Exam (elaborations)
BP2 Ondernemerschap OWE 12
- Course
- Institution
Verslag gemaakt in OWE 12 Ondernemendheid / Ondernemerschap als ondersteuning voor kennisclip. Kennisclip is beoordeeld met 7.5
[Show more]
1 review
By: charlottevo • 4 year ago
Seller
Follow
leonie890
Reviews received
Content preview
Ondernemerschap
Auteur:
Studentnummer:
Klas:
Opleiding: Verpleegkunde
Onderwijseenheid: 12 Ondernemerschap (ONS)
Examinator:
Datum: 20-01-2020
Eerste kans
1
,Inhoud
Hoofdstuk 1. Inleiding.............................................................................................................. 3
1.1 Wat is ondernemerschap?.................................................................................................3
1.2 Ondernemerschap in het Radboudumc..........................................................................3
1.3 Ondernemerschap op de afdeling.....................................................................................4
2.1 Setting............................................................................................................................ 4
2.2 Klantfrictie...................................................................................................................... 5
2.3 Needs assessment.........................................................................................................6
2.3 Probleemstelling............................................................................................................ 6
2.4 Vraagstelling.................................................................................................................. 6
2.5 Doelstelling.................................................................................................................... 6
2.6 ‘GO’ innovatieplan.......................................................................................................... 6
Hoofdstuk 3. Literatuur- en praktijkonderzoek.........................................................................7
3.1 Praktijkonderzoek........................................................................................................... 7
3.2 Literatuuronderzoek.......................................................................................................7
3.3 Basisconcepten.............................................................................................................. 9
3.3 SWOT-analyse.............................................................................................................10
3.4 Confrontatiematrix.......................................................................................................11
3.5 Uitkomst confrontatiematrix..........................................................................................12
3.6 Keuze oplossingsrichting.............................................................................................12
3.7 ‘GO’ onderzoeksplan....................................................................................................13
Hoofdstuk 4. Verbeterplan.....................................................................................................13
4.1 TGKIO-model...............................................................................................................13
4.2 Planning....................................................................................................................... 15
Hoofdstuk 5. Evaluatie van het eigen handelen....................................................................16
5.1 Creatieve basisvaardigheden.......................................................................................16
5.2 Reflectie....................................................................................................................... 16
5.3 ‘Go’ verbeterplan..........................................................................................................17
Literatuurlijst.......................................................................................................................... 18
Bijlage 1 Zoekstrategie..........................................................................................................19
Bijlage 2 Vragenlijst praktijkonderzoek..................................................................................22
Bijlage 3 Voorbeeld vragenlijst evaluatie web interventie......................................................23
2
, Hoofdstuk 1. Inleiding
In dit hoofdstuk wordt besproken wat ondernemerschap is en hoe vorm wordt gegeven aan
ondernemerschap door het Radboudumc en afdeling …
1.1 Wat is ondernemerschap?
Bij ondernemen wordt vaak gedacht aan iemand met een eigen bedrijf, maar door
maatschappelijke veranderingen waarbij samenwerken en concurreren een nieuwe uitdaging
vormt, moeten ook medewerkers van organisaties zich ondernemend opstellen.
Ondernemend gedrag of ondernemendheid is het continue doelgericht en systematisch zoe-
ken naar en analyseren van veranderingen in de markt en de organisatie en daarop met de
juiste instrumenten en middelen in kunnen spelen. Ondernemen kan dus worden omschre-
ven als een proces van extern signaleren en intern realiseren van kansen (Verhagen, 2016).
In deze onderwijseenheid staat verpleegkundig ondernemerschap centraal.
1.2 Ondernemerschap in het Radboudumc
Een essentiële voorwaarde voor ondernemen en innoveren is helderheid over wat de
organisatie nastreeft. Dat is vastgelegd in de missie, visie en kernwaarden van de
organisatie. De missie van het Radboudumc is ‘to have a significant impact on healthcare’.
De gezondheidszorg verandert snel, mensen worden ouder en hebben meer chronische
aandoeningen. De ontwikkeling van kennis en technologieën neemt toe, met daarmee ook
de ontwikkeling van diagnostiek en behandelingen. De basis voor een goede kwaliteit van
leven is een goede gezondheid. Als zorg toch nodig is, dan wil het Radboudumc de beste
zorg bieden. Het ziekenhuis wil vooroplopen in de vorming van een duurzame, innovatieve
en betaalbare gezondheidszorg. Elke dag streven naar de beste zorg, onderzoek en
onderwijs. Kortom een significant impact on healthcare hebben, samen met en voor de
patiënt onderscheidend zijn (Radboudumc, z.d.). Het Radboudumc wil het meest
persoonsgerichte en innovatieve universitair medisch zijn. In 2019 wil het Radboudumc
doorpakken in de realisatie van de strategie. Centraal in de aanpak staat het actief
stimuleren van een cultuur die persoonsgericht en innovatief waarmaakt. Afdelingen kunnen
rekenen op hulp van bijvoorbeeld het Ondersteuningsteam Persoonsgerichtheid. Het
Radboudumc is ervan overtuigd dat de strategie die ze hebben uitgezet alleen te realiseren
is als medewerkers de Radboud manier van werken omarmen. De Radboud manier van
werken wordt gedreven door de missie en kernwaarden van het ziekenhuis. Voor de
Radboud manier van werken zijn de volgende kernwaarden leidend: betrokken zijn bij het
welzijn van onze medemens, excelleren in eigen werk en met elkaar en samenwerken in een
team. Ook gaat de Radboud manier van werken over leiderschap, van iedere medewerker
wordt persoonlijk leiderschap verwacht, ongeacht welke functie.
Het Radboudumc is ervan overtuigd dat innovaties de sleutels zijn voor de toekomst. Onder
innovaties worden alle vernieuwingen in de patiëntenzorg verstaan die een verandering
veroorzaken in diagnostiek, therapie of de wijze van zorgverlening. Het REshape Center is
het innovatie team van Radboudumc dat zich bezighoudt met toekomstige uitdagingen. De
Raad van Bestuur heeft in 2018 besloten om het Reshape Center op te richten omdat de
vertaling van idee naar praktijk vaak meer tijd, expertise en middelen vraagt dan beschikbaar
is. Kernactiviteiten van het REshape Center zijn het verkennen en onderzoeken van de
mogelijke impact van nieuwe technologieën. Het iLab komt in beeld als er binnen het
ziekenhuis een idee ontstaat dat ontwikkeling vergt voordat het kan worden toegepast. Een
van de grootste uitdagingen bij innovatie is de vertaling van idee/concept naar praktijk. Het
ingrijpend veranderen van werkprocessen vergt immers vaak meer tijd, expertise en
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller leonie890. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.01. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
56326 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now