100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting werken in team 1 $5.94   Add to cart

Summary

Samenvatting werken in team 1

1 review
 77 views  3 purchases
  • Course
  • Institution

Volledige samenvatting van 'Werken in team 1', het schriftelijke deel.

Preview 4 out of 53  pages

  • January 31, 2020
  • 53
  • 2019/2020
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: berre_demuyter • 3 year ago

avatar-seller
Samenvatting: Werken in team 2019-2020

Hoofdstuk 1: Communicatie

1.1 Luisteren
 Goed communiceren kan je leren  bewust mee bezig zijn + ‘tips en tricks’
 Juiste manier v communicatie bestaat NIET
 Feedback gesprekspartner = cruciaal!

1.1.1 Functies van luisteren
 Laten weten dat je ander begrijpt
 Stimuleren om verhaal verder te vertellen
- NIET invullen vanuit eigen achtergrond
- WEL invullen zoals spreker het werkelijk ziet, ervaart en aanvoelt
 Duidelijkheid en helderheid over hoe volledige situatie in elkaar zit
- Voorkomen voorbarige conclusies trekken

Conclusie
 Luisteren nga ander goed horen of verstaan
 Voorbeeld: Whatsapp-gesprek  wanneer gevoel dat ander ECHT naar je ah ‘luisteren’ is?
 Situatie, gevoel, vraag,… w verduidelijkt + onstaan wederzijdse band

Non lineariteit van communicatie
 Vervorming communicatie
= bedoelde effect tussen zender en ontvanger w niet altijd bereikt
- Communicatie = GEEN eenvoudig lineair proces (rechte lijn A  B), MAAR heeft altijd
bepaalde vervorming
- Zender: 2 sporen
o Spoor 1: wat zender bedoelt te communiceren
o Spoor 2: wat diegene onbedoeld communiceert
- Onvanger: 2 sporen
o Spoor 1: boodschap die ontvanger feitelijk waarneemt
o Spoor 2: wat de ontvanger ook (foutief) zou kunnen waarnemen/interpreteren
 Interpunctie
= interpreteren v interacties in termen v oorzaak en gevolg
- Aard betrekking = afhankelijk: interpunctie interacties tussen communicerende personen
- Zender en ontvanger interpreteren hun eigen gedrag als reactie op dat vd ander
Bv. conflict waarbij er steeds heftiger op elkaar w gereageerd
o Boos reageren: ander deed dit ook
o Niemand kan nog vaststellen wie/wat oorzaak vd ruzie was
o Geneigd om toch punt te noemen dat oorzaak was vd ruzie  communicatie
verstoren
o Op verschillende manieren reageren: afstand nemen, in gesprek blijven, inhoud
niet uit oog verliezen en relatie veilig en goed houden
- Ieder zijn waarheid: Wat ik bedoel is niet per se waar voor ander
- Oorzaak = NIET circulair (= dezelfde werkelijkheid w door 2 personen op andere manier
verklaard) WANT men wijst 1 oorzaak aan

Voorstelling




1

,1.1.2 Actief luisteren
= als luisteraar tijdens luisteren (verbaal en/of non-verbaal) tonen dat je er bij bent, dat je aandacht
hebt voor ander en dat je deze probeert te begrijpen
 Oprechte manier!
 Voor iedereen op eigen, persoonlijke manier

A. Online zijn
= met oprechte interesse luisteren naar wat ander deelt
 Oprechte aandacht voor verzender, verteller
 Metafoor: “Je kan maar surfen als je online bent. Je kan maar communiceren als je ‘online’
bent.”
 Metacommunicatie = communiceren over communicatie
- Niet instaat zijn om oprecht te luisteren naar ander
- Communiceer hierover
- Geef reden: waarom?
- Vraag om gesprek andere keer te voeren

B. Non-verbaal luisteren
 In 1978 ontwikkelde Arthur Wassmer: 'Soften' methode
- Non-verbale signalen, prettig en vriendschappelijk contact gelegd en onderhouden w
- ‘Soften’ methode
o S = Smile = glimlachen (mimiek)
o O = Open posture = open houding
o F = Forward lean = voorwaarts
o T = Touch = aanraken – afstand
o E = Eye contact = oogcontact
o N = Nod = knikken

Glimlachen
 Hoofd en gezicht: meest zichtbaar
 Belangrijkste rol gezicht: uitdrukking gevoelens
 Via gezicht tonen hoe we ons voelen (= ONBEWUST)
 Glimlachen: waarderen
 NIET glimlachen: desinteresse, onvriendelijkheid, …

Open houding
 Rust en zelfvertrouwen uitstralen
 Natuurlijke gebaren en spontane bewegingen: overtuiging en enthousiasme
 Zenuwachtigheid: onzekerheid
- Ander gelooft niet wat je zegt
- Ander let voortaan alleen op wat je verkeerd zegt
 Iemand die je mag: ontspannen
 Iemand die je niet mag: zeer weinig/zeer veel ontspannen
 Gesloten houding:
- Ingetrokken schouders
- Hoofd tussen schouders
- Mondhoeken naar beneden
- …
 Oriëntatie lichaam:
- Onderlinge competitie: tegenover elkaar zitten of staan
- Samenwerken: naast elkaar zitten
- Open gesprek: opstelling hoek 90°




2

,Voorwaarts leunen
 Alle lichaamsbewegingen werken samen in lichaamstaal
 Sommige bewegingen w gezien als betekenisvol en samenhangend
- Zenuwachtigheid: meer en ritmischere bewegingen maken
- Liegen: kleinere bewegingen
- Enthousiasme: grote gebaren
- Op je gemak zijn: minder bewegen
 Gebaren genegenheid
- Non-verbaal luistergedrag: beweging naar ander toe
o Vooruit leunen: luisteren moeilijk, spannend of leuk verhaal
o Achteruit leunen: verstoppen pc, diep in stoel zakken, hoofd naar achter leggen
(= ‘offline’ zijn)

Aanraking/nabijheid
 Meest primitieve vorm v communicatie
 Iemand aanraken als…
- Enerzijds: verzorgen, troosten, verliefdheid, …
- Anderzijds: duwen, slaan, vechten, …
 Emotioneel en persoonlijk gegeven
 Waar positioneren t.o.v ander
 Luisterhouding:
- Dicht bij ander plaatsen: rust en zekerheid
- Ver van ander plaatsen: angst en wantrouwen
 4 zones afstand:
1. Intieme zone (< 50 cm)
o Armlengte
o Vertrouwelijke toon spreken
o Emotioneel gedrag uitwisselen: tederheid, troost, bescherming, …
o Wederzijds vertrouwen
2. Persoonlijke zone (50cm – 150cm)
o Gespreksafstand
o Normaal gespreksvolume
o Goed letten op gedrag en gezichtsuitdrukking
o Persoonlijk genoeg om gesprek vertrouwd te maken
3. Sociale zone (150cm – 300cm)
o Verbale communicatie = mogelijk, ZONDER intiem te w
o In sociale situatie met ander communiceren
o Niet al te persoonlijk
4. Publieke zone (3m – 8m)
o Goede, luide, dragende stem
o Lichaamstaal = belangrijk!

Oogcontact
 Meest betekenisvolle non-verbale communicatie
 Informatie verzamelen
 Interesse tonen
 Feedback voorzien over hoe we boodschap ervaren, aanvoelen of interpreteren
 Straalt vertrouwen en eerlijkheid uit




3

, Knikken
 Geïnteresseerd zijn
 Evenwicht knikken en rustig oogcontact
 Ja-knikken nga alles aanvaarden wat ander vertelt
 Vaardigheden om ander te ondersteunen in verhaal
- Enkele hoofdknik: vastberadenheid en instemming
- Herhaalde langzame knikjes: ander aanmoedigen om verder te vertellen
- Herhaalde snelle knikjes: begrijpen wat ander zegt, ermee eens zijn, iets willen zeggen
- Para-verbale communicatie = manier waarop je spreekt: stemgeluid, intonatie en
spreektempo
Bv. ‘hmhm’, ‘uhu’, ‘ja’, …

C. Verbaal luisteren
 4 verbale luistervaardigheden die verbaal luisteren ondersteunen:
1. Samenvatten
2. Parafraseren
3. Spiegelen
4. Vragen stellen

Samenvatten
= in eigen woorden weergeven vd boodschap vd ander
 Focus op inhoud, vat samen in hoofdpunten
 Structuur aanbrengen in gesprek
 Regelmatig
 Niet beoordelend, wel veronderstellend
 Gebruik ik-boodschap
- Kans geven om aan te vullen/corrigeren
 Afstemmen
 Kort, essentie, in eigen woorden formuleren
 Vragende toon: andere uitnodigen om te corrigeren
 Je kan NIET slecht samenvatten, WEL vatten mensen verhaal op verschillende manieren
samen
 Gebeurt meestal na uitgebreid verhaal of opsomming
- Aangeven dat je mee bent met verhaal
- Onduidelijkheden vermijden
- GEEN nieuwe elementen verwerken
 Inhoudelijke samenvatting = inhoud boodschap w samengevat
 Gevoelssamenvatting = onderliggende gevoel w weergegeven

Parafraseren/papegaaien
= korte, letterlijke herhaling geven v wat ander net gezegd heeft
 Focus op inhoud
 Belangrijkste kenmerken: kort en specifiek
 Doel: datgene benadrukken wat relevant is
- Andere bemoedigen om verder te gaan in verhaal
- Kans om te bevestigen/herformuleren
 Vragend
 Laatste zin(nen) formuleren in eigen woorden en als vraag
- Bijsturing beogen
- Verdere aanvulling geven




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jantienvanvooren. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.94. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67866 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.94  3x  sold
  • (1)
  Add to cart