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2024 OCR GCSE (9–1) History A (Explaining the Modern World) J410/01 International Relations: the changing international order 1918–1975 with China 1950–1981: The People and the State Actual Mark Scheme and Question Paper Combined$7.99
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2024 OCR GCSE (9–1) History A (Explaining the Modern World) J410/01 International Relations: the changing international order 1918–1975 with China 1950–1981: The People and the State Actual Mark Scheme and Question Paper Combined
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Cours
Ocr
Établissement
Ocr
2024 OCR
GCSE (9–1) History A (Explaining the Modern
World)
J410/01 International Relations: the
changing international order 1918–1975 with
China 1950–1981: The People and the State
Actual Mark Scheme
and Question Paper
Combined
,GCSE (9–1) History A (Explaining the Modern
World)
J410/01 International Relations: the
changing international order 1918–1975 with
China 1950–1981: The People and the State
Actual Mark Scheme
and Question Paper
Combined
,GCSE
History A (Explaining the Modern World)
J410/01: China 1950-1981: The people and the state
General Certificate of Secondary Education
Mark Scheme for June 2024
Oxford Cambridge and RSA Examinations
, OCR (Oxford Cambridge and RSA) is a leading UK awarding body, providing a wide range of
qualifications to meet the needs of candidates of all ages and abilities. OCR qualifications
include AS/A Levels, Diplomas, GCSEs, Cambridge Nationals, Cambridge Technicals,
Functional Skills, Key Skills, Entry Level qualifications, NVQs and vocational qualifications in
areas such as IT, business, languages, teaching/training, administration and secretarial skills.
It is also responsible for developing new specifications to meet national requirements and the
needs of students and teachers. OCR is a not-for-profit organisation; any surplus made is
invested back into the establishment to help towards the development of qualifications and
support, which keep pace with the changing needs of today’s society.
This mark scheme is published as an aid to teachers and students, to indicate the requirements
of the examination. It shows the basis on which marks were awarded by examiners. It does not
indicate the details of the discussions which took place at an examiners’ meeting before marking
commenced.
All examiners are instructed that alternative correct answers and unexpected approaches in
candidates’ scripts must be given marks that fairly reflect the relevant knowledge and skills
demonstrated.
Mark schemes should be read in conjunction with the published question papers and the report
on the examination.
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