Verslag Positioneren als Jeugdprofessional cijfer 8
2 views 0 purchase
Course
Positioneren als Jeugd professional (SWOPJP01JD)
Institution
Hogeschool Rotterdam (HR)
Book
Zorg voor onszelf?
- eigen Visie op het kwaliteitsregister jeugd (SKJ)
- Analyseren van de civil society van de doelgroep
- potentieel van kinderen en jongeren benutten om eigen kracht te vergroten.
- eigen mogelijkheden en grenzen van het beroep volgens de beroepscode voor jeugd en gezinsprofessionals.
Cursuscode: SWOPJP01JD
Inhoud
1 Inleiding...............................................................................................................................................................................................
Uitstroomprofiel: Jeugd 3
2 Het kwaliteitsregister SKJ............................................................................................................................................................. 4
Naam Docent: Rosa de Jonge
2.1 Visie.............................................................................................................................................................................................. 4
Naam student: Ilse Wiggers
2.1.1 Beleid binnen onze eigen organisatie.................................................................................................................... 4
2.1.2 Wat is mijn visie over het beleid van de organisatie met betrekking tot het SKJ-register...............4
Studentnummer: 1027366
2.2 Samenwerking met gemeenten en andere ketenpartners......................................................................................5
Klas: DSW3BJ
3 Civil Society........................................................................................................................................................................................ 6
4.1 Rol van de school................................................................................................................................................................... 8
4.2 Rol van de opvang................................................................................................................................................................... 9
4.3 Rol van de residentiële zorg............................................................................................................................................... 9
5 Versterken van de eigen kracht kinderen en jongeren.................................................................................................. 10
6 Mogelijkheden en grenzen......................................................................................................................................................... 11
6.1 Mogelijkheden en grenzen volgens de beroepscode voor de doelgroep........................................................11
6.2 Mogelijkheden en grenzen van de pedagogische civil society voor de doelgroep......................................11
Positioneren als Jeugdprofessional
Ilse Wiggers (1027366)
, 1 Inleiding
“Kabinet wil gemeenten verplichten samen specialistische jeugdzorg in te
kopen” (Nationale Zorggids, 2023).
"De zorg voor de meest kwetsbare kinderen zou het best moeten zijn georganiseerd",
zegt Van Ooijen. "Nu staat deze zorg onder grote druk en is passende zorg vaak
onvoldoende en niet op tijd beschikbaar (Nationale Zorggids, 2023).
Bovenstaande geeft al aan dat het aanbod van zorg voor de jeugdigen nu nog onvoldoende aansluit op de
vraag die er ligt. Iets waar wij als Jeugd- en Gezinsprofessionals dagelijks tegen aan lopen.
Met dit verslag probeer ik aan de hand van praktijkvoorbeelden en verplichte literatuur mijn positie
binnen het huidige werkveld te onderzoeken ten opzichte van andere partijen met wie wij samenwerken.
Ik werk op een Ouder Kind locatie van ASVZ, hier wonen gezinnen waarvan minimaal 1 van de ouders een
licht verstandelijke beperking heeft. Het gaat vaak om gezinnen met meervoudige en complexe
problemen. De ouders ontvangen 24 uurszorg maar wonen in een eigen woning met het gezin.
De problematiek is vaak complex, wij werken daarom samen met verschillende organisaties in
verschillende werkvelden zoals, GGZ, GGZ-Jeugd, de scholen, de kinderopvang, het consultatiebureau.
Om de juiste zorg te kunnen leveren zijn wij afhankelijk van de gemeente. De gemeente speelt met haar
uitbestedingen een belangrijke rol hoe de zorg geregeld is.
Andere onderwerpen waarin ik probeer antwoord te krijgen zijn onder andere:
Op welke wijze kan de civil society een positieve bijdrage leveren aan het dagelijks leven van onze ouders?
3
Positioneren als Jeugdprofessional
Ilse Wiggers (1027366)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Ilsewiggers1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.98. You're not tied to anything after your purchase.
