Other
BPV-plan BPV4
- Course
- Institution
Dit document bevat BPV-plan voor BPV4, maar is ook relevant voor andere BPV-periodes.
[Show more]
Seller
Follow
KimberlyvdB
Reviews received
Content preview
BPV-PLANX
X
X
,Inhoud
Inleiding............................................................................................................................. 3
Algemene informatie....................................................................................................... 3
Verwachtingen .................................................................................................................. 4
Persoonlijk leerdoel............................................................................................................ 5
Kritische beroepssituatie.................................................................................................... 7
Context........................................................................................................................... 7
CanMeds-Rollen.............................................................................................................. 8
CanMED 1: de zorgverlener......................................................................................... 8
CanMED 1: de zorgverlener.......................................................................................11
CanMED 2: communicator.......................................................................................... 14
CanMED 3: samenwerkingspartner............................................................................16
CanMED 3: samenwerkingspartner............................................................................18
CanMED 4: reflectieve EBP professional.....................................................................19
CanMED 5: gezondheidsbevorderaar.........................................................................21
CanMED 6: organisator..............................................................................................23
CanMED 7: kwaliteitsbevorderaar..............................................................................24
Tijdsplanning.................................................................................................................... 27
,INLEIDING
ALGEMENE INFORMATIE
In dit document is terug te vinden wat ik in de komende 40 weken stage wil bereiken.
Allereerst heb ik kritische beroepssituaties opgesteld en aan de hand hiervan heb ik,
gebaseerd op de 7 CanMED-rollen, leerdoelen beschreven. Het BPV-plan is een
dynamisch document, dat wil zeggen dat na het opstellen ervan andere kritische
beroepssituaties kunnen voorkomen. Het is een eerste aanzet voor het sturen van het
leerproces, waarbij gaandeweg de BPV nog wijzigingen mogelijk zijn. Het document
vormt een hulpmiddel om de toetsing van de kerntaak te behalen. De kerntaak wordt
getoetst door middel van een criteriumgericht interview (CGI).
CGI is een gesprek waarin de student ingaat op de kritische beroepssituaties waarvan de
student vindt dat zij hierin gehandeld heeft op C-niveau gedurende de BPV. Het idee
achter CGI is dat de student als het ware steekproefsgewijs bevraagd wordt waarbij er
overgestapt wordt van de ene rol op de andere. Aan het einde van periode 2 (week 20)
volgt een formatief CGI, waarbij minimaal het C-niveau behaald moet worden. Aan het
einde periode 4 vindt een summatief CGI plaats waarin je aantoont het D niveau van
het ZelCommodel te beheerst. Om deze verschillende niveaus te beschrijven heb ik
onderstaand tabel ingevoegd.
C D E
Zelfstandig
heid
B C D
A B C
Complexiteit
, VERWACHTINGEN
Verwachtingen van BPV en werkbegeleider:
Begeleiding en opleiding op de werkvloer, waardoor ik me kan ontwikkelen
tot D-niveau volgens ZelCom-model.
Verschillende dimensies van beroep in kaart brengen.
Ondersteunen bij handelingen en houden van toezicht bij zelfstandige
uitvoering van handelingen
Beoordelen van mijn leeropdrachten met bijhorende feedback.
Indien mijn begeleiders vinden dat er iets niet goed gaat, stellen zij mij
hiervan op de hoogte, zodat er veranderingen kunnen plaatsvinden.
Veilige omgeving waarin ik me kan ontwikkelen en vragen kan stellen.
Evalueren van mijn handelingen en stagedagen.
Uitspreken van verwachtingen ten aanzien van de leeropdrachten en
bewijslast.
Verwachtingen die men van mij mag hebben:
Proactieve en professionele houding
Zorgvuldig werken namens de beroepscode
Goed gemotiveerd en enthousiast
Assertiviteit en initiatief nemen in eigen leerproces
Bewaken en eigen regie nemen in het leerproces
Reflecteren van mijn handelingen en stagedagen
Oefenen van verpleegtechnische handelingen
Verslaglegging na elk voortgangsgesprek
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller KimberlyvdB. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.31. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67096 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now