Voor de opleiding langdurig complexe zorg, moesten we een therapeutische-/agogische interventie ontwerpen die aansluit op de actuele ontwikkelingen binnen de sociale hulpverlening. De interventie is erop gericht om de door ons gekozen doelgroep verder te helpen met een gezamenlijke hulpvraag. Binne...
Hier vindt u het verslag ‘werken in en met groepen’. Dit verslag is ontwikkeld voor cliënten
van de Antes verslavingskliniek. In het verslag staan groepsinterventies die zijn
vormgegeven voor de doelgroep verslaafden. Uit het uitgevoerde onderzoek binnen de
Antes verslavingszorg, heeft deze onderzoeksgroep een probleem in kaart gebracht waar wij
vervolgens onze groepsinterventies op zullen baseren.
Wij zouden ons dank uit willen spreken naar de medewerkers van de Antes
verslavingskliniek en naar de docenten van Hogeschool Inholland Rotterdam Social Work
LCZ. Wij wensen u veel leesplezier toe.
Romy, Sevgi, Anne & Femke
Hogeschool Inholland Rotterdam
1
,Inhoud
Voorwoord............................................................................................................................... 1
Inleiding................................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1: achtergrondinformatie........................................................................................4
1.1 de organisatie in kwestie...................................................................................................4
1.2 Missie en visie................................................................................................................... 5
1.5 Belangrijke aspecten voor werkers binnen deze organisatie.............................................8
1.6 Hulpvraag.......................................................................................................................... 9
1.6.1 Probleemanalyse..........................................................................................................10
1.6.2 Probleemstelling........................................................................................................... 10
1.6.3 Hulpvraag..................................................................................................................... 10
1.6.4 Doelstellingen en gewenste resultaat...........................................................................11
1.6.5 Competenties...............................................................................................................11
1.7 Balansmodel................................................................................................................... 11
1.7.1 beschermende factoren................................................................................................12
1.7.2 Bedreigende factoren...................................................................................................13
1.8 Theorie & praktijk therapeutische groepsinterventies......................................................13
1.8.1 Groepsdynamica..........................................................................................................14
1.8.2 Belang groepsinterventies............................................................................................15
1.8.3 Motivatie doelgroep vergroten......................................................................................16
1.8.4 Strategieën van Kok.....................................................................................................16
1.8.5 Oppervlakte- en dieptestructuren.................................................................................16
1.8.6 Multi causaal model......................................................................................................17
Hoofdstuk 2........................................................................................................................... 18
2.1 Inleiding........................................................................................................................... 18
2.2 Beleid.............................................................................................................................. 19
2.3 Strategie en Methodiek...................................................................................................19
2.4 Groepsinterventie............................................................................................................20
2.5 Kosten............................................................................................................................. 21
Literatuurlijst.......................................................................................................................... 31
Inleiding.................................................................................................................................. 3
Hoofdstuk 1: Achtergrondinformatie........................................................................................4
1.1 De organisatie in kwestie..................................................................................................4
1.2 Missie en visie................................................................................................................... 4
1.5 Belangrijke aspecten voor werkers binnen deze organisatie.............................................8
1.6 Hulpvraag.......................................................................................................................... 9
1.6.1 Probleemanalyse........................................................................................................... 9
Voor de opleiding langdurig complexe zorg, moesten we een therapeutische-/agogische
interventie ontwerpen die aansluit op de actuele ontwikkelingen binnen de sociale
hulpverlening. De interventie is erop gericht om de door ons gekozen doelgroep verder te
helpen met een gezamenlijke hulpvraag. Binnen onze gekozen casus, namelijk:
“Volwassenen Verslavingszorg”, hebben wij als doel; een overbrugging creëren om met de
groep een manier te vinden om de terugval in ‘motivatie’ bespreekbaar te maken. Hieruit zal
vervolgens een positieve groei aan verandering kunnen ontstaan.
Binnen dit onderzoek zullen wij werken vanuit de herstelvisie/support gedachte, afwegen
welke methoden en werkwijzen een succesvol resultaat opleveren, zetten we de wensen en
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller femkedk3012. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.
