100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Evl 6.1 Interdisciplinair samenwerken $9.42   Add to cart

Essay

Evl 6.1 Interdisciplinair samenwerken

1 review
 18 views  2 purchases
  • Course
  • Institution

Social work, modele 6. Dit is EVL 6.1 interdisciplinair samen werken ik heb hier een goed op behaald. Mijn profiel is jeugd.

Preview 3 out of 30  pages

  • October 2, 2024
  • 30
  • 2024/2025
  • Essay
  • Unknown
  • 8-9

1  review

review-writer-avatar

By: brittoldenhuis • 2 weeks ago

avatar-seller
EVL 6.1 Multi- en /of interdisciplinair samenwerken
Auteur Chantal Bruinsma
Datum 8 juli 2024
Studentennummer:
Opleiding: Social work (jeugd
Versie: 1e kans

, 1




Inhoud




Inleiding


Mijn naam is Chantal Bruinsma en ik ben persoonlijk begeleider bij Ambiq, een
gespecialiseerde organisatie die zich richt op jongeren met een licht verstandelijke
beperking (LVB). Onze focus ligt op jongeren met complexe zorgbehoeften,
waaronder trauma, seksualiteit en gehechtheid. Op de Zeer Intensieve
Behandelgroep (ZIB) bieden we intensieve zorg en begeleiding aan jongeren van
twaald tot achtien jaar die kampen met gedragsproblemen en emotionele
moeilijkheden, vaak voortkomend uit traumatische ervaringen. Ambiq's missie is
om een veilige en gezonde omgeving te bieden, met als doel de eigen regie en
zelfstandigheid van de jongeren te bevorderen.
In dit verslag zal ik de casus van Ferdinand, een 16-jarige jongen onder mijn
begeleiding, bespreken. Ik begin met een beschrijving van zijn achtergrond en
huidige situatie. Vervolgens voer ik een stakeholdersanalyse uit, waarbij ik zowel
formele als informele samenwerkingspartners identificeer. Hierna zal ik ingaan op
de hulpvragen en doelen van Ferdinand, en mijn rol in het coördineren van zijn zorg
en dag invulling. Ook reflecteer ik op mijn ervaringen en de uitdagingen die ik ben
tegengekomen in dit proces. Tot slot geef ik een kritische beschouwing van de
integrale samenwerking en de geleerde lessen, gevolgd door een reflectie volgens
het Kolb leermodel.
In het kader van de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG)
worden alle namen in dit verslag fictief weergegeven, om de privacy van
betrokkenen te waarborgen. De AVG is een Europese privacywet die is ontworpen
om de persoonsgegevens van individuen te beschermen en geeft burgers
verschillende rechten met betrekking tot hun persoonlijke data (rijksoverheid, z.d.).




EVL 6.1 Multi- en /of interdisciplinair samenwerken

, 2




1. Context

1.1 Casus Ferdinand

Naam: Ferdinand
Geslacht: Man
Leeftijd: 16 jaar



1.2 Voorgeschiedenis

Ferdinand is gediagnosticeerd met ADHD (2010, herbevestigd in 2012) en ASS
(2019). Hij heeft een laag totaal IQ tussen de 65 en 78. Ferdinand wordt
lastiggevallen en bedreigd door een groep jongens, wat leidt tot fysieke agressie en
huisvredebreuk bij zijn moeder.(persoonlijk dossier) Hij heeft tijdelijk bij zijn vader
gewoond, maar ook daar bleef het onveilig. Hij heeft zes maanden bij Elker op een
crisisplek gezeten voordat hij werd doorverwezen naar Ambiq.



1.3 Huidige situatie


Ferdinand is momenteel aan het wennen op de zeer intensieve behandelgroep (ZIB)
van Ambiq. Bij Elker voelde hij zich veilig en had hij positieve interacties met de
begeleiding, maar hij blijft beïnvloedbaar en trekt nog steeds naar verkeerde
jongens. Elker is op het laatst een probleem geweest met een groepsgenoot en is
Ferdinand in elkaar geslagen dit is wel uitgepraat maar twee dagen daarna is hij
weer in elkaar geslagen en daarom heeft Elker besloten dat Ferdinand de laatste
twee weken thuis mocht verblijven voordat hij naar Ambiq ging zie bijlage 1 start
behandel gesprek. Een gezinshuis met behandeling werd geadviseerd door Elker,
maar moeder en zus verkiezen een (behandel)groep, wat ook Ferdinand zijn
voorkeur heeft.


2. Stakeholders analyse

Ik heb ervoor gekozen om een stakeholdersanalyse uit te voeren omdat het helpt
bij het identificeren van alle belangrijke betrokkenen in de zorg van de jongere,
zoals zorgverleners, familie en andere ondersteunende personen. Door hun


EVL 6.1 Multi- en /of interdisciplinair samenwerken

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller chantalbruinsma. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.42. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

78252 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.42  2x  sold
  • (1)
  Add to cart