Summary

Samenvatting kennistoets Minor High Care Moeder & Kind HAN

2 purchases

Course
Minor High Care Moeder & Kind

Institution
Hogeschool Arnhem En Nijmegen (HAN)

Dit is een samenvatting voor de kennistoets van de minor High Care Moeder & Kind te volgen aan de HAN (Hogeschool Arnhem en Nijmegen). Hierin staan alle leerdoelen met bijbehorende onderwerpen in samengevat.

[Show more]

Preview 4 out of 254 pages

View example

Uploaded on November 6, 2024
Number of pages 254
Written in 2023/2024
Type Summary

verpleegkunde
minor
moeder en kind
kennistoets
minor high care moeder kind
samenvatting

Institution
Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN)
Education
Verpleegkunde / HBO-V
Course
Minor High Care Moeder & Kind

$11.67

Add to cart

Save

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Samenvatting
kennistoets

Minor High Care Moeder & Kind

Hogeschool Arnhem en Nijmegen

,Inhoudsopgave
A)Leerdoel: De student weet hoe een normale zwangerschap eruit ziet en kan kennis
over afwijkingen in de normale zwangerschap toepassen en integreren bij het
verlenen en uitvoeren van (fictieve) zorg ................................................................................... 3

Normale zwangerschap en bevalling ....................................................................................... 3

Afwijkingen tijdens de zwangerschap ................................................................................... 18

Prematuur gebroken vliezen .................................................................................................... 23

Gemelli graviditeit........................................................................................................................ 26

Dreigende vroeggeboorte ......................................................................................................... 29

Infectie en sepsis ......................................................................................................................... 31

Foetale bewaking ......................................................................................................................... 37

Intra Uteriene Groeiretardatie (IUGR) ..................................................................................... 49

Pre-eclampsie en HELLP ............................................................................................................ 52

Perinatale sterfte en zwangerschapsbeëindiging .............................................................. 57

Prenataal onderzoek ................................................................................................................... 61

B) Leerdoel: De student heeft kennis over problemen die zich voor doen bij
neonaten en de student kan deze kennis toepassen en integreren bij het verlenen en
uitvoeren van (fictieve) zorg......................................................................................................... 66

Ventilatie ......................................................................................................................................... 66

Neonatologie ................................................................................................................................. 77

IRDS .................................................................................................................................................. 88

NEC ................................................................................................................................................... 95

Circulatie foetaal/neonataal, PPHN, open ductus botalli en shock ............................ 100

Circulatie MAS & PPHN ............................................................................................................. 111

Sepsis ............................................................................................................................................. 115

Prematuriteit ODB ...................................................................................................................... 119

Opvang bedreigde neonaat..................................................................................................... 123

Asfyxie ........................................................................................................................................... 127

Neurologie .................................................................................................................................... 135

PIVH ................................................................................................................................................ 139

1

,C) Leerdoel: De student heeft kennis over het vitaal bedreigde, chronisch-/
ernstig zieke kind en de student kan deze kennis toepassen bij en integreren bij het
verlenen en uitvoeren van (fictieve) zorg ............................................................................... 146

Ontwikkeling van het kind ...................................................................................................... 146

Vitaal bedreigde kind................................................................................................................ 157

Oncologie ..................................................................................................................................... 165

Bloedcirculatie & cardiologie bij kinderen.......................................................................... 176

Kindercardiologie ....................................................................................................................... 178

Traumatologie ............................................................................................................................. 187

Kinderchirurgie ........................................................................................................................... 195

Brandwonden............................................................................................................................... 204

D) Leerdoel: De student heeft kennis van randvoorwaardelijke zorg en
vaardigheden rondom neonaten en kinderen en de student kan deze kennis
toepassen en integreren bij het verlenen en uitvoeren van (fictieve) zorg. ................ 209

Lactatiekunde .............................................................................................................................. 209

Verpleegkundig rekenen.......................................................................................................... 217

Ontwikkelingsgerichte zorg.................................................................................................... 221

Bloedgasanalyse ......................................................................................................................... 227

(Verzorging) centraal veneuze lijnen en TPV .................................................................... 231

PBLS ................................................................................................................................................ 235

Ritmebewaking ........................................................................................................................... 236

Stervensbegeleiding .................................................................................................................. 242

Palliatieve zorg bij kinderen ................................................................................................... 248

Crisis Resource Management ................................................................................................. 253

2

, A) Leerdoel: De student weet hoe een normale zwangerschap eruit ziet en
kan kennis over afwijkingen in de normale zwangerschap toepassen en
integreren bij het verlenen en uitvoeren van (fictieve) zorg
Normale zwangerschap en bevalling
1.1. De student heeft kennis over conceptie, zwangerschap, pre- en postnatale zorg en baring en de student kan
deze kennis toepassen en verantwoorden in casuïstiek, waarin ook de communicatie over patiënten met andere
professionals aan de hand van de SBARR methode toegepast kan worden.

Menstruatiecyclus
De menstruatiecyclus maakt je lichaam klaar voor een mogelijke zwangerschap en bepaalt
wanneer je vruchtbaar bent. Net voor de eisprong ben je het meest vruchtbaar. Zaadcellen
zijn tot 48/72 uur vruchtbaar.

Bij geen bevruchting wordt het eitje door het lichaam weer opgenomen en komt het niet naar
buiten tijdens de menstruatie, het baarmoederslijmvlies wordt afgestoten.
Wanneer het eitje wel bevrucht is, dan stoot het embryo HCG af. Het baarmoederslijmvlies
blijft in stand en het eitje kan gaan innestelen.

1. De hypofyse scheidt FSH en LH uit.
2. FSH stimuleert de rijping van een nieuwe follikel (eicel).
3. De follikel gaat door FSH steeds meer oestrogeen uitscheiden.
4. Door het oestrogeen wordt er steeds meer FSH en LH uitgescheiden.
5. Het endometrium (= baarmoederslijmvlies) reageert op het oestrogeen door te
verdikken → voor de innesteling.
6. De oestrogeen, FSH en LH spiegels pieken rond dag 14 → ovulatie.
7. Het LH stimuleert de ontwikkeling van het gele lichaam en die produceert
progesteron.
8. De oestrogeen spiegel daalt.
9. Door de hoge progesteronspiegel worden de hypothalamus en de hypofyse geremd
waardoor LH en FSH afnemen.
10. Het endometrium wordt nog dikker onder invloed van progesteron.
11. Door het uitblijven van bevruchting en gebrek aan het zwangerschapshormoon, daalt
ook de progesteron spiegel → menstruatie.

3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller 476504. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $11.67. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

70073 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Seller

Exam (elaborations) ·

Package deal ·

Summary

Samenvatting kennistoets Minor High Care Moeder & Kind HAN

Document information

Subjects

Written for