100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Feniks Geschiedenis Hoofdstuk 7 en 8 Havo 4/5 $5.33
Add to cart

Summary

Samenvatting Feniks Geschiedenis Hoofdstuk 7 en 8 Havo 4/5

 9 views  0 purchase
  • Course
  • Level

Hierbij mijn Geschiedenis samenvatting van hoofdstuk 7 en 8 van de methode Feniks. Let op! Alleen de volgende paragrafen worden behandeld in deze samenvatting H7.1 7.2 7.3 H8.1 8.2 8.3

Preview 2 out of 13  pages

  • September 28, 2024
  • 13
  • 2023/2024
  • Summary
  • Secondary school
  • 4
avatar-seller
Geschiedenis samenvatting H7 en H8

H7.1

Redeneren over de samenleving

In de 17e eeuw bracht de wetenschappelijke revolutie veel nieuwe kennis over mens/natuur/wereld
 veel ontdekkingen waren tot stand gekomen door systematisch onderzoek en logisch redeneren

Filosofen namen deze werkwijze over  als door het gebruik van het verstand (ratio) zulke positieve
gevolgen had zou dat dan ook niet kunnen gelden voor het bestuderen van mens/samenleving?



De overtuiging dat zo een betere, eerlijker samenleving kon ontwikkelen  rationeel optimisme

Verlichte filosofen gingen vaak uit van vragen  werden vaak beantwoord te verwijzen naar traditie

Verlichte ideeën zijn ideeën die dankzij rationeel redeneren ontstonden en die tot doel hadden een
betere samenleving te creëren



Verlichte filosofen bedachten argumenten en mogelijke oplossingen en discussieerden met elkaar 
gingen ervan uit dat rechten bestaan die voor alle mensen gelden (net zoals in de natuur)

Mensen zouden in alle omstandigheden over natuurlijke rechten moeten beschikken zoals vrijheid
van meningsuiting  zorgt dat er meer gelijkheid komt tussen mensen



Natuurlijke rechten  rechten die een mens vanaf zijn geboorte bezit en losstaan van de wetten die
de overheid heeft ingesteld; ze gelden voor ieder mens en overal



Verlichte filosofen

Verlichte filosofen dachten na over een rechtvaardigere samenleving  vulden elkaar soms aan;
soms ook totaal oneens met elkaar over bijvoorbeeld macht



Montesquieu vond het belangrijk dat de macht niet in handen van 1 persoon of groep was  door
de macht de verdelen is de kans op machtsmisbruik kleiner

Voor hem was een Trias Politica (scheiding van de 3 staatsmachten) het beste om een eerlijkere
machtsverdeling te krijgen; wie de bestuurders zouden zijn vond hij minder belangrijk



Voltaire vond wat anders alleen mensen met een goede opleiding konden deel uitmaken van het
bestuur



John Locke vond dat de mensen onderling een sociaal contract moesten sluiten  denkbeeldig
verdrag tussen de mensen onderling om een politieke samenleving of staat te vormen

, Mensen konden bestuurders kiezen en het volk had ook het recht om ze af te zetten wnr ze zich niet
inzetten voor het belang van het volk



Rousseau steunde het idee van een sociaal contract maar benadrukte wel dat het volk altijd de
hoogste macht behield wat het volk wilde moest gebeuren; minderheid moest zich voegen naar de
wil van de meerderheid



Leren denken

Meeste verlichte denkers vonden dat onderwijs mensen zou helpen om zelf na te denken  Denis
Diderot en Jean d’Alembert stelde de Encyclopedie samen waarin honderden deskundigen een groot
deel van kennis en ideeën beschreven



De boeken werden over de hele wereld verspreid en hadden veel invloed op de burgerij  sommige
niet blij; edelen en geestelijken voelde zich aangevallen door kritiek

Een oproep tot een verbod van de boeken werkte averechts  boeken werden nog beter verkocht



Verlichte vorsten

De verlichte ideeën ook door tot vorsten  veel hielden vast aan het ancien regime (absolutisme)

Ancien regime is letterlijk ‘’de oude orde’’  benaming voor de tijd van voor de Franse Revolutie
waar er nog sprake was van een standenmaatschappij en absolutisme



Frederik de Grote wees het droit divin af  vond dat hij verantwoording was verschuldigd aan het
volk met wie hij een sociaal contract had afgesloten; bindend volk kon hem niet afzetten



Hij gaf zijn volk geen inspraak in het bestuur maar zorgde wel voor geloofsvrijheid en onderwijs 
verlicht absolutisme ; regeerwijze waarbij de vorste de absolute macht in handen heeft maar
probeert om zonder inspraak van het volk hervormingen door te voeren



Ook Catharina de Grote was geïnteresseerd  liet grondwet maken maar Russische edelen niet blij
want wilden niet zelfde rechten en plichten als de horigen op hun landerijen; omdat haar bestuur
afhankelijk was van de adel verdween de grondwet



7.2

De suikerplantages van Suriname

De Engelsen wouden halverwege de 17e eeuw plantages opzetten (Suriname)  bouwden gebied in
korte tijd om tot plantagekolonie

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller AnoukD4. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.33. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53022 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.33
  • (0)
Add to cart
Added