100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Hoofdstuk 1 Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs $3.54   Add to cart

Summary

Samenvatting Hoofdstuk 1 Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Overzichtelijke samenvatting van Hoofdstuk 1 uit het Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs.

Preview 1 out of 4  pages

  • No
  • Unknown
  • October 1, 2024
  • 4
  • 2024/2025
  • Summary
avatar-seller
HANDBOEK NEDERLANDS ALS TWEEDE
TAAL
HOOFDSTUK 1 – DE CONTEXT VAN TWEEDETAALVERWERVING EN
TWEEDETAALLEREN

1.1 INLEIDING

Simultane taalverwerving  voor 4e jaar loopt T2-verwerving grotendeels parallel aan de
moedertaal.

Successieve taalverwerving  taal leren wanneer de moedertaal redelijk wordt beheerst.

Ongestuurde taalverwerving  natuurlijk oppakken

Gestuurde taalverwerving  leren via onderwijs = T2-leren

1.2 HET PROCES VAN TWEEDETAALVERWERVING


1.2.1 IMITATIE EN TRANSFER
Behaviorisme (Skinner)  taalleren proces van gewoontevorming  imitatie en
reinforcement (bekrachtiging) belangrijke rol

Imitatie  bouwstenen krijgen

Bekrachtiging  complimenten  bouwstenen combineren

Behaviorisme en T2-verwerving  bij iets nieuws leren speelt het oude geleerde een
grote rol

Transfer  T1 gewoonte naar T2 gewoonte

Interferentiefouten = maken van fouten onder invloed van 1e taal (negatieve transfer)

Interferentiehypothese (transferhypothese)

Contrastieve analyse  contrasten tussen T1 en T2

KADER 1.1 BELANGRIJKE THEORIEËN IN VERBAND MET TAALLEREN
Behaviorisme (Skinner, Lado) ziet taalleren als een proces van gewoontevorming waarin
imitatie en bekrachtiging een belangrijke rol spelen.

Nativisme (Chomsky, Pinker) gaat ervan uit dat mensen ter wereld komen met een
aangeboren (innate) taalverwervingsmechanisme, zoals in de ‘universele
grammaticatheorie’ (UG theory) het bestaan van een zogenaamd LAD (Language
Acquisition Device) aangenomen wordt.

Interactionisme (Piaget, Long) benadrukt het belang van interactie tussen biologische
(nature) en sociale (nurture) aspecten van taalverwerving).


1.2.2 CREATIEVE CONSTRUCTIE EN ONTWIKKELINGVOLGORDE



Pagina 1 van 4
Handboek Nederlands als tweede taal Hoofdstuk 1

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller esméedehaan2. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.54. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

85651 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.54
  • (0)
  Add to cart