100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Beknopte samenvatting Leren op School $8.01
Add to cart

Summary

Beknopte samenvatting Leren op School

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit document is een beknopte samenvatting voor het vak Leren op School gegeven tijdens de bachelor Pedagogische Wetenschappen, UPvA en de premaster Orthopedagogiek. In dit document zijn de belangrijkste begrippen en tabellen te vinden. Daarnaast zijn er 3 oefententamens in dit document te vinden. W...

[Show more]

Preview 3 out of 30  pages

  • Yes
  • October 31, 2024
  • 30
  • 2024/2025
  • Summary
avatar-seller
1


Begrippen TAAL:

Begrip Betekenis

Fonologie Klankleer; Fonemen

Semantiek Betekenisleer; woordenschat

Morfologie Woordstructuur en woordvorming;
bijvoorbeeld meervouden en
werkwoordvervoeging

Syntax Zinsleer; het maken van correcte
zinnen

Pragmatiek De relatie tussen taaluitdrukkingen
en de specifieke situatie waarin
deze uitspraak past

Metalinguïstiek Het bewustzijn van taal, structuur
en zinnen

Vaardigheden die bijdragen aan Algemene cognitie; sociale cognitie
woordleren (joint attention); auditieve
verwerking en fonologie; zinscontext
(bootstrapping);
woordleerconstraints

Joint attention • Gecoördineerde, gedeelde
aandacht

• Begrijpen van de
communicatieve bedoeling (bijv.
benoemen, beschrijven,
opdragen)

• Koppeling object/handeling en
taaluiting

Woordleerconstraints Whole word constraint; Mutual
exclusivity constraint

Whole word constraint Bij het horen van een nieuw woord
ervan uitgaan dat het woord om het
voorwerp in zijn gehaal gaat en niet
een stukje ervan

Mutual exclusivity constraint Bij het horen van een nieuw woord
ervan uitgaan dat elk voorwerp
maar 1 woord heeft en dus

, 2


voorwerpen uitsluiten waar ze al
een woord voor kennen

Vaardigheden die bijdragen aan het Algemene cognitie; Sociale cognitie
leren van grammatica (joint attention); Auditieve
(morfosyntax) verwerking en fonologie;
Zinscontext (bootstrapping)

Modelling/scaffolding Het ondersteunen van de
taalontwikkeling van het kind door
taalaanbod te bieden dat aansluit bij
het taalniveau van het kind

Language acquisition support Het taalaanbod en de gelegenheid
system tot interactie (communicatieve
ervaring) die ouders en oudere
kinderen aanbieden aan kinderen
om de taal te verwerven;
semantische samenhang en
affectieve betrokkenheid staan
centraal

Child-directed speech Het taalaanbod dat wordt
afgestemd op de kinderen
(bijvoorbeeld hogere tonen,
langzamere uitspraak, herhaalde
taalspelletjes)

Kenmerken van child-directed • Conversatie-uitlokkende vragen
speech bij oudere kinderen
• Expansies

Recasts Als een kind een fout maakt, de
uiting correct herhalen zodat een
kind impliciet het goede voorbeeld
krijgt

Bronfenbrenner’s bio-ecologische In dit model staan alle belangrijke
model partijen en zaken rondom het kind
die invloed hebben op de
ontwikkeling.

Microsysteem; staat het dichtstbij
het kind; Het gezin, de school en
de kinderopvang vallen onder dit
systeem.

Mesosysteem; Het mesosysteem is

, 3


de omgeving die iets verder van het
kind af staat. Hierbij gaat het om de
gehele familie, de wijk, het dorp, de
geloofsgemeenschap en de
vriendenkring. In het mesosysteem
gaat het ook om de contacten die
de personen uit het microsysteem
met elkaar hebben.

Exosysteem; Het exosysteem heeft
indirect invloed op het kind. Dit gaat
om omgevingen of organisaties
waar kinderen niet direct mee in
contact staan, maar die wel invloed
hebben op hun ontwikkeling.
Voorbeelden hiervan zijn media, de
gezondheidszorg en de werksituatie
van ouders.

Macrosysteem; Het macrosysteem
staat het verst van het kind af.
Hierbij gaat het om alle culturele,
politieke en economische invloeden
op de ontwikkeling van het kind.
Denk bijvoorbeeld aan de wet- en
regelgeving van een land.

De taalverwerving is de uitkomst
van de cognitieve vaardigheden van
het kind, het taalaanbod en de
gelegenheid tot interactie in het
microsysteem. Het taalaanbod en
de gelegenheid tot interactie
worden gevormd door het macro- en
exosysteem.

Schooltaal Taal gekenmerkt door:

– een relatief hoge
informatiedichtheid;

– rijk taalgebruik;

– expliciete plaats- en
tijdsaanduidingen;

– het gebruik van complexe

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller aniekmiddelburg. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.01. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53340 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$8.01
  • (0)
Add to cart
Added