Grip op de groep van René van Engelen
Hoofdstukken 1 t/m 4
1: Wat is een groep
2: De positieve groep
3: De negatieve groep
4: Fases in de groepsvorming
Er is sprake van een groep als er een gezamenlijk belang (een resultaat) of taak is die om
samenwerking (uitvoering van een taak) vraagt.
KENMERKEN GROEP
Relaties: onderlinge relaties, worden in een groep positiever
Rollen: er zijn volgers, leiders, idee inbrengers e.d.
Groepsnormen: regels waarmee een groep gaat functioneren
FORMELE EN INFORMELE GROEPEN
Formele groepen: ingedeeld door organisatie of persoon met bepaalde functies
Informele groepen: spontaan ontstane groepen (vriendschap)
Subgroepen: groepen in groepen
1.2 IN WELKE BEHOEFTEN VOORZIET EEN GROEP?
Maslow onderscheidt vijf behoeften. Groepen spelen een belangrijke rol in het voorzien hiervan:
1. Fysiologische basisbehoeften: eten, drinken, kleding en onderdak
Groep: het gezin
, 2. Veiligheid, geborgenheid en zekerheid: normen en waarden, rollen
Groep: gezin (1e) en leeftijdgenoten (2e, door vaste
(negatieve) normen en waarden/rollen)
3. Sociale acceptatie: genegenheid, warmte, erkenning
Groep: leeftijdgenoten (niet worden
buitengesloten, geaccepteerd worden)
4. Waardering, achting en respect: eigen inbreng, invloed
Groep: leeftijdgenoten (invloed uitoefenen,
bepalen)
5. Zelfrealisatie: ontwikkelen eigen talenten
Groep: leeftijdgenoten (verantwoordelijkheid
nemen in groep)
1.3 ADAPTIEF ONDERWIJS
In adaptief onderwijs wordt omgegaan met verschillen tussen leerlingen, de leerling staat centraal.
Om tot leren en een positief zelfbeeld te komen, dient er voorzien te worden in de basisbehoeften:
Relatie: gevoel dat anderen je waarderen en respecteren
Groep: positieve waarden en normen, voorzien in de behoefte van het individu en de relaties
Competentie: geloof en plezier in eigen kunnen
Groep: het tonen van respect en waardering binnen een groep, is positief voor de
competentie.
Autonomie: zelfstandigheid, maken van eigen keuzes
Groep: als de groep zelfstandig onderneemt, is dat een tussenstap voor individuele
autonomie.
1.4 OPBRENGSTGERICHT WERKEN EN DE GROEP
Wanneer er tegemoet wordt gekomen aan de basisbehoeften (relatie, autonomie, competentie) in
een positieve groep, is er een basis gelegd voor effectief en opbrengstgericht werken.
De scan: door het uitvoeren van een quickscan (www.gripopdegroep.nl), kan worden getest
op kenmerken van een positieve of negatieve groep.
Uit onderzoek is gebleken dat leerlingen later beter functioneren in de maatschappij, mits ze zich in
een positieve groep hebben ontwikkeld. Dus een positieve groep is een voorwaarde voor prestaties
op vele vlakken, zoals rekenen en taal, maar ook bewegingsonderwijs.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller gwendadykstra. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.29. You're not tied to anything after your purchase.