Beknopte samenvatting hoorcollege aantekeningen voor het vak Leren op school. Bevat definities van termen met voorbeelden en uitgewerkte antwoorden op vragen die zijn gesteld tijdens de colleges/ op de slides zijn gegeven.
Specifieke vaardigheden: Taal, rekenen, begrijpend lezen, lezen en spellen
→ interactie tussen deze vaardigheden
Het onderwijs moet passend worden gemaakt om de basisvaardigheden van het kind zo
goed mogelijk aan te leren
Scholen en leerkracht zijn verantwoordelijk voor aanbieden onderwijs
- Thuisomgeving heeft invloed op
- Buitenschoolse invloeden spelen ook een rol
Basisschool
- Cognitieve uitdaging en passende begeleiding
- Plaatsing
- Klasklimaat
- Na- en buitenschoolse activiteiten
- Relaties met leerkrachten
- Relaties met leeftijdsgenootjes
School:
→ Een kind is van 5 tot 16 jaar leerplichtig, 5 dagen per week, 40 weken per jaar
Verschiol basisonderwijs en primair onderwijs
Speciaal onderwijs
Cluster 1: visuele beperking (slechtziend, blind)
Cluster 2: dove + slechthorende kinderen
Cluster 3: leerlingen met lichamelijke of verstandelijke handicap en langdurig zieke
leerlingen
Cluster 4: leerlingen met psychische stoornissen en gedragsproblemen
Onderwijs is nodig voor
- Persoonlijke ontwikkeling
- Overdracht van maatschappelijke en culturele waarden
- Voorbereiden op deelname aan maatschappij
Kerndoelen = kinderen goed onderwijzen
- Leerdoelen die landelijk gelden en wettelijk verplicht zijn
- Van basis- tot voortgezet onderwijs
- Geven aan wat hun leerlingen moeten kennen en kunnen op bepaalde momenten in
hun loopbaan
- streefdoelen: inspanningsverplichting, veel ruimte voor eigen invullen
Leerlijnen
, - Gemaakt door de school
- Geven weer hoe school aan de kerndoelen werkt
- Van kerndoel naar concrete doelen met tussenstappen per leerjaar
doelen op 4 niveaus
1. landelijk curriculum
2. inhoudslijnen
3. leerlijnen
4. lessen en activiteiten
Referentieniveaus Taal en Rekenen
- 1F (fundamentele/basis kennis)
- 1S (streefdoel)
- 1S+
Ontwikkelingsperspectief
- Eigen leerlijn
- Passende doelstellingen
- Passende perspectieven
- Talenten en mogelijkheden leerling
Wet Passend Onderwijs 2014: alle leerlingen moeten passend onderwijs krijgen op een plek
die past bij hun kwaliteiten en mogelijkheden
- alle kinderen krijgen een plek die past bij onderwijsbehoefte
- kind gaat naar een gewone school als dat kan
- onderwijsondersteuning op maat
- kwaliteiten en onderwijsbehoefte van kind bepalen, niet de beperking
- kinderen mogen niet langdurig thuis zitten, wanneer er geen passende plek is
Passend onderwijs
- zorgleerlingen (leerling met onderwijsbehoefte)
- sociale acceptatie van verschillen
- maatschappelijke belang van schoolse vaardigheden
- speciaal (basis)onderwijs is duur
- vraagt om (meer) kennis over leerproblemen
- van passend onderwijs naar inclusief onderwijs (droombeeld)
Welke leerlingen hebben zorg nodig?
- Voorheen: discrepantiecriterium
- kindgericht kijken: is er een significant verschil tussen de potentie (IQ) en specifieke
vaardigheden (bijv. lezen, rekenen)
Discrepantiecriterium wordt niet ondersteund door onderzoek
- intelligentie niet van belang voor ernst en aard van problemen
- intelligentie niet van belang voor aanpak en effect daarvan
- intelligentiemeting niet de logische eerste stap
Nu:
,Contextgericht kijken: is er sprake van onvoldoende vooruitgang op een specifieke
vaardigheid bij een leerling ondanks goed onderwijsaanbod
- verantwoordelijkheid in eerste instantie bij het onderwijs
- past het onderwijs goed bij onderwijsaanbod en is er onvoldoende vooruitgang,
kijken of er sprake is van leerproblemen
Response to instruction (RTI): internationaal model
Laag 1
- vooruitgang van alle leerlingen bijhouden
- nagaan of algemene onderwijsaanbod voldoende is
- leerlingen identificeren die achterblijven
Laag 2
- leeromgeving aanpassen: remediëren en intensief oefenen in groepjes
- testen of aanpassingen effect hebben (in de klas)
Laag 3
- leeromgeving verder aanpassen, op maat aanpak, een op een toetsen
Voordelen van het RTI-model
- preventief: vroeg identificeren en gelijk ingrijpen: sneller monitoren en handelen
- nadruk op risico in plaat van stoornis/label: minder stigmatiserende benadering
- minder bias in selecteren 'zorgleerlingen'
- resultaat- en oplossingsgericht
Nadelen/problemen RTI-model
- pas laat gekeken naar kenmerken kind, focus lang op omgeving
- wat is de grens voor problemen?
- uitgaan van goede methoden voor preventie en interventie, betrouwbare en valide
metingen van prestaties en vooruitgang en ook van kennis over beiden binnen de
school
- wanneer kan een kind een ondersteuningsniveau terug? hoe stabiel moet de
vooruitgang zijn?
- onduidelijk in hoeverre RTI bijdraagt aan passend en inclusief onderwijs
→ op dit moment het best mogelijke en beschikbare model
, Nederland: zorgcontinuüm
Niveau 1: goed onderwijs voor alle leerlingen
- leerkracht
- directie
- gebruik van effectieve leermethodes
- duidelijke leerlijn (afstemmen op mogelijkheden van leerlingen op hun voorkennis)
monitoren van de voortgang
- regelmatig toetsen
-
Niveau 2: differentiatie in de klas
- leerkracht
- intern begeleider
- bouwcoördinator
- mentor
Niveau 3: extra zorg buiten de klas binnen de school
- intern begeleider, remedial teacher, ouder-kind adviseur, logopedist,
schoolmaatschappelijk werker, schoolpsycholoog, orthopedagoog
Niveau 4: diagnostiek en behandeling buiten de school
- psycholoog, orthopedagoog
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jipdekleer. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.01. You're not tied to anything after your purchase.
