RICHT ZICH OP HET BEGRIJPEN VAN HET GEDRAG VAN INDIVIDUEN
ZOWEL GEKEKEN NAAR DE PERSOON ALS ZIJN OMGEVING
DEFINITIE : WETENSCHAPPELIJKE STUDIE VAN HET INDIVIDUEEL GEDRAG EN NIET ALLEEN INTERESSE IN AFWIJKEND I
EMPIRISCHE CYCLUS
INTUITIVE AANPAK
VASTSTELLING : IEMAND VERTOONT AGRESSIEF GEDRAG NA HET KIJKEN VAN EEN GEWELDDADIGE FILM
GEWELDDADIGE FILMS LOKKEN AGRESSIEF GEDRAG UIT
WETENSCHAPPELIJKE AANPAK
VASTSTELLING I: IEMAND VERTOOND AGRESSIEF GEDRAG NA HET KIJKEN VAN EEN GEWELDDADIGE FILM
(VOORLOPIG ) GEWELDDADIGE FILMS LOKKEN AGRESSIEF GEDRAG UIT
HYPOTHESE : GEWELDDADIGE FILMS LOKKEN AGRESSIEF GEDRAG UIT
VASTSTELLING II: IN ONDERZOEK OBSERVEREN WE DAT MENSEN NA HET KIJKEN VAN EEN GEWELDDADIGE FILM
VAKER AGRESSIEF GEDRAG TONEN DAN MENSEN DIE DIT NIET DEDEN
WEERLEGGING /BEVESTIGING HYPOTHESE VIA BIJKOMEND ONDERZOEK
OBJECTIEVE VASTSTELLINGEN
VASTSTELLEN
= GEEN INTERPRETATIE VAN HET INDIVIDU , IEDEREEN KAN HETZELFDE
INTERSUBJECTIVITEIT : ZORGEN DAT VERSCHILLENDE WAARNEMERS IN VOLDOENDE MATE TOT
EENZELFDE APPRECIATIE /INTERPRETATIE KOMEN
SYSTEMATISCHE OBSERVATIES = REPRESENTATIEVE STEEKPROEVEN
EXP IN GECONTROLEERDE OMSTANDIGHEDEN = DOOR EXP IN BEPAALDE OMSTANDIGHEDEN UIT TE
VOEREN WORDEN EEN AANTAL STOORZENDERS DIE ANDERS ZOUDEN SPELEN UITGESCHAKELD .
GESCHIEDENIS
VANAF 19E EEUW OPKOMST VAN PSYCHOLOGIE ALS WETENSCHAP
WILHELM WUNDT (19 E EEUW)
BRACHT LOSSE IDEEËN OVER GEEST EN GEDRAG SAMEN IN EEN NIEUW WETENSCHAP
DEED ONDERZOEK NAAR EENVOUDIGE GEWAARWORDINGEN
WILDE DE STRUCTUUR VAN DE GEEST ANALYSEREN = STRUCTURALISME
,WILLIAM JAMES (19E EEUW)
ONDERZOCHT DE FUNCTIE VAN DE GEEST : FUNCTIONALISTISCHE BEWUSTZIJNSPSYCHOLOGIE
WILDE MENTALE ACTIVITEITEN VAN MENSEN BLOOTLEGGEN
BEHAVIOURISTISCHE REVOLUTIE (19E EEUW)
FOCUS VERSCHUIFT VAN INWENDIGE MENTALE PROCESSEN NAAR UITWENDIG WAARNEEMBAAR
GEDRAG
BESCHRIJVING CONDITIONERINGSPROCES DOOR IVAN PAVLOV
JOHN BROADUS WATSON
ENKEL STUDIE VAN UITERLIJK WAARNEEMBARE (= GEDRAG
DE INNERLIJKE (=GEEST ) WORDT BUITEN BESCHOUWING GELATEN
ELK GEDRAG IS HET GEVOLG VAN EEN STIMULUS IN DE OMGEVING
20STE EEUW
OPKOMST VAN DE GESTALTPSYCHOLOGIE : GEHEEL IS MEER DAN DE SOM VAN DE DELEN
EX! WAT WE WERKELIJK WAARNEMEN IS EEN GESTALT . WE NEMEN MEER WAAR DAN WAT HET IS . DUS WE
NEMEN NIET ZO LETTERLIJK WAAR WAT ER ALLEMAAL IS.
OPKOMST VAN DE DIEPTEPSYCHOLOGIE : VERKLARING VOOR GEDRAG TE ZOEKEN IN ONBEWUSTE
VERDRONGEN MOTIEVEN
- WE OBSERVEREN HEEL WAT ONBEWUST , INTROSPECTIE
- MENSEN ZIJN NOG VREEMDEN VOOR HUN ZELF , ER SPEELT NOG HEEL VEEL ONBEWUST
NEO-BEHAVIOURISME : S-R WAS EEN GOED INZICHT, MAAR LEVERDE IN PRAKTIJK TE WEINIG OP OMDAT
DE ROL VAN HET ORGANISME MISKEND WERD . HOE IEMAND REAGEERT HANGT NIET ENKEL VAN DE
STIMULUS AF, MAAR OOK VAN DE MENTALE PROCESSEN IN HET ORGANISME ZELF
- NET TE WEINIG OM GEDRAG TE VERKLAREN
- O ALS BLACKBOX DIE GEOPEND KAN WORDEN (=INNERLIJKE PROCESSEN )
- DE INNERLIJKE PROCESSEN ZULLEN MEEBEPALEN OM EEN GEDRAG TE VERKLAREN
HUMANISTISCHE PSYCHOLOGIE : POSITIEVE PSYCHOLOGIE . RUIMER TREKKEN, WANT THEMA ’S ALS
CREATIVITEIT , VRIENDSCHAP OF STREVEN NAAR GELUK WERDEN GENEGEERD
HEDENDAAGSE STROMINGEN
COGNITIEVE PSYCHOLOGIE
MENSEN ZIJN ACTIEVE INFORMATIEVERWERKERS
BLACKBOX WHITE BOX: MEN VINDT DAT DE O HIER ACTIEF ERTUSSEN ZIT
BIOLOGISCHE PSYCHOLOGIE
ETHOLOGIE = GEDRAGSKENMERKEN TYPISCH VOOR DE SOORT VB . TERRITORIUMGEDRAG
SOCIOBIOLOGIE = BIOLOGISCHE EN ERFELIJKE GRONDSLAG VAN MENSELIJK GEDRAG
EVOLUTIONAIRE PSYCHOLOGIE : EVOLUTIONAIRE OORSPRONG VAN GEDRAG , MAAR OOK DOOR
CULTUUR EN COGNITIEVE WERKING
, PSYCHOFYSIOLOGIE : WERKING HERSENEN
NEUROPSYCHOLOGIE : LINK HERSENEN EN GEDRAG
EX! EVOLUTIONAIRE PSYCHOLOGIE => A LS WE BANG WORDEN VAN IETS , ZIJN ONZE ALARMSIGNALEN
EVOLUTIONAIR
CROSSCULTURELE PSYCHOLOGIE : VERSCHIL IN DE ENE CULTUUR = INVLOED VAN CULTUUR OP GEDRAG
INTERCULTURELE PSYCHOLOGIE : VERSCHIL IN EENZELFDE CULTUUR = INVLOED VAN ETNISCH-CULTURELE
VERSCHILLEN OP GEDRAG BINNEN WESTERSE MAATSCHAPPIJ
H1: WAARNEMEN (DEEL 1)
WAARNEMEN
WAARNEMEN = COMPLEX PROCES
- ZINTUIGLIJK WAARNEMEN GEBEURT OP DE NIVEAU VAN DE HERSENEN , NIET OP DE NIVEAU VAN DE
ZINTUIGEN ZELF
- WAT WIJ WAARNEMEN IS EEN EIGEN CONSTRUCTIE ONZE HERSENEN CREËREN EEN BEELD OP
BASIS VAN DE INFO DIE ONZE ZINTUIGEN ONS TOESPELEN , DOOR DIE INFO ERUIT TE HALEN DIE
NODIG IS OM ONS VLOT EN AANGEPAST TE KUNNEN GEDRAGEN IN ONZE OMGEVING
- GEGEVENS MOETEN OMGEVORMD ZIJN TOT EEN BETEKENISVOL GEHEEL
JE HEBT ZINTUIGEN NODIG, MAAR DE WAARNEMING GEBEURT OP DE NIVEAU VAN DE HERSENEN . JE KAN
NIET WAARNEMEN ZONDER HERSENEN , NOOIT EEN LOUTER REGISTRATIE
WAARNEMEN IS NIET ALTIJD OBJECTIEF
KENMERKEN VAN WAARNEMEN
ADAPTATIE : EEN CONSTANT GELUID HOOR JE ENKEL BIJ HET BEGIN ( ALS HET STOPT, HOREN WE HET OOK)
RELATIVITEIT : WE NEMEN VOORAL IETS WAAR TEN OPZICHTE VAN IETS ANDERS ( WAT WE WAARNEMEN
ZIJN DE RELATIES TUSSEN TWEE OF MEER ASPECTEN )
- GROOT - KLEIN , KLEURCONTRAST - VAGE KLEUR
SELECTIVITEIT : IN HET WAARNEMEN VAN PRIKKELS MAKEN WE EEN SELECTIE , LANG NIET ALLES IS VAN
BELANG
HOE GEBEURT WAARNEMING
VIA ONZE ZINTUIGEN
PROCES VAN TRANSDUCTIE : PROCES WAARBIJ DE ENE VORM VAN ENERGIE WORDT OMGEZET IN EEN
ANDERE VORM
- OMZETTING GEBEURT DOOR SENSORISCHE RECEPTOREN
1) RECEPTOR ZET PRIKKEL OM NAAR ZENUWIMPULS
2) IMPULS VERPLAATST ZICH OVER DE ZENUWBAAN NAAR EEN GEBIED IN DE HERSENEN
3) INTERPRETATIE ZENUWIMPULS DOOR HERSENEN
, SENSORISCHE ADAPTATIE : PROCES WAARDOOR RECEPTORCELLEN MINDER GEVOELIG WORDEN ALS DE
STIMULUS EEN BEPAALDE TIJD OP HETZELFDE NIVEAU BLIJFT
- HORLOGE DRAGEN , GEUR IN DE AULA
EX!
GEWAARWORDING /SENSATIE = EEN DIRECTE PRIKKELING , JE VOELT IETS
- GEBEURT OP HET NIVEAU VAN DE ZINTUIGEN. PERCEPTIE IS HET GEVOLG VAN ACTIEVE VERWERKING ,
EN GEBEURT OP DE NIVEAU VAN DE HERSENEN !
WAARNEMING /PERCEPTIE = DIEPGAANDE VERWERKINGSPROCESSEN , MEER GESTOELD OP DE COMPLEXE
MENTALE PROCESSEN
- LEIDT TOT EEN INTERPRETATIE VAN DE EXTERNE WERELD EN NIET TOT EEN PERFECTE REPRESENTATIE !
HOOGSENSITIVITEIT
- SELECTIE EN SENSITIEVE ADAPTATIE
- UITSELECTEREN VAN GELUIDEN , TE VEEL LICHT
- ZE WENNEN NIET AAN EEN GEVOEL
- GEUR
- GEVOELIGHEID VOOR DE EMOTIES VAN ANDEREN
DREMPELS:
- A BSOLUTE DREMPEL: HOEVEELHEID STIMULATIE DIE NODIG IS VOORDAT DE STIMULUS WORDT
OPGEMERKT
- ONZE WAARNEMING IS SELECTIEF (NIET ENKEL PASSIEVE SELECTIE OOK ACTIEF)
- PASSIEF -BEPERKING VAN JE ZINTUIGEN ZELF
- VERSCHILDREMPPEL : HET KLEINSTE FYSISCHE VERSCHIL TUSSEN TWEE STIMULI DAT JE NOG ALS
VERSCHIL HERKENT JUIST WAARNEEMBAAR VERSCHIL
- ONZE WAARNEMING IS ALTIJD RELATIEF : JE NEEMT VERSCHIL WAAR
WAARNEMEN IS ENE SELECTIEF PROCES, STRUCTUREREND PROCES EN EEN ZINGEVENDE ACTIVITEIT
- STRUCTUREREND PROCES : GESTALT , ACTIEF, ALLE PRIKKELS GAAN WIJ ORGANISEREN , MENTALE
PROCESSEN OP TOEPASSEN
- ZINGEVENDE ACTIVITEIT : WE WILLEN EEN BETEKENIS HEBBEN , WAARNEMINGEN KUNNEN OOK
BEPAALDE HERINNERINGEN OPROEPEN
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller anreb. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.91. You're not tied to anything after your purchase.