Het observatie model.................................................................................................................................... 5
Fragment 1: 1:03:32 tot 1:04:23......................................................................................................................6
Fragment 2: 1:04:35 tot 1:05:17......................................................................................................................7
Fragment 3: 1:06:14 tot 1:09:23......................................................................................................................8
Het pedagogisch klimaat.............................................................................................................................. 11
Emotionele steun en sensitieve responsiviteit..............................................................................................11
Autonomie en ruimte.....................................................................................................................................11
Structureren en grenzen stellen....................................................................................................................12
Informatie geven en uitleggen......................................................................................................................12
Begeleiden van interacties tussen jeugdigen................................................................................................12
Stimuleren en ondersteunen van interacties tussen kind en ouders...........................................................13
Veiligheid in verband met een gezond pedagogisch klimaat.........................................................................14
Benadering binnen het gezinshuis................................................................................................................ 16
Systeembenadering........................................................................................................................................16
Oplossingsgerichte benadering......................................................................................................................16
Verwachten en behoeften van de betrokken................................................................................................ 18
Jeugdigen........................................................................................................................................................18
Opvoeders/ouders..........................................................................................................................................18
De jeugdprofessional......................................................................................................................................19
Conclusie.........................................................................................................................................................19
Mijn visie op het werken in de residentiële jeugdhulp..................................................................................20
Afstand en nabijheid.......................................................................................................................................21
Meerzijdige- en (On)macht partijdigheid......................................................................................................21
Mijn ontwikkeling...........................................................................................................................................21
In mijn verslag analyseer ik de interactie tussen een jeugdhulpverlener en een kind. Ik heb gekozen
voor een videofragment uit de documentaire: Rotjochies. In de documentaire is te zien hoe pubers
die een tweede kans krijgen van hulp op het Franse platteland.
Ik zal analyseer de gekozen fragmenten aan de hand van het observeren van de handelingen, het
pedagogisch klimaat, de veiligheid, de benadering en de behoefte en belangen. Daarnaast zal ik de
handelingsaanbevelingen voorstellen en zal ik mijn visie op het residentiële jeugdhulp vertellen.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ariiieee. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $10.84. Je zit daarna nergens aan vast.