.2) Addiction, adolescence, and the integration of control and motivation

In het artikel van T.E. Gladwin et al. (2011) presenteren de auteurs het
Reinforcement/Reprocessing-model van Reflectivity (R3-model), dat cognitieve processen
integreert die betrokken zijn bij verslaving en adolescentie. Het model suggereert dat stimuli
bijbehorende reacties activeren, waaronder cognitieve processen zoals top-down biasing, die
vervolgens de verwachte uitkomsten beïnvloeden via stimulus-respons-uitkomstassociaties.
De sterkte van deze associaties varieert, wat de snelheid van activering en het vermogen om
reacties te evalueren vóór uitvoering beïnvloedt. Dit is met name relevant bij adolescenten,
wiens prefrontale top-down biasing-functies mogelijk niet volledig zijn ontwikkeld, wat leidt
tot impulsieve beslissingen in emotioneel geladen situaties.

Het model benadrukt het belang van tijd bij het verwerken van reacties en uitkomsten, wat
suggereert dat vertragingen de activering van alternatieve reacties mogelijk kunnen maken
die kunnen leiden tot betere uitkomsten. Het benadrukt ook de noodzaak om reflectieve
verwerking te integreren met affectief-motiverende processen in toekomstige modellen, met
name met betrekking tot verslaving.

De auteurs bespreken interventies die gericht zijn op het verbeteren van gecontroleerde
verwerking, zoals werkgeheugentraining en cognitieve biasmodificatie (CBM). Training van
het werkgeheugen heeft veelbelovende resultaten opgeleverd bij het helpen van mensen
met een verslaving door hun vermogen te verbeteren om hun hunkering te beheersen en
reflectieve beslissingen te nemen. CBM-technieken, waaronder aandachts- en
benaderingsbiasmodificatie, zijn gericht op het veranderen van maladaptieve biases die
bijdragen aan verslaving.

Het artikel concludeert dat het begrijpen van de wisselwerking tussen motivatie en controle
cruciaal is voor het ontwikkelen van effectieve interventies voor adolescenten met een risico
op middelenmisbruik. Toekomstig onderzoek zou zich moeten richten op de effectiviteit van
deze interventies en hun onderliggende cognitieve processen, wat mogelijk leidt tot betere
resultaten bij verslavingsbehandelingen en een dieper begrip van besluitvorming bij
adolescenten.

1.3) Understanding the etiology of adolescent substance use through developmental
perspectives

De etiologie van middelengebruik bij adolescenten is complex en wordt beïnvloed door
verschillende biologische, individuele en sociale factoren. Een belangrijke
kwetsbaarheidsfactor is een familiegeschiedenis van middelenmisbruikstoornis (FH+), die
een erfelijkheid heeft van ongeveer 50% en de kans op het ontwikkelen van problematisch
middelengebruik met drie tot vijf keer vergroot. Het identificeren van specifieke genen die
geassocieerd worden met deze erfelijkheid is een uitdaging, maar genen gerelateerd aan
metaboliserende enzymen, zoals ALDH2 en ADH1B, hebben robuuste associaties laten zien.
Adolescenten met deze genvarianten kunnen last hebben van bijwerkingen op alcohol, wat

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller donnevandervegt. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.41. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

75057 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.41  1x  sold
  • (0)
  Add to cart