Psychologie = menselijk gedrag beschrijven en verklaren
Ontwikkeling wordt opgevat als een reeks progressieve veranderingen die tot hogere niveaus van
differentiatie en functioneren leiden.
Kijken naar ontwikkeling:
Wat is ontwikkeling?
- Werner (1957) zegt dat ontwikkeling bestaat uit 2 processen:
o Differentiatie = verfijnen van eerder aangeleerd gedrag.
o Integratie = combinaties van eerder aangeleerd gedrag.
- Life-span developmental psychology (Baltes, 1987)
o Onderzoek van zowel constantheid als veranderingen in menselijk gedrag gedurende
het hele leven.
Hoe kijken we naar ontwikkeling?
- Locke (1632 – 1704)
o Tabula Rasa
o Geen erfelijke bagage
o Strikte opvoeding
o Aanleren in plaats van afleren
- Rousseau (1712 – 1778)
o Aangeboren natuurlijke goedheid
o Ruimte bieden aan nieuwsgierigheid
o Het kind als actief en ontdekkend
- Charles Darwin (1809 – 1882)
o Evolutietheorie
o Aanpassingsvermogen
o Observeerde zijn eigen zoon
Waar kijken we precies naar?
- Het biologische domein
o Lichamelijke groei, motorische ontwikkeling
- Het sociale domein
o Omgaan met anderen
- Het emotionele domein
o Ontwikkeling van je emoties, controle van emoties
- Het cognitieve domein
o Ontwikkeling van je brein
Vraagstukken in de ontwikkelingspsychologie
- Hoe verloopt de ontwikkeling?
o Continue verandering, discontinue verandering
- Hoe wordt ontwikkeling aangestuurd?
o Rijping = ontwikkeling als een continu proces, in tijd aangestuurd door onze genen.
o Ervaring = ontwikkeling als een proces dat (qua tijd/inhoud) verandert naarmate je
ervaring hebt.
o Nature = aangeboren
o Nurture = aangeleerd
Operationaliseren = Een eigenschap zodanig ‘vertalen’ dat er meetbare gegevens aan gekoppeld
kunnen worden.
Longitudinaal onderzoek = Op meerdere tijdstippen één groep kinderen met zichzelf vergelijken.
Hoorcollege 2: Hoofdstuk 2
Ontwikkelingstheorieën
- Psychoseksuele ontwikkelingstheorie (Freud)
o Driften
o Onderbewust
o Es (het primitieve), Ich (het rationele), Über-ich (het geweten)
o 5 stadia van driftontwikkeling:
De orale fase (0-1 jaar)
De anale fase (1-3 jaar)
De fallische fase (3-6 jaar)
De latentiefase (6-12 jaar)
De genitale fase (na 12 jaar)
- Het cognitieve ontwikkelingsmodel (Jean Piaget)
o Ontwikkeling van het denken
o Schema (denkwijze): Een flexibel gedachtepatroon dat bedoeld is
om vat te krijgen op een ervaring.
o Schema’s kunnen groeien door zich aan te passen aan de
omgeving: adaptatie.
Adaptatie door 2 processen:
Assimilatie = de nieuwe ervaring wordt binnen het
beschikbare schema gepast.
Accommodatie = onder invloed van nieuwe ervaringen
worden bestaande schema’s aangepast.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mazonvgroenendaal. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.00. You're not tied to anything after your purchase.
