Other
Stageportfolio: Klinisch redeneren & leiderschap
- Course
- Institution
- Book
Dit verslag is het stageportfolio van praktijkleren 4. Hierin staat de opdracht klinisch redeneren en verpleegkundig leiderschap.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
3 reviews
By: JeanetteHeer • 1 year ago
By: marijneschipper98 • 3 year ago
By: mwo • 4 year ago
Seller
Followcheyenneparera
Reviews received
Content preview
Prinsenhof, GoudaPortfolio
praktijkleren 4
Klinisch redeneren & verpleegkundig leiderschap
Naam student: Cheyenne Parera
Studentnummer: 1700724
Naam docent: Rosan van der AA
Cursuscode: GVE-4.PL4-17
Inleverdatum: 20-1-2020
,Inhoudsopgave
Voorwoord ...................................................................................................................................................... 3
Klinisch redeneren........................................................................................................................................... 4
Stap 1: Probleemoriëntatie/klinisch beeld...................................................................................................... 4
Stap 2: Probleemanalyse. ................................................................................................................................ 8
Stap 3: Aanvullend onderzoek en diagnose. ................................................................................................. 11
Stap 4: Klinisch beleid.................................................................................................................................... 12
Stap 5: Klinisch verloop. ................................................................................................................................ 15
Stap 6: Evaluatie ............................................................................................................................................ 17
Bibliografie .................................................................................................................................................... 19
Bijlagen klinisch redeneren ........................................................................................................................... 21
Bijlage 5: Feedback werkbegeleider .............................................................................................................. 23
Verpleegkundig leiderschap .......................................................................................................................... 24
1. Voorbereiding op leiderschap ................................................................................................................... 24
2. Onderzoeken van leiderschap ................................................................................................................... 27
Bibliografie .................................................................................................................................................... 31
Bijlage 1: Feedback stakeholder .................................................................................................................... 32
Bijlage 2: Presentatie..................................................................................................................................... 33
Bijlage 3: Feedback werkbegeleider .............................................................................................................. 38
Pagina | 2
,Voorwoord
Dit is het portfolio van praktijkleren 4 met betrekking op mijn stage in Prinsenhof te Gouda. Aan het
begin van dit portfolio komt mijn eindevaluatie verslag met behulp van de CanMeds rollen aan bod.
Vervolgens is de opdracht klinisch redeneren uitgewerkt en wordt daarna de bijbehorende
bibliografie weergegeven. De bibliografie wordt opgevolgd met de bijlagen van de opdracht klinisch
redeneren. Ik vond het erg leuk om mij te verdiepen in een casus van de afdeling en aan de hand
daarvan de opdracht klinisch redeneren invulling te geven.
Vervolgens is de opdracht verpleegkundig leiderschap uitgewerkt. De opdracht begint met een
inleiding over verpleegkundig leiderschap en wordt opgevolgd met een onderzoek over leiderschap
op mijn stage. Door deze opdracht ben ik veel te weten gekomen over leiderschap en hoe belangrijk
verpleegkundig leiderschap is. Na de opdracht wordt de bijbehorende bibliografie vermeldt en
vervolgens de bijlagen die bij de opdracht verpleegkundig leiderschap horen.
Pagina | 3
, Klinisch redeneren
Stap 1: Probleemoriëntatie/klinisch beeld
Introductie zorgvrager
Dhr. W. is een alleenstaande man van 63 jaar. Hij heeft 2 zoons en woont momenteel bijna 1 jaar in
Prinsenhof, te Gouda.
In 2017 is de diagnose vasculaire dementie vastgesteld en in 2018 heeft dhr. twee keer een CVA
doorgemaakt. De gevolgen van het CVA zijn fysieke achteruitgangen als een evenwichtsstoornis,
coördinatiestoornis, dysfagie, apraxie, hemianopsie links, hemiparese links met name in arm en hand
en dysarthrie. Forse hersenbeschadiging ligt hieraan ten grondslag. Sinds het eerste CVA heeft dhr.
epilepsie.
Dhr. is volledig ADL- en rolstoelafhankelijk. Door ernstige achteruitgang na zijn valincident in zijn
eigen appartement, is dhr. overgeplaatst naar Prinsenhof. Hier krijgt dhr. de juiste begeleiding,
ondersteuning en veiligheid die dhr. nodig heeft.
De afgelopen periode gaat het wat minder goed met dhr.. Dhr. is geïnfecteerd met het herpes zoster
virus, waardoor gordelroos is ontstaan. Hierbij was dhr. niet fit en verbleef hij veel in bed. Door
zwakte is dhr. vatbaarder voor decubitus, waarnaar er ook decubitusplekken ontstonden op dhr. zijn
rechterdijbeen, arm en oor. Hiervoor zijn verschillende interventies ingezet, waaronder wisselligging
om de 4 uur volgens een wisselliggingsschema, AD kussen voor de rolstoel en om de 4 uur wisseling
tussen zitten en liggen. In deze periode is dhr. overgegaan op gemalen voeding, omdat dhr. bij vaste
voeding zich regelmatig verslikte of moest kokhalzen. Ondanks het gemalen voedsel, is de intake van
dhr. minimaal. Mogelijk doordat dhr. het eten niet lekker vindt.
Voorgeschiedenis Medische problemen
2019 Gordelroos
2018 CVA
2018 UWI
14-12-2017 Vasculaire Dementie
2015 Hypertensie
2015 Hypercholesterolemie
2011 Depressie
2011 Epilepsie
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller cheyenneparera. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.34. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67474 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now