Pedagogische Vragen in Historisch Perspectief (P_BPVRHIS)
Other
Pedagogische vragen in historisch perspectief voorbereidingsopdracht 3.2
0 view 0 purchase
Course
Pedagogische Vragen in Historisch Perspectief (P_BPVRHIS)
Institution
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
Dit keer een stuk uit de Verlichting. Ken je Rousseau nog? Hij voedde Emile op een zo natuurlijk mogelijke manier op. Alleen is dat wel natuurlijk als de gouverneur alles voor hem op moet zetten. Je komt erachter in deel 1 van deze opdracht! Deel 2 gaat over Toebie. Hij gaat niet naar school en woo...
Pedagogische Vragen in Historisch Perspectief (P_BPVRHIS)
All documents for this subject (16)
Seller
Follow
aversteegh
Content preview
PVHP WG 3.2
1. Lees dit fragment Download dit fragmentuit de opvoedingsroman Emile van Rousseau
(pp. 170 – 176). Beantwoord de volgende vragen:
a. Een bekend citaat van de Franse filosoof Rousseau is: “De mens wordt vrij geboren en
overal ligt hij in keten”. Leg uit wat Rousseau met deze uitspraak bedoelt op basis van het
hoorcollege en leg uit wat de gevolgen van deze opvatting zijn voor zijn denken over
opvoeding.
De mens is vrij als hij wordt geboren, maar door de maatschappij en haar instituten wordt
hij geketend. Een mens is niet meer vrij, als hij ergens aan vast zit. Zo moeten we
kinderen niet doceren. Rousseau voedt Emile daarom op, op het platteland.
Echter zit in deze vrijheid een paradox. De gouverneur heeft namelijk een plan met
Emile. Zo laat hij Emile verdwalen om de weg te leren terugvinden met de sterren en
alles om hem heen. Het lijkt alsof hij veel vrijheid heeft, maar een groot deel is in scène
gezet.
Dit heeft ook te maken met Vygotsky en de Zone van Naaste Ontwikkeling. Je leert
dan een kind net een stapje hoger te komen, dan dat hij zelf kan met de hulp van een
volwassene. Zo werk je op de behoefte van een leerling.
b. Rousseau beargumenteert dat een docent geen belerende betogen moet geven. In plaats
daarvan wil hij een ‘natuurlijke opvoeding’. Welke argumenten geeft hij daarvoor in deze
tekst?
- Men zoekt altijd de volwassene in het kind zonder te bedenken wat een mens is voor hij
volwassen wordt.
- Stel je zou alles doen, zoals het al werd gedaan. Dan wordt het goede verdorven en het
slechte niet verholpen.
- Als opvoeder moet je naar twee dingen streven: (1) de opvoeding moet passend zijn
voor de mens en goed afgestemd op het menselijk hart en (2) de ene opvoeding is de
andere niet. Zo komt het dat burgers, boeren en de adel anders worden opgevoed. De
methode op Emile hoeft niet te werken voor iedereen. Het belangrijkste is dat men het
best mogelijke heeft gedaan.
- Woorden hebben te veel macht. Hij legt Emile uit over historiek of astrologie, wanneer
hij erom vraagt of wanneer het moment daar is. Kinderen raken afgeleid iets niet opgaat
in hun leefwereld. Als iets nergens goed voor is, dan denken we er niet meer over na.
Zo laat hij Emile express verdwalen. Emile weet niet dat hij naast de poort van
Montmorency staat en eigenlijk niet verdwaald is. Uiteindelijk vindt hij de weg terug.
Emile heeft dan wel honger en heeft veel gehuild. Emile zal deze les nooit meer vergeten.
Hij zou de onderdelen van astronomie niet hebben onthouden, als dit in zijn kamer was
gedoceerd. De paradox hier: is dit dan natuurlijk of in scène gezet?
- Het is belangrijk om passie te hebben. 'Het is louter de passie, die ons tot handelen
drijft, en hoe kan een kind in passie geraken voor belangen die hem nog verre staan?' Dit
doet me ook denken aan de passie van de leraar in het oneigentijdse verhaal! Hij doet
meer dan alleen doceren.
- Rousseau was ook voorstander om Emile zover mogelijk van alle boeken (behalve
Robinson Crusoë - meer hierover in opdracht c!) te houden. Wanneer iets interessant
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller aversteegh. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.89. You're not tied to anything after your purchase.
