Begeleidingspl
an
17-12-2019
Onderdeel van Praktijkexamen D
Bianca
9B4L
,Inhoud
Beginsituatie...........................................................................................................................................3
Hulpvraag...............................................................................................................................................6
Doel........................................................................................................................................................8
Begeleiding/Aanpak en middelen...........................................................................................................9
Actie 3 Dragen van het hesje............................................................................................................10
Actie 4 Structureren dagritme BSO...................................................................................................11
Actie 5 Aan tafel zitten......................................................................................................................12
Evaluatie...............................................................................................................................................13
Bijlage...................................................................................................................................................14
Het loopplan van school naar de BSO...............................................................................................14
1
, Inleiding
Voor dit examen heb ik een begeleidingsplan opgesteld voor een kind dat veel aandacht krijgt en
vraagt op de groep. In overleg met mijn stagebegeleider heb ik voor X gekozen omdat dit kind met
regelmaat ter sprake komt bij de dagelijkse overdrachten en het gedrag de (groei van de) groep
negatief beïnvloed. Eerst is dit kind 2 weken geobserveerd alvorens dit begeleidingsplan is opgesteld.
2
an
17-12-2019
Onderdeel van Praktijkexamen D
Bianca
9B4L
,Inhoud
Beginsituatie...........................................................................................................................................3
Hulpvraag...............................................................................................................................................6
Doel........................................................................................................................................................8
Begeleiding/Aanpak en middelen...........................................................................................................9
Actie 3 Dragen van het hesje............................................................................................................10
Actie 4 Structureren dagritme BSO...................................................................................................11
Actie 5 Aan tafel zitten......................................................................................................................12
Evaluatie...............................................................................................................................................13
Bijlage...................................................................................................................................................14
Het loopplan van school naar de BSO...............................................................................................14
1
, Inleiding
Voor dit examen heb ik een begeleidingsplan opgesteld voor een kind dat veel aandacht krijgt en
vraagt op de groep. In overleg met mijn stagebegeleider heb ik voor X gekozen omdat dit kind met
regelmaat ter sprake komt bij de dagelijkse overdrachten en het gedrag de (groei van de) groep
negatief beïnvloed. Eerst is dit kind 2 weken geobserveerd alvorens dit begeleidingsplan is opgesteld.
2
