100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
VOO/GOO vakgeïntegreerd onderwijskundig ontwerp $6.95
Add to cart

Essay

VOO/GOO vakgeïntegreerd onderwijskundig ontwerp

5 reviews
 865 views  35 purchases
  • Course
  • Institution

NIETS UIT DIT VERSLAG MAG OVERGENOMEN WORDEN, DIT VERSLAG DIENT SLECHTS ALS INKIJKEXEMPLAAR. Het verslag is beoordeeld met een 8.0. Dit verslag bevat mijn visie op het ontwerpen en geven van onderwijs voor het jonge kind en het ontwerpen, uitvoeren en bijstellen van een vakoverstijgende activiteit...

[Show more]

Preview 3 out of 30  pages

  • February 19, 2020
  • 30
  • 2019/2020
  • Essay
  • Unknown
  • 8.0

5  reviews

review-writer-avatar

By: smatta • 1 year ago

review-writer-avatar

By: ashleyvdmeij • 2 year ago

review-writer-avatar

By: amolenaarpeters • 3 year ago

review-writer-avatar

By: SvW • 4 year ago

Translated by Google

Does not meet the requirements of Inholland now. Can't actually do anything with it

reply-writer-avatar

By: JufKolijn • 4 year ago

Translated by Google

I wrote it for the shortened part-time, maybe that's the difference?

review-writer-avatar

By: aydannadya • 4 year ago

avatar-seller
20
20
Thema de voordeur




Geïntegre

,Inhoudsopgave
1. Ontwerper van onderwijs – visie..........................................................................................2
1.1. Mijn visie op het kind....................................................................................................2
1.2. Mijn visie op de vakken.................................................................................................3
1.3. Mijn visie op de rol van de leraar..................................................................................5
1.4. Beeld............................................................................................................................ 6
1.5. Artikel; Kleuters mogen weer kleuter zijn......................................................................7
2. Uitvoerder van onderwijs.....................................................................................................8
2.1. Analyse van de doelgroep............................................................................................8
2.2. Ontwerpschets.............................................................................................................. 9
3. Uitvoerder van onderwijs – Logboek.................................................................................14
3.1. Logboek...................................................................................................................... 14
4. Evalueren van onderwijs...................................................................................................20
Bibliografie............................................................................................................................ 22
Bijlagen................................................................................................................................. 23
Bijlage 2: GO ontwerpschets...............................................................................................5
Bijlage 3: Feedbackformulier praktijkbegeleider...................................................................5




1

, 1. Ontwerper van onderwijs – visie

“Goed kleuteronderwijs is onderwijs waarin de kleuter, kleuter mag zijn en in een rijke,
betekenisvolle omgeving mag leren doormiddel van spel.”


1.1. Mijn visie op het kind
Na 12 jaar in de gehandicaptenzorg gewerkt te hebben, met kinderen met
gedragsproblemen en een verstandelijke beperking, was het 2 jaar geleden tijd voor een
nieuwe uitdaging. Tijdens de opleiding kwam ik er al snel achter dat het werken met kleuters
het beste bij mij past. Ik krijg er zoveel energie van en kan de vaardigheden die ik in mijn
vorige werk opgedaan heb goed inzetten.


Op dit moment, volg ik samen met mijn collega’s, een cursus ‘spelend leren’. Na de eerste
cursusdag was ik gelijk enthousiast. Door een thema te kiezen dat herkenbaar is en
betekenis heeft voor het kind, zal het kind een grotere betrokkenheid laten zien.
Brouwers [CITATION Bro13 \n \t \l 1043 ] stelt dat het jonge kind zich het beste ontwikkelt
als het veel concrete ervaringen op kan doen, zich betrokken voelt, de activiteiten als
betekenisvol ervaart, er voldoende ruimte is voor spel en de ontwikkelingsgebieden in
samenhang aan bod komen.
Doormiddel van spelend leren werken we op een betekenisvolle manier aan de kerndoelen
voor het jonge kind. Met behulp van een startactiviteit wordt de voorkennis opgehaald en
wordt er richting gegeven aan het thema. Door de input van de kinderen geven zij zelf
richting aan het thema. In de werkplaats maken zij zelf materialen waarmee het spel verrijkt
kan worden. Zo hebben de kinderen met thema ‘de hond’ zelf hondenbrokjes, een
hondenmand en een halsband gemaakt. Het thema werd echt iets van de kinderen zelf.
Volgens Van Eijkeren (in Onstenk, 2011, p. 57) zijn de drie basisbehoeften, competentie,
autonomie en relatie, te koppelen aan de drie aspecten van het handelen van de leerkracht;
interactie, instructie en klassenorganisatie. Als je als leerkracht aan deze gedragskenmerken
voldoet, ondersteun je de kinderen in hun basisbehoefte. Voor autonomie geldt dat de
kinderen ruimte krijgen en initiatieven gehonoreerd worden, kinderen de taak en/ of
vormgeving mogen kiezen en ze zelf plannen wat ze gaan doen. Spelend leren is een goed
instrument om aan deze voorwaarden te voldoen.


Tijdens mijn eerste lesbezoek bij de kleuters was ik van mening dat ik een les in de grote
kring moest geven. Want de schoolopleider moest tenslotte zien dat ik les kon geven. Deze


2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller JufKolijn. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.95. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

48756 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$6.95  35x  sold
  • (5)
Add to cart
Added