Examengerichte samenvatting leren van individuele leerlingen (LIND)
146 views 5 purchases
Course
Leren van individuele leerlingen
Institution
Vrije Universiteit Brussel (VUB)
In deze samenvatting worden alle hoofdstukken kort en schematisch weergegeven. De hele samenvatting telt 11 pagina's en behandelt alle geziene hoofdstukken.
4 componenten:
o Inhoud (welke leerstof)
o Gedrag (wat moet lln met leerstof doen)
o Conditie (context, de voorwaarden)
o Norm (minimumprestatie)
SMART:
o Specifiek (voldoelde scherp)
o Meetbaar (Zorg ervoor dat je kan bepalen of het doel bereikt is)
o Acceptabel (lln en leerkracht moeten doel de moeite waard vinden)
o Realistisch (Uitdagend maar haalbaar, dat aansluit bij ‘zone van naaste ontwikkeling’)
o Tijdsgebonden (Op welke termijn wil je het doel bereiken?)
Domeinen:
Cognitieve ontwikkeling (hoofd)
o Declaratieve kennis: weten wat iets is, kennis over feiten, definities en theorieën
o Procedurele kennis: weten hoe deze feiten, definities en theorieën worden toegepast
om een probleem op te lossen, beslissing te nemen…
Affectieve ontwikkeling (hart)
Psychomotorische ontwikkeling (handen)
Meta-cognitieve ontwikkeling (over het hoofd, leren leren)
Interpersoonlijke ontwikkeling (omgang met anderen)
Taxonomie De Block:
Kubusvorming: 3 dimenties
Cognitieve gedragsniveaus:
o weten = declaratief
o de rest = procedureel
In cursus: voorbeelden van werkwoorden
voor in een lesdoel.
, Beginsituatie
Model van Standart, Troch, Peeters en Stroobands:
Leerlingkenmerken: voorkennis, cognitieve en emotionele vaardigheden
Onderwijskenmerken: Onderwijsstijl, didactische werkvorm, beoordelingscriteria, klasgroep
(groepering van leerlingen en klasklimaat)
Omgevingskenmerken: opleidingsniveau ouders, SES ouders, buurt vd school, thuistaal…
Model van Simons (individuele leerling → leerlingkenmerken):
Directe
o Rechtstreekse invloed op leerproces
o Vb. voorkennis
(Leer)psychologische (op middellange termijn veranderbaar)
o Minder invloed op leerproces
o Metacognitieve vaardigheden en kennis (zelf-regulatie)
Kennis over eigen denken
o Leermotivatie
Tendens om leren nuttig en zinvol te vinden
o Prestatiemotivatie
Geneigdheid tot het nastreven van succes
Indirecte (onveranderbaar)
o Minste invloed op leerproces, invloed via andere kenmerken
o Vb. SES, mogelijkheid tot hulp van ouders bij huiswerk, taalachterstand, leeftijd, geslacht
Groeiende diversiteit (cijfers van 2016):
26% van geborenen heeft niet-Belgische moeder bij haar geboorte, 27% spreekt met de moeder
geen Nederlands
13% van kinderen < 18 jaar in gezin met verhoogd armoederisico, 32% van kinderen in
eenoudergezinnen hebben een verhoogd armoederisico
Intersectionaliteit (het kruispuntdenken):
Elk individu is gesitueerd op het kruispunt van verschillende dimensies: gender, etniciteit, klasse,
seksualiteit, leeftijd…
De verschillende assen bepalen zo ieders positie in de maatschappij
Identiteit van anderen nooit reduceren tot slechts 1 dimentie
Meerdere assen spelen tegelijkertijd op elkaar in en beïnvloeden elkaar
Dimensies zijn machtsgeladen
o Heersende norm = wat normaal is, wat ‘gewenst’ is
o Aangeleerd door media (bv. In beelden, handboeken…)
o Norm vaak onbewust en onzichtbaar
Helma Lutz onderscheidt 14 dimenties:
o 14 assen van identiteitsvorming: Verblijfsstatuut, gezondheid, religie, leeftijd, bezit,
Noord-Zuid/Oost-West, Cultuur, Maatschappelijke ontwikkeling, Klasse, Nationaliteit,
Etniciteit, Huidskleur, Seksuele oriëntatie, geslacht
Onze positie bepaald voor een deel onze kansen: bv. Meisje in automechanica
Mijn privilege: -25
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller thysachille129. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.65. You're not tied to anything after your purchase.
