Summary
Samenvatting Thema 1: Introductie in de psychodiagnostiek
- Course
- Institution
Samenvatting thema 1 psychodiagnostiek
[Show more]
Seller
Followdorienferson
Reviews received
Content preview
THEMA 1: INTRODUCTIE IN DE PSYCHODIAGNOSTIEKOVERZICHT
1. Wat is de psychodiagnostiek?
a) Gangbare definities
b) De Psychologische test
2. Waarom hebben we psychodiagnostiek nodig?
a) Belang van systematiek in diagnostiek: bias en heuristiek
b) Rol van diagnostiek in het psychologisch / pedagogisch werkveld
H1: WAT IS PSYCHODIAGNOSTIEK?
1. GANGBARE DEFINITIES (niet vanbuiten, wel kunnen uitleggen)
• De Bruyn:
“Systematische beslissingsproces waarin verschillende theoretische en empirische onderzoekslijnen
samengebracht worden”
Ø De testing gebeurt systematisch (niet te vergelijken met een quiz van de flair)
Ø O.b.v. een bepaalde theorie ontwikkel je items die je gaat toetsen.
• De Zeeuw:
“Individuele verschillen tussen mensen vaststellen om deze kennis toe te passen op het enkele
individu, de persoon ten dienste van zijn of haar belang in persoonlijk of maatschappelijk opzicht”
Ø Individuele verschillen tussen mensen vaststellen.
Ø Minpunt definitie: psychodiagnostiek is veel breder, méér dan enkel diagnose vaststellen.
Ø Het stellen van een diagnose gebeurt niet altijd op vraag van de persoon zelf.
• Van Aarle:
“Op wetenschappelijk verantwoorde wijze verzamelen van informatie omtrent de persoon en zijn
omgeving met het oog op het nemen van beslissingen.”
Ø Belang van systematiek: cyclus psychodiagnostiek = cyclus wetenschappelijk onderzoek.
Ø Het kan ook dat een bepaalde omgeving wordt bekeken: de werkcontext, school, …
• Walsh en Betz:
“Proces van hulp bieden aan personen met hun vragen en problemen (informatieverzameling,
begrijpen en integreren van de informatie tot een oordeel en advies, interventie).”
Ø Psychodiagnostiek is cruciaal om hulp te kunnen bieden aan mensen.
Ø Eerst goed in kaart brengen wat er scheelt i.p.v. onmiddellijk conclusies te trekken.
Ø Handelingsgerichte diagnostiek = niet testen om te testen, maar goed nadenken over welke
diagnostiek nodig is om te kunnen handelen.
• Jäger & Petermann:
“Wetenschappelijke discipline die methoden ontwikkelt en toepast om relevante kenmerken van
personen, groepen, situaties, instituties en zelfs voorwerpen vast te stellen, die vervolgens in een
oordeel geïntegreerd moet worden.”
= buitenbeentje omdat specificatie om groepen en voorwerpen kan gaan.
• EFPABoard of Assessment:
“The Board agreed a definition of assessment as “a systematic method or procedure for
ascertaining the psychological characteristics of an individual or group of individuals, or the
performance of an individual or group individuals’. The Board emphasizes that it intends a broad
view of ‘psychological characteristics’
Ø Systematische methode of procedure
Ø Niet alleen psychologische kenmerken van mensen meten, maar ook zijn/haar prestaties.
, 2. DE PSYCHOLOGISCHE TEST
• Assessment = meer dan het afnemen v.e. psychologische test
• Het afnemen van een psychologische test = meer dan enkel het stellen van een diagnose
Ø We nemen vaak een test af om een bepaalde diagnose te kunnen stellen (bvb: autisme)
Ø Maar dit hoeft niet altijd.
• Psychologische test heeft wel vaak een centrale rol binnen het proces van assessment
Wat is een psychologische test?
• Drenth & Sjitsma:
Psychologische test = ‘Een systematisch onderzoek van gedrag met behulp van speciaal geselecteerde
vragen of opgaven, met de bedoeling inzicht te krijgen in een psychologisch kenmerk v.d. betrokkene
in vergelijking met anderen.’
Ø Systematische werkwijze
o Volg handleiding
o Prikkelarme ruimte, vraag enkel door als je mag doorvragen, …
Ø Steekproef van gedragingen
o Representatieve steekproef kiezen om een correct besluit te kunnen trekken
o Bvb: testen of kind problemen heet met wiskunde à onmogelijk om alle sommen te laten
maken à je kiest een aantal optel- en aftreksommen die representatief zijn.
Ø Doel = uitspraak over individu
o Voorspelling: hoe zal de persoon (met bvb dyslexie) het doen in het werkveld
o Classificatie = stellen v. diagnose
o Beschrijven van bijvoorbeeld de persoonlijkheid
Ø Vergelijking met andere mensen = cruciaal
• Anastasi:
“A psychological test is the measurement of a sample of behavior obtained under standardized
conditions and that has established rules for scoring or interpreting this sample”
Ø Steekproef van gedragingen
Ø Gestandaardiseerde condities
o NIET enkel systematisch, maar ook gestandaardiseerd
Ø Uitgewerkte regels voor scoring en interpretatie
o Ongeacht wie test afneemt: score & interpretatie moet zelfde zijn
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller dorienferson. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.29. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now