Summary
Complete samenvatting Forensische aspecten van kindermishandeling
- Course
- Institution
Complete samenvatting van alle hoorcolleges en voorgeschreven literatuur van het vak. Zelf hiermee het tentamen in 1x gehaald met een 8,8!
[Show more]
Seller
Follow
charlie49
Content preview
Samenvatting Forensische aspectenvan Kindermishandeling
Thema’s van het vak:
1. Slachtoffer van mishandeling: wel of niet vertellen?
2. Betrouwbaarheid van verklaringen van slachtoffers
3. Het kindverhoor
4. Medisch-forensische aspecten
5. Daders (typen, profielen, eigenschappen) & Filicide
6. Cycle of violence
7. Behandeling van daders en recidive
College 1: Thema 1 - Slachtoffer van mishandeling: Wel/Niet vertellen? (Deel A en B)
Hoofdvragen thema 1:
● Hoe vaak komt zwijgen voor?
- Hoe kun je dat onderzoeken?
● Wat zijn de drempels om te vertellen?
Non-disclosure= niet vertellen → (welke drempels?)
Disclosure= wel vertellen
Delayed disclosure= wel vertellen maar pas jaren
later → (Betrouwbaar?)
Thema 1A: Childhood nondisclosure - Hoe vaak komt dit voor?
Summit (1983): alle slachtoffers zwijgen eerst
● Patroon adhv behandeling slachtoffers intrafamiliair misbruik
● Child Sexual Abuse Accomodation Syndrome (CSAAS) → Theorie/Model
→ Londen (2005)
→ Disclosure is a process, not an event!
- Zwijgen om te overleven
Wetenschappelijk onderzoek
- Tussen de 30% en 80% van de slachtoffers doet geen bewuste disclosure van
Child Sexual Abuse voordat ze volwassen zijn
- Dit gegeven is al 20 jaar constant gebleven
1
,Artikel London (2005)
Childhood disclosure rates volgens retrospectieve studies:
- Elke staaf is een onderzoek dat mee is genomen in de analyse van London
- Studies liggen erg uit elkaar qua hoeveelheid disclosure
- Verschillen komen ook door verschillen tussen studies
● Bijv. andere definities (alleen onder 14 jaar meenemen of niet)
● Wanneer was de disclosure → moest dit direct na incident?
Conclusie: ⅔ van de slachtoffers non-disclosure → relatief vaak!
Kritiek:
● Nadeel retrospectieve studies
- Self-reports voor misbruik kindertijd en disclosure
- Hoe betrouwbaar zijn deze verklaringen? → vergeten dat je wel hebt
verteld?
● Wat is nondisclosure?
- Zelf geheim houden of ook ontkennen bij directe vragen?
- Methodologische verschillen
Ander type onderzoek: disclosure als er bewijs/evidentie is voor misbruik
Onderzoek met evidentie voor misbruik
Lawson & Chaffin (1992) → besproken in onderzoek van London
● 28 kinderen met SOA
● Procedure:
1. Diagnose SOA
2. Oproep terug te komen naar ziekenhuis
3. Verzorger informeren over diagnose → gesprek over seksuele
transmissie / mogelijke misbruik → reactie observeren
4. Kind apart geinterviewd → Disclosure of nondisclosure?
Bij 12 kinderen disclosure
Bij 16 kinderen nondisclosure ondanks aanwezig bewijs!
Dus: Bewijs is geen garantie voor disclosure!
● Wel samenhang met disclosure
- Vervolg London
- Disclosure is hoger als evidentie sterker is
2
, - Nondisclosure ondanks evidentie misbruik
- Meestal geen evidentie → lagere disclosure rates
Thema 1B: Drempels om te vertellen - Welke factoren hangen samen met
(non)disclosure?
Factoren die disclosure belemmeren - Ecologisch model disclosure (Bronfenbrenner)
- Interactie met omgeving dus niet alleen het slachtoffer
1. Leeftijd
Jong:
- Verbaal zwakker
- Geen besef dat het verkeerd is →
accidental disclosure
Adolescentie:
- weer afname
- Beseffen van taboe
- Gevolgen kunnen overzien
2. Ontwikkelingsniveau
Kinderen met een beperking: kwetsbare groep! (Hershkowitz, 2007)
1. Vaker slachtoffer
● minder kennis seksualiteit
● Afhankelijk van verzorger
- Meer fysiek contact (aanraking, hygiëne)
- Verzorger belangrijke keuzes → ook seksueel?
- Verzorgers juist vaker dader?
● Kwetsbare groep = doelwit
2. Hogere kans op delayed- of nondisclosure
● Beperking op communicatief gebied (beschrijven van incident)
● Moeilijker stappen ondernemen (justitieel)
● Worden minder serieus genomen
3
, Resultaten (Hershkowitz, 2007)
- Hoe erger de beperking hoe minder disclosure en hoe later disclosure
Overzicht factoren (Lemaigre, 2017)
- 13 studies met N= 752 (kinderen + adolescenten)
Waarom niet vertellen?
- Factoren die ook terugkomen in het Child Sexual Accommodation Syndrome
(CSAAS)
schuld/verantwoordelijk + Angst = geheimhouding
1. Schuld / Verantwoordelijk
● Meewerken ( get it over with / erger voorkomen)
● Niet tegenstribbelen → Freeze
● Fysieke reacties
● Blaming the victim
- Weegt vaak enorm zwaar!
- Therapie met schuldpizza
Victim Blaming
● Vaak subtiel / primaire reactie (waarom ben je daarheen gegaan)
- niet slecht bedoeld!
● Mate van victim blaming verschilt → onderzocht met vignette-studies
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller charlie49. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.54. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75759 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now