100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
Previously searched by you
Samenvatting deel 2 (H6 t/m H13) 7e editie - An Introduction to Qualitative Research - Kwalitatieve methoden in de sociale wetenschappen (Paba2059)$4.40
Add to cart
Kwalitatieve methoden in de sociale wetenschappen (PABA2059)
Summary
Samenvatting deel 2 (H6 t/m H13) 7e editie - An Introduction to Qualitative Research - Kwalitatieve methoden in de sociale wetenschappen (Paba2059)
0 view 0 purchase
Course
Kwalitatieve methoden in de sociale wetenschappen (PABA2059)
Institution
Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
Book
An Introduction to Qualitative Research
Samenvatting van het tweede deel (hoofdstuk 6 t/m 13) van de nieuwste 7e editie van Flick. Gemaakt op basis van notulen tijdens het college, uitgewerkt d.m.v. het boek en ChatGPT.
Hoofdstuk 6 Het formuleren van een onderzoeksvraag
Een wetenschappelijk onderzoek begint altijd met een vraag.
Herkomst van de vraag
Onderzoeksvragen kunnen allerlei herkomsten hebben:
- Oprechte interesse vanwege ervaringen tijdens de jeugd (privé) of vanwege betrokkenheid bij een
bepaalde sociale context
- Problemen in de praktijk (tijdens werk)
- Praktische redenen vanwege het schrijven van een thesis
- Uit voortgaand onderzoek ontstaan nieuwe (vervolg)vragen
! De onduidelijker je vraag de groter het risico dat je overspoeld wordt door data die lastig te analyseren
wordt.
1. Vraag Je onderwerp moet omschreven worden als een vraag.
2. Duidelijk Alle variabelen moeten uitgelegd worden, wat bedoel je ergens mee?
3. Speci ek De doelgroep en andere variabelen moeten speci ek zijn.
4. Haalbaar Je onderzoek moet haalbaar zijn in tijd en in budget.
Dat betekent vaak dat je niet alles en iedereen kunt onderzoeken maar moet
afbakenen in bijv. doelgroep. Ook moet de vraag duidelijk afgebakend zijn en
voorkomen dat er allerlei vervolgvragen/onduidelijkheden ontstaan.
5. Relevant Het onderzoek moet relevant zijn en iets bijdragen aan de maatschappij of de
wetenschap.
6. Dynamisch Het onderzoek is (anders dan bij kwantitatief onderzoek) dynamisch:
veranderlijk tijdens het onderzoek.
Bij kwantitatief onderzoek start je met een hypothese die je wilt bewijzen, daarbij
kun je tijdens het onderzoek niet je hypothese aanpassen.
Bij kwalitatief onderzoek heb je geen hypothese, je wilt juist ontdekken wat er
speelt. Al het mogelijk wat je tegenkomt kan reden geven tot verder onderzoek.
fi fi
, 7. Sensitizing Sensitizing concept zijn theoretische ideeën of begrippen die onderzoekers helpen
concepts om een fenomeen te verkennen/begrijpen zonder dat ze strak gede nieerde/
vastomlijnde meetbare de nities.
Voorbeeld
Sociale rechtvaardigheid. In onderzoek naar ongelijkheid en sociale
rechtvaardigheid kan ‘sociale rechtvaardigheid’ als sensitizing concept dienen om te
verkennen hoe mensen onrechtvaardigheid ervaren gin termen van (bijv.)
toegang tot middelen.
Sociale rechtvaardigheid heeft geen eenduidige vastomlijnde de nitie, het
varieert sterk afhankelijk van context, maar de onderzoeker heeft hier een idee
bij.
Het tegengestelde van senzitizing concepts = operationele de nities
Operationele de nities zijn concrete, speci eke omschrijvingen van hoe een concept
of variabele gemeten wordt.
8. Triangulatie Je wilt je thema vanuit meerdere perspectieven onderzoeken, door het gebruik
van verschillende:
- Participanten
- Methoden
- Theoretische kaders
- Onderzoekers (= interbeoordelaarsbetrouwbaarheid *)
9. Particularistisch Tegenovergestelde van universalistisch
Particularistisch = de vraag stellen en daarop een methode kiezen
Universalistisch = eerst de methode kiezen. De gewenste methode bepaalt
vervolgens de vraag (of geeft reden tot het aanpassen van de vraag)
Type onderzoeksvragen
Er zijn verschillende type onderzoeksvragen:
- Wat voor soort probleem is het? - Wat is het proces?
- Wat voor structuur heeft het probleem? - Wat zijn de gevolgen/consequenties van
- Hoe vaak komt het probleem voor? het probleem?
- Wat is de oorzaak? - Hoe gaan mensen ermee om?
Vraagrichting
Je vraag kan in twee richtingen gesteld worden:
Situatie beschrijvend (state) Proces beschrijvend (process)
Je omschrijft hoe een bepaalde situatie (type en Hoe ontwikkelt een probleem zich of hoe verandert
frequentie) is ontstaan (reden, strategie) en hoe het?
ermee omgegaan wordt.
Interbeoordelaarsbetrouwbaarheid / interrater reliability
Dit is een maat voor de mate van overeenstemming tussen twee (of meer) onafhankelijke beoordelaars/
waarnemers die hetzelfde fenomeen beoordelen. Het geeft aan in hoeverre verschillende beoordelaars een
bepaald kenmerk of gedrag gelijkwaardig beoordelen (en daarmee de mate van betrouwbaarheid). Dit is
belangrijk bij het meten van complexe of subjectieve variabelen.
fi fi fi fi fi fi
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller teatskebruinsma1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.40. You're not tied to anything after your purchase.
