Summary

Samenvatting Tentamen IPKIND 3B

6 purchases

Course
IP kind (GLO3ABIPKIN21)

Institution
Hogeschool Utrecht (HU)

samenvatting met uitgewerkte casussen van het tentamen Tentamenbeschrijving: De student gaat als logopedist in gesprek met de leerkracht van één van de onderstaande casussen. Deze zijn in het onderwijs behandeld. De student krijgt vooraf te horen over welke casus en welk gespreksonderwerp de l...

[Show more]

Preview 2 out of 10 pages

View example

Uploaded on October 23, 2024
Number of pages 10
Written in 2023/2024
Type Summary

guido
stan
vanessa
ashvin
casusuitwerkingen
leerkracht
problem
2oudere leerling vanaf 8 jaar met een taalont
1leerling met spraak taalontwikkelingsstoornis
3slechthorende leerling met ci in cluster 2

Institution
Hogeschool Utrecht (HU)
Education
Logopedie
Course
IP kind (GLO3ABIPKIN21)

$8.07

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

tentamen IPKIND 3B
De student gaat als logopedist in gesprek met de leerkracht van één van de onderstaande
casussen. Deze zijn in het onderwijs behandeld. De student krijgt vooraf te horen over welke
casus en welk gespreksonderwerp de leerkracht in gesprek wil gaan. Het gesprek is gericht
op samenwerking rondom dit onderwerp.
1. leerling met spraak-taalontwikkelingsstoornis in combinatie met problemen in de
beginnende geletterdheid in groep 2 van het reguliere basisonderwijs (Guido)
2. oudere leerling (vanaf 8 jaar) met een taalontwikkelingsstoornis in het cluster-2
onderwijs (Stan)
3. slechthorende leerling met CI in cluster 2 onderwijs (Vanessa)
4. leerling met een taalontwikkelingsstoornis en problemen in het aanvankelijk leren
lezen in groep 3 van het speciaal basis onderwijs (Ashvin)

algemene informatie
opbouw gesprek:
- let op de manier hoe je je gesprek begint.
- op regulier onderwijs meer introducerend
- op cluster 2 ‘goed dat je me aansprak in de wandelgangen’
- hoe open ik het gesprek
- vraag aan het begin wat doe jij hier al aan
- wat zouden mogelijke oplossingsrichtingen kunnen zijn ( wat kan ik doen en wat kan
de leerkracht doen)
- hoe sluit ik het gesprek af
- welke mogelijkheden heeft de leerkracht
- hoe kan ik tot de oplossingen komen
- hoe zou je dingen kunnen delen

goeie vragen voor de leerkracht
- waar komt dat volgens jou door
- hoe moet ik dat zien
- waar ligt het probleem
- kan je me daar nog iets meer over vertellen

fout!!!
- alleen zenden
- niet bij doel blijven
- niet kijken naar mogelijkheden leerkracht
- 1 oplossing willen doorduwen
- niet willen weten waar het probleem vandaan komt en flexibel mee om gaan
- niet doorvragen
- geen concrete dingen maar vaag blijven

celf 4
woordstructuur → morfologie
zinnen herhalen → morfosyntaxis
woordcategorieën → woordenschat
standaardzinnen

, we kunnen samen een aantal zinnen bedenken die voor hem nuttig zijn in bepaalde
gesprekken. deze zinnen kunnen we dan met hem gaan oefenen zodat hij ze op het juiste
moment kan inzetten. dit helpt hem in de communicatie

Guido
● regulier onderwijs
● 5;5 jaar
● sos en tos
● problemen in beginnende geletterdheid
● groep 2
● werken aan vertelvaardigheid
● info geven aan leerkracht over TOS

Leerkracht is zich bewust van dat het leesplezier daalt, weet vermoedelijk niet veel over
TOS en SOS.
Je bent dus meer bezig met kijken of je informatie kan toevoegen aan wat de leerkracht
weet. Observeren in de klas als logopedist en dat de leerkracht ook terugkoppelt aan de
logopedist wat ze merkt in de klas.
Leerkracht geeft aan dat hij moeite heeft met taal en beginnende geletterdheid.

Vertelvaardigheid uitleggen aan leerkracht → Beter laten participeren tijdens bv
kringgesprek en met leeftijdsgenootjes. Meer erbij betrekken.

voorbeeldgesprek
Hoi, fijn dat je contact met me hebt gezocht via de mail. Je kwam naar me toe met de
hulpvraag

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller yeiracacace. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.07. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling