Hierbij de inleiding van mijn eindopdracht voor methodologie 1. Hier is wel wat aan verandert. Zie voor de complete opdracht: 'Methodologie 1 eindopdracht compleet'.
In dit onderzoek gaan we het hebben over de verbinding tussen het korte- en
langetermijngeheugen. We willen graag bewijzen of het modal model van Atkinson & Shiffrin
accuraat is. Ondanks het feit dat al bekend was dat er verschillende geheugen bestaan, legden zij
een connectie tussen het korte- en langtermijngeheugen door de zogeheten controleprocessen.
(Janse, 2022) De vraag is of het actief inzetten van het werkgeheugen het recency-effect verstoord.
Ofwel: onthoud je minder woorden als je na de woorden nog een taakje moet uitvoeren? De test
houdt een opsomming van woorden in, gevolgd door het kijken of de studenten de woorden hebben
onthouden door ze op te schrijven. Dit testen we op de VU met 2 groepen van 15 studenten die
Pedagogiek studeren in Amsterdam. De ene groep krijgt de opdracht met 'immediate recall' en de
andere groep met 'delayed recall'. Voordat we starten met het onderzoek is het van belang de
volgende begrippen te kennen:
- Kortetermijngeheugen: alle dingen die je onthoudt tussen de 15 en 30 seconden lang. De
capaciteit (hoeveelheid dingen die je kan onthouden) is beperkt. (Atkinson & Shiffrin, z.d.)
- Langetermijngeheugen: alle dingen die voor altijd in je geheugen staan. Je kan ze even
vergeten, maar de informatie is er wel. De capaciteit is onbeperkt. (Atkinson & Shiffrin, z.d.)
- Recency-effect: Het onthouden van dingen die je een paar seconden geleden hebt geleerd.
(Atkinson & Shiffrin, z.d.)
- Delayed recall: vertraging i.c.m. een taakje wat het werkgeheugen activeert.
- Immediate recall: taakje doen zonder vertraging met het verstoren van het actieve
werkgeheugen.
De antwoorden vergelijken we na het onderzoek in een grafiek waar het aantal onthouden woorden
(X) tegen de tijd vanaf het onthouden wordt uitgezet (Y).
Ik voorspel dat mensen door vertraging i.c.m. een taakje minder woorden op het einde onthouden
dan mensen die geen taakje uitvoeren. Hierin zal u zien dat de grafiek van de groep met de
'immediate recall' het hoogst uit zal vallen t.o.v. de grafiek van de groep met de 'Delayed recall'.
Bronnen:
Atkinson, R. C. & Shiffrin, R. M. (z.d.). Human Memory: A proposed system and its control
Janse, B. (2022, 3 juli). Modal Model of Memory (Atkinson and Shiffrin). toolshero.
Geraadpleegd op 20 september 2022, van https://www.toolshero.com/personal-
development/modal-model-of-memory/
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller aversteegh. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.35. You're not tied to anything after your purchase.