Samenvatting van alle leerstof die voor de herfstvakantie is gezien. Bevat alle leerstof die je moet kennen voor het proefexamen.
Basisles 1 tot 7 en Specialisatieles 1 en 2.
B1: SITUERING, OVERZICHT EN GESCHIEDENIS: WAT IS PSYCHOLOGIE EN WAT IS
HET NIET?........................................................................................................... 4
6 BELANGRIJKSTE PERSPECTIEVEN PSYCHOLOGIE...............................................................4
BIOLOGISCH PERSPECTIEF.................................................................................................................. 5
COGNITIEF PERSPECTIEF.................................................................................................................... 6
BEHAVIORISTISCH PERSPECTIEF / NADRUK OP WAARNEEMBAAR GEDRAG.....................................................7
PERSPECTIEVEN VANUIT DE GEHELE PERSOON....................................................................................... 8
ONTWIKKELINGSPERSPECTIEF / VERANDERINGEN DIE ONTSTAAN DOOR NATURE EN NURTURE...........................9
SOCIOCULTURELE PERSPECTIEF / HET INDIVIDU IN CONTEXT...................................................................10
B2&B3: ONDERZOEKSMETHODEN: HOE VERGAREN PSYCHOLOGEN NIEUWE KENNIS?
........................................................................................................................ 11
1.1. 4 STAPPEN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE METHODE.......................................................................11
3.2. SOORTEN PSYCHOLOGISCH ONDERZOEK...................................................................................... 13
3.3. VERTEKENINGEN IN PSYCHOLOGISCH ONDERZOEK BEPERKEN...........................................................22
3.4. ETHISCHE KWESTIES IN PSYCHOLOGISCH ONDERZOEK....................................................................22
DRIE ESSENTIËLE FUNCTIES VAN HET GEHEUGEN..............................................................49
HOE VORMEN WE HERINNERINGEN?..............................................................................49
3 GEHEUGENSTADIA: ATKINSON & SHIFFRIN: HET STANDAARDMODEL.......................................................49
SENSORISCH GEHEUGEN................................................................................................................. 49
KORTETERMIJN / WERKGEHEUGEN..................................................................................................... 51
LANGETERMIJNGEHEUGEN................................................................................................................ 54
OVERZICHT.................................................................................................................................. 57
WERKING VAN HET GEHEUGEN....................................................................................57
ENCODEREN................................................................................................................................. 57
BEWAREN.................................................................................................................................... 60
OPHALEN..................................................................................................................................... 62
WAAROM LAAT ONS GEHEUGEN ONS SOMS IN DE STEEK?...................................................64
VERGETEN IN HET LTG.................................................................................................................... 64
VERGETEN: VERVAL OF INTERFERENTIE.............................................................................................. 64
DE 7 ZONDEN VAN SCHACTER.......................................................................................................... 65
,INLEIDING............................................................................................................ 76
HISTORISCH.................................................................................................................................. 76
RECENTE INTERESSE IN INTROSPECTIE................................................................................................ 76
WAT IS BEWUSTZIJN?...............................................................................................76
METEN VAN BEWUSTZIJN...........................................................................................77
COMMON SENSE............................................................................................................................ 77
GEDRAGSMATIG............................................................................................................................ 78
NEUROPSYCHOLOGISCH: ALERTHEID.................................................................................................. 80
NEUROPSYCHOLOGISCH: BEWUSTZIJN................................................................................................ 80
NIVEAUS VAN BEWUSTZIJN........................................................................................81
COMA......................................................................................................................................... 81
VEGETATIEVE STAAT....................................................................................................................... 81
MCS – MINIMAL CONSCIOUS STATE.................................................................................................... 81
LOCKED-IN SYNDROOM................................................................................................................... 82
SLAAP......................................................................................................................................... 82
SLAAP – REM & NREM.................................................................................................................... 82
WAAROVER DROMEN WE?............................................................................................................... 82
BEWUSTZIJNSVERANDERING.......................................................................................83
HYPNOSE..................................................................................................................................... 83
MEDITATIE................................................................................................................................... 84
PSYCHOACTIEVE MIDDELEN.............................................................................................................. 84
3
, B1: SITUERING, OVERZICHT EN GESCHIEDENIS: WAT IS PSYCHOLOGIE EN
WAT IS HET NIET?
- Psychologie = een breed veld, met vele specialismen, in wezen de wetenschap van gedrag en
geestelijke processen.
- Afkorting: Griekse letter psi
- Etymologie:
→ Psychè = levensadem, ziel, geest
→ Logos = woord, verklaring, rede, leer, gebied van studie
BASISGEBIEDEN
Ontwikkelingspsychologie Studie van gedrag in verschillende
levensfasen van de mens.
Persoonlijkheidspsychologie Bestudeert mens als individu, in datgene waarin
zij verschillen van anderen.
Andere term: differentiële psychologie.
Cognitieve psychologie Studie van afzonderlijke psychische functies en
processen.
Sociale psychologie Studie van het gedrag van mensen in relatie tot
anderen en hun omgeving.
Biologische psychologie Studie van het gedrag van mensen uitgaande van
principes uit de biologie.
Andere termen: biopsychologie of
psychobiologie.
Methodenleer Studie van de onderzoeksmethoden van het
empirisch onderzoek (van het menselijk gedrag).
Andere term: methodologie.
6 BELANGRIJKSTE PERSPECTIEVEN PSYCHOLOGIE
- Deze perspectieven vormen de kern van de moderne psychologie, voortbouwend op:
→ Filosofische wortels van oa Socrates, Plato, Aristoteles
Zij hadden bepaalde ideeën over bewustzijn en gekte, emoties kunnen denken
verstoren en onze waarnemingen zijn slechts interpretaties.
We kunnen anders reageren als we boos of bang zijn, als we walgen van iets. We
gaan ons anders gedragen omdat er ander gedrag zich manifesteert.
→ Aziatische tradities
In het yoga en boeddhisme waren er volgens die het bewustzijn verkenden en
probeerden dat via meditatie te beheersen.
→ Afrikaanse culturen
Men zag andere verklaringen voor bepaalde persoonlijkheden,
persoonlijkheidskenmerken, psychische stoornissen, … vanuit traditionele
spirituele opvattingen.
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller louisemarievanhoeck. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.90. You're not tied to anything after your purchase.
