100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting: iedereen kansrijk $7.91
Add to cart

Summary

Samenvatting: iedereen kansrijk

 5 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Het is een samenvatting van de syllabus : Iedereen kansrijk . Alles van de syllabus, powerpoints en extra informatie van de les staat hierin.

Preview 3 out of 27  pages

  • October 10, 2024
  • 27
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
IEDEREEN KANSRIJK

,1. Inclusie
 Inclusieve leeromgevingen: leeromgevingen die goed onderwijs
mogelijk maken voor alle leerlingen, ongeacht beperkingen,
gender, etniciteit, afkomst en meertaligheid, ….
 Diversiteit wordt aanzien als meerwaarde en we moeten elke
leerling gelijkwaardig behandelen
 We moeten de mogelijke ondersteuningsbronnen gebruiken en
nodige aanpassingen doen om een volwaardige participatie
mogelijk te maken
 Elke leerling moet de optimale leerkansen krijgen op … vlak:
Cognitief Sociaal Emotioneel Motorisch Moreel
 Essentie Inclusief onderwijs:
 We moeten de participatie en leermogelijkheden bevorderen
 Het is voor alle leerlingen met diverse achtergronden
 Leraren die in staat zijn op drempels te herkennen en verlagen
die het leren en participeren bemoeilijken
 Verschillende actoren in inclusieverhaal en belang van goede
samenwerking
1.1. Het leersteundecreet
1.1.1. Definitie
 Het geeft aan hoe de Vlaamse scholen moeten omgaan met
leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften (SOB)
 Specifieke onderwijsbehoeften (SOB): leerlingen met langdurige
en belangrijke participatieproblemen die ontstaan door
 Functiebeperkingen
 Beperkingen in activiteiten
 Persoonlijke en externe factoren
 kijken naar wat een specifieke leerling nodig heeft om te kunnen
participeren en omgeving hiernaar aanpassen
 niet focussen op beperkingen maar op de noden
1.1.2. Uitgangspunten en doel leersteundecreet
 Het is bekrachtigd 5 mei en ging in werking 1 september
 zorgt voor kwaliteitsvol onderwijs voor iedereen en dat het
werkbaar blijft voor de leraar
 zorgt voor een optimale ontwikkeling van ieder kind om tot
maximale leerwinst te komen
 doel = inclusief onderwijs
 willen meer leerlingen in gewoon onderwijs en 2-richtingsverkeer
met buitengewoon onderwijs
 Een leerling met SOB heeft recht om zich in het gewone onderwijs
in te schrijven: leerling kan er:
 Gemeenschappelijk curriculum volgen: wanneer je voldoet zan
toelatingsvoorwaarden voor gewoon onderwijs en GC-verslag
heeft

,  Individueel curriculum volden: IAC-verslag

1.1.3. Reden voor inclusies onderwijs en
leersteundecreet
 België heeft veel leerlingen met SOB
 We hebben als oplossing aparte scholen
 Aantal leerlingen in buitengewoon onderwijs blijft groeien
 België tekende gelijke kansen en gelijkbehandelingsdecreet +
VN-verdrag inzake rechten personen met een handicap
1.1.4. Krachtlijnen leersteundecreet
 basis: leersteunmodel
 Leersteuncentrum
 Afweging redelijke aanpassingen
 Grotere samenwerking tussen gewoon en buitengewoon
onderwijs

1.1.5. Definitie leersteun
 We vertrekken bij leersteun vanuit het zorgcontinuüm

IA 1. maximale ontplooiing, leerwinst, welbevinden,
C
zelfredzaamheid en volwaardige participatie bevorderen
uitbreiding
zorg
van leerlingen met SOB in het basis – secundair onderwijs

verhoogde zorg 2. competenties versterken van leerkrachten en
schoolteams in scholen van leerlingen met SOB en
brede basiszorg creëren inclusieve klaspraktijk

1.1.6. Leersteuncentra en samenwerkingen
 Leersteuncentra:
 Vast aanspreekpunt voor scholen, ouders en kinderen
 Beschikt over onderwijsdeskundige expertise,
handicapexpertise, inclusie-expertise en expertise voor
coaching
 Ze hebben een veelvlakkig team: onderwijskundige,
psycholoog, orthopedagoog, ….
 Iedere school is verbonden met een leersteuncentrum los van
koepels en netten van school
 Ze bieden zorg vanaf uitbreiding zorg met GC-, IAC- of OV4-
verslag
 Opgericht om de samenwerking tussen gewoon en buitengewoon
onderwijs te bevorderen
 Sommige hebben expertise voor alles en sommige missen een
bepaalde expertise en kunnen een structurele samenwerking
aangaan met een andere expertise die niet bij zichzelf in huis
hebben

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jinty. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.91. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

48756 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$7.91
  • (0)
Add to cart
Added