Dit is mijn BPV-plan dat voorafgaand aan de stageperiode geschreven moet worden. Ik ga stagelopen in het ziekenhuis en de leerdoelen zijn hier dus ook opgebaseerd. De leerdoelen zijn opgesteld op basis van de CanMEDsrollen. In totaal bevat het document 7 leerdoelen: 1x verpleegkundige als zorgverle...
Ilse van de Geijn
RIJNSTATE ZIEKENHUIS – ALGEMENE CHIRURGIE
, 1
Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................2
De verpleegkundige als zorgverlener.....................................................................................................3
Doel....................................................................................................................................................3
Beginsituatie en context.....................................................................................................................3
Plan van aanpak..................................................................................................................................3
De verpleegkundige als communicator..................................................................................................5
Doel....................................................................................................................................................5
Beginsituatie en context.....................................................................................................................5
Plan van aanpak..................................................................................................................................5
De verpleegkundige als organisator.......................................................................................................7
Doel....................................................................................................................................................7
Beginsituatie en context.....................................................................................................................7
Plan van aanpak..................................................................................................................................7
Doel....................................................................................................................................................8
Beginsituatie en context.....................................................................................................................8
Plan van aanpak..................................................................................................................................8
De verpleegkundige als professional en kwaliteitsbevorderaar...........................................................10
Doel..................................................................................................................................................10
Beginsituatie en context...................................................................................................................10
Plan van aanpak................................................................................................................................10
Professionele ontwikkeling...................................................................................................................12
Doel..................................................................................................................................................12
Beginsituatie en context...................................................................................................................12
Plan van aanpak................................................................................................................................12
Persoonlijke ontwikkeling.....................................................................................................................13
Doel..................................................................................................................................................13
Beginsituatie en context...................................................................................................................13
Plan van aanpak................................................................................................................................13
Wat heb ik nodig?.................................................................................................................................14
Bijlage 1................................................................................................................................................15
Ilse van de Geijn | RIJNSTATE ZIEKENHUIS – ALGEMENE CHIRURGIE
, 2
Voorwoord
Voor u ligt mijn plan voor de beroepspraktijkvorming van onderwijseenheden 9 en 10 aan de
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Deze dient als leidraad voor mijn verpleegkundige
ontwikkeling tijdens mijn stageperiode in het Rijnstate ziekenhuis op de afdeling Algemene chirurgie
in Arnhem.
Op basis van de CanMEDs-rollen waarop wij binnen de studie onze beroepshouding- en
vaardigheden baseren, heb ik vijf leerdoelen opgesteld. Daarnaast heb ik een professioneel en een
persoonlijk ontwikkelingsdoel omschreven. Samen zijn zij dus goed voor in totaal zeven leerdoelen.
Allereerst is te zien wat bij ieder doel mijn huidige vertrekpunt is en omschrijf ik de kennis en/of
vaardigheden die ik op dit moment beheers met betrekking tot het streven. Daarbij wordt ook
duidelijk in welke context ik deze kennis heb opgedaan. Er valt te denken aan voorgaande stages,
curriculum en persoonlijke ervaringen. Vervolgens beschrijf ik met een stappenplan hoe ik de
gestelde doelen denk te gaan behalen en hoop ik al grotendeels aan te geven wat ik hiervoor nodig
heb van mijn werkbegeleider en/of stageplek als steuntje in de rug.
Het BPV-plan wordt afgesloten met de verwachting die ik heb van mijn stagebegeleider tijdens het
volbrengen van mijn doelen.
Ilse van de Geijn | RIJNSTATE ZIEKENHUIS – ALGEMENE CHIRURGIE
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ilsevandegeijn. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.44. You're not tied to anything after your purchase.
