100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
CAT module 5 Hogeschool Arnhem Nijmegen 2024 / Samenwerken zorgorganisaties / het vroegtijdig herkennen van pijn bij kinderen / Geslaagd cijfer 8 $9.30
Add to cart

Case

CAT module 5 Hogeschool Arnhem Nijmegen 2024 / Samenwerken zorgorganisaties / het vroegtijdig herkennen van pijn bij kinderen / Geslaagd cijfer 8

 7 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit is een geslaagde (cijfer 8) CAT module 5 van HAN uit 2024. Onderwerp: samenwerken van zorgorganisaties. Deelonderwerp: het vroegtijdig herkennen van kinderen met pijn op een afdeling.

Preview 3 out of 22  pages

  • November 6, 2024
  • 22
  • 2024/2025
  • Case
  • .
  • 8-9
avatar-seller
, Inhoudsopgave
Inleiding 2

3
Hoofdstuk 1. Introductie

1.1Pijn...............................................................................................................................3
1.1.1............................................................................ Definitie pijn 3
1.1.2..................................................Pijn voorkomen en bestrijden 3
1.1.3.....................................................Vroege herkenning van pijn 3
1.1.4.................................................................Pijnmeetinstrument 4
1.2Aanleiding van het onderzoek…........................................................................4
1.3Onderzoeksvraag....................................................................................................5
1.4Doelstelling...............................................................................................................5
1.5Beroepsrelevantie...................................................................................................5

Hoofdstuk 2. Zoekstrategie 6

2.1PICO.............................................................................................................................6
2.2Database en zoektermen.....................................................................................6
2.3Resultaat...................................................................................................................7
2.4Keuze van artikel....................................................................................................7

Hoofdstuk 3. Kritische beoordeling 9

3.1Gekozen artikel........................................................................................................9
3.2Beoordeling betrouwbaarheid en validiteit van het artikel......................10
3.3Sterke punten artikel............................................................................................11
3.4Zwakke punten artikel..........................................................................................11

Hoofdstuk 4. Conclusie en aanbevelingen 12

4.1Antwoord onderzoeksvraag.................................................................................12
4.2Richtlijnen en klinische expertise......................................................................12
4.3Conclusie...................................................................................................................13
4.4Aanbeveling praktijk…..........................................................................................13
4.5Klinische relevantie................................................................................................14

Hoofdstuk 5. Reflectie 15

5.1Reflectieve EBP professional...............................................................................15
5.2Sterke punten..........................................................................................................15
5.3Leerpunten...............................................................................................................15

Literatuurlijst 17

, Inleiding
In deze module staat het samenwerken binnen zorgorganisaties centraal. Het
tweede deeltentamen is het maken van een Critically Appraised Topic (CAT).
Hierbij worden de principes van evidence-based practice (EBP) gevolgd. De CAT is
een systematische samenvatting van resultaten van literatuuronderzoek, die
resulteert in een goed onderbouwde aanbeveling voor de verpleegkundige
praktijk, rekening houdend met de ervaring van de professional en de voorkeur
van de patiënt .




Hoofdstuk 1. Introductie
In het eerste hoofdstuk wordt de aanleiding, de probleemstelling en het doel van
de CAT beschreven. Er wordt een klinisch probleem in een beantwoordbare vraag
gesteld, als eerste stap in evidence-based practice (Bakker & Buren, 2024).

1.1 Pijn

Rijnstate heeft sinds 2024 een ‘X’, waar alle kinderen met een acute aandoening
worden gezien en behandeld. De X bestaat uit vier behandel- en
observatiekamers. Een groot aantal kinderen hebben pijn als gevolg van letsel
en/of ziekte. Aangezien de verpleegkundige de persoon is die continue in contact
staat met ouder en kind, is de verpleegkundige het beste op de hoogte van de
actuele toestand van het kind en heeft de regie over de pijnbehandeling (Stichting
Kind en Pijn, z.d.). De basis voor goede pijnbehandeling is de vroege herkenning
van pijn. Door middel van een gestandaliseerde pijnmeting kan zo nodig de
behandeling ingezet en geavaleerd worden (VMS, 2024). Op de X heeft de
triageverpleegkundige een belangrijke taak in het herkennen van pijn en het
starten van behandeling. Het herkennen van pijn bij kinderen wordt tijdens de
triage gemeten door verschillende pijnmeetinstrumenten.

1.1.1 Definitie pijn
“Pijn is een onplezierige, sensorische en emotionele beleving, die veroorzaakt
wordt door feitelijk of dreigende weefselbeschadiging, of die wordt omschreven in
dergelijke termen. Pijn is een persoonlijke ervaring, die door patiënten individueel
wordt beleefd: pijn is dat wat de patiënt die pijn heeft, zegt dat het de pijn is en
treedt op als de patiënt zegt dat deze optreedt” (VMS,2024).

1.2.2 Pijn voorkomen en bestrijden
Pijn wordt nog steeds te weinig (h)erkend en behandeld. Pijn is een nare ervaring.
Slecht behandelde acute pijn kan ernstige medische complicaties geven, het
vertraagt de genezing, verstoort de slaap en de eetlust en weerhoudt het kind van
spel, school en een voorspoedige ontwikkeling. Als een kind pijn heeft, leert het
om bang te worden voor een volgende nare ervaring in het ziekenhuis. Van pijn
wordt een kind bang en onzeker (Stichting Kind en Pijn, z.d.).

1.2.3 Vroege herkenning van pijn

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Scriptiebibliotheek. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.30. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53340 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.30
  • (0)
Add to cart
Added