Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Test Bank for Pharmacology for Nurses A Pathophysiologic Approach 5th Edition by Adams|newest version 2024/25 | complete Solution. $21.49
Ajouter au panier

Examen

Test Bank for Pharmacology for Nurses A Pathophysiologic Approach 5th Edition by Adams|newest version 2024/25 | complete Solution.

 0 fois vendu
  • Cours
  • Pharmacology For Nurses A Pathophysiologic Approac
  • Établissement
  • Pharmacology For Nurses A Pathophysiologic Approac

Test Bank for Pharmacology for Nurses A Pathophysiologic Approach 5th Edition by Adams|newest version 2024/25 | complete Solution.Test Bank for Pharmacology for Nurses A Pathophysiologic Approach 5th Edition by Adams|newest version 2024/25 | complete Solution.Test Bank for Pharmacology for Nurses A...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 1470  pages

  • 23 octobre 2024
  • 1470
  • 2024/2025
  • Examen
  • Questions et réponses
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
  • Pharmacology For Nurses A Pathophysiologic Approac
  • Pharmacology For Nurses A Pathophysiologic Approac
avatar-seller
DREAMS
TEST BANK FOR
PHARMACOLOGY FOR NURSES
A PATHOPHYSIOLOGIC
APPROACH 5TH EDITION BY
ADAMS WITH RATIONALE

,Adams, Pharmacology for Nurses:APathophysiologicApproach, 5/E Chapter
il il il il il il il il




1
il




Question 1 il




Type: MCMA
il il




The nurse is teaching a pharmacology class to student nurses. What does the nurse include as key events in the history
il il il il il il il il il il il il il il il il il il il il




of pharmacology?
il il




Note: Credit will be given only if all correct choices and no incorrect choices are selected.
il il il il il il il il il il il il il il il




Standard Text: Select all that apply. il il il il il




1. Initial drugs included morphine, cocaine, and penicillin.
il il il il il il




2. Early researchers used themselves as test subjects.
il il il il il il




3. The initial intention of pharmacology was to relieve human suffering.
il il il il il il il il il




4. Modern pharmacology began in the early 1600s. il il il il il il




5. Pharmacologists synthesized drugs in the laboratory in the twentieth century. il il il il il il il il il




CorrectAnswer: 2,3,5 il il




Rationale 1: Initial drugs isolated from complex mixtures included morphine, colchicines, curare, and cocaine, but
il il il il il il il il il il il il il il



not penicillin.
il il




Rationale 2: Some early researchers, such as Friedrich Serturner, used themselves as test subjects.
il il il il il il il il il il il il il




Rationale 3: The early roots of pharmacology included the application of products to relieve human suffering.
il il il il il il il il il il il il il il il




Rationale 4: Modern pharmacology began in the early 1800s, not the 1600s.
il il il il il il il il il il il




Rationale 5: By the twentieth century, pharmacologists could synthesize drugs in the laboratory.
il il il il il il il il il il il il




Global Rationale: The early roots of pharmacology included the application of products to relieve human suffering,
il il il il il il il il il il il il il il il



and early researchers used themselves as test subjects. Initial drugs included morphine, colchicines, curare, and
il il il il il il il il il il il il il il il



cocaine, but not penicillin. Modern pharmacology began in the early 1800s, not the 1600s. By the twentieth century,
il il il il il il il il il il il il il il il il il il



pharmacologists could synthesize drugs in the laboratory.
il il il il il il il




Cognitive Level: Applying il il



Client Need: Physiological Integrity
il il il



Client Need Sub: Pharmacological and Parenteral Therapies
il il il il il il



QSEN Competencies: I.A.1 Integrate understanding of multiple dimensions of patient centered care:
il il il il il il il il il il il



patient/family/community preferences, values; coordination and integration of care; information, communication, and
il il il il il il il il il il il



education; physical comfort and emotional support; involvement of family and friends; and transition and
il il il il il il il il il il il il il il



community.
il

,AACN Essential Competencies: I.7 Integrate the knowledge and methods of a variety of disciplines to inform
il il il il il il il il il il il il il il il



decision making.
il il



NLN Competencies: Knowledge and Science: Integration of knowledge from nursing and other disciplines.
il il il il il il il il il il il il



Nursing/Integrated Concepts: Nursing Process: Implementation il il il il



Learning Outcome: 1-1 Identify key events in the history of pharmacology. MNL
il il il il il il il il il il il



LearningOutcome: 1.1.1Apply basic concepts related to pharmacology. Page
il il il il il il il il il il




Number: 3
il il




Question 2 il




Type: MCSA
il il




The student nurse asks the nursing instructor why he needs to take anatomy and physiology, as well as microbiology,
il il il il il il il il il il il il il il il il il il




when he only wants to learn about pharmacology. What is the best response by the instructor?
il il il il il il il il il il il il il il il il




1. "Because pharmacology is an outgrowth of those subjects." il il il il il il il




2. "You must learn all, since those subjects, as well as pharmacology, are part of the curriculum."
il il il il il il il il il il il il il il il




3. "Knowledge of all those subjects will prepare you to provide the best patient care, including the administration of
il il il il il il il il il il il il il il il il il



medications."
il




4. "Because an understanding of those subjects is essential to understanding pharmacology."
il il il il il il il il il il




CorrectAnswer: 4 il il




Rationale 1: Pharmacology is an outgrowth of anatomy, physiology, and microbiology, but this is not the most
il il il il il il il il il il il il il il il il



complete reason for the nurse to learn them.
il il il il il il il il




Rationale 2: The nurse must learn anatomy, physiology, and microbiology to understand pharmacology, not because
il il il il il il il il il il il il il il



they are part of the curriculum.
il il il il il il




Rationale 3: Knowledge of anatomy, physiology, and microbiology prepares the nurse to understand
il il il il il il il il il il il il



pharmacology, not to provide care such as administration of medications.
il il il il il il il il il il




Rationale 4: It is essential for the nurse to have a broad knowledge base of many sciences in order to learn
il il il il il il il il il il il il il il il il il il il il



pharmacology.
il




Global Rationale: It is essential for the nurse to have a broad knowledge base of many sciences in order to learn
il il il il il il il il il il il il il il il il il il il il



pharmacology. The nurse must learn anatomy, physiology, and microbiology to understand pharmacology, not
il il il il il il il il il il il il il



because they are part of the curriculum. Pharmacology is an outgrowth of anatomy, physiology, and microbiology, but
il il il il il il il il il il il il il il il il il



this is not the reason for the nurse to learn them. Knowledge of anatomy, physiology, and microbiology prepares the
il il il il il il il il il il il il il il il il il il il



nurse to understand pharmacology, not to provide care such as administration of medications.
il il il il il il il il il il il il il




Cognitive Level: Applying il il



Client Need: Physiological Integrity
il il il



Client Need Sub: Pharmacological and Parenteral Therapies
il il il il il il

, QSEN Competencies: I.A.1 Integrate understanding of multiple dimensions of patient centered care:
il il il il il il il il il il il



patient/family/community preferences, values; coordination and integration of care; information, communication, and
il il il il il il il il il il il



education; physical comfort and emotional support; involvement of family and friends; and transition and
il il il il il il il il il il il il il il



community.
il



AACN Essential Competencies: I.7 Integrate the knowledge and methods of a variety of disciplines to inform
il il il il il il il il il il il il il il il



decision making.
il il



NLN Competencies: Knowledge and Science: Integration of knowledge from nursing and other disciplines.
il il il il il il il il il il il il



Nursing/Integrated Concepts: Nursing Process: Implementation il il il il



Learning Outcome: 1-2 Explain the interdisciplinary nature of pharmacology, giving an example of how knowledge
il il il il il il il il il il il il il il



from different sciences impacts the nurse‘s role in drug administration.
il il il il il il il il il il



MNLLearning Outcome: 1.1.1Apply basic concepts related to pharmacology.
il il il il il il il il il



Page Number: 3
il il




Question 3 il




Type: MCMA
il il




The nursing instructor is teaching a pharmacology class to student nurses. The current focus is pharmacology and
il il il il il il il il il il il il il il il il




therapeutics. The nursing instructor determines that learning has occurred when the students make which comments?
il il il il il il il il il il il il il il il




Note: Credit will be given only if all correct choices and no incorrect choices are selected.
il il il il il il il il il il il il il il il




Standard Text: Select all that apply. il il il il il




1. "Pharmacology is the development of medicines." il il il il il




2. "Pharmacology is the study of medicines." il il il il il




3. "Therapeutics relates to drug use to treat suffering." il il il il il il il




4. "Therapeutics is the study of drug interactions." il il il il il il




5. "Pharmacology is the study of drugs to prevent disease." il il il il il il il il




CorrectAnswer: 2,3,5 il i l




Rationale 1: Pharmacology is not the development of medicines
il il il il il il il il




Rationale 2: Pharmacology is the study of medicines.il il il il il il il




Rationale 3: Therapeutics is the use of drugs in the treatment of suffering.
il il il il il il il il il il il il




Rationale 4: Therapeutics is not related to study of drug interactions.
il il il il il il il il il il




Rationale 5: Pharmacotherapy is the application of drugs for the purpose of disease prevention.
il il il il il il il il il il il il il

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur DREAMS. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour $21.49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
$21.49
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté