100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Basiskennis Natuur en techniek - Basiskennis Natuur en techniek (2215SPRTPZ) $6.68
Add to cart

Summary

Samenvatting Basiskennis Natuur en techniek - Basiskennis Natuur en techniek (2215SPRTPZ)

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Deze samenvatting heb ik gebruikt om te leren voor de toelatingstoets voor de pabo.

Preview 3 out of 17  pages

  • November 13, 2024
  • 17
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
H1 Wat is Natuur en techniek
Doelen van het vak
Doel 1 → Het belang van de natuur bewust maken aan kinderen.
Doel 2 → Uitleggen hoe de wereld in elkaar zit.
Doel 3 → Techniek, dingen die mensen ontwikkeld hebben.

Dit vak is er om kinderen meer inzicht te geven over de wereld!

Kerndoelen:
Natuur en techniek
● 40 → kinderen leren vanuit hun eigen omgeving dingen (planten/dieren) te
benoemen en hoe ze in onze wereld functioneren.
● 41 → leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie
van hun onderdelen.
● 42 → onderzoek doen zoals licht geluid
● 43 → leren over hoe je het klimaat kan omschrijven.
● 44 → leren relaties te leggen tussen de werking, vorm en materiaalgebruik.
● 45 → het uitvoeren, evalueren en oplossingen bedenken voor technische
problemen.
● 46 → hoe dag en nacht werkt.

Mens en samenleving
● 39 → hoe om te gaan met het milieu.

Vakinhoud
Aandachtsgebieden:
Komt uit NOB jaren 80-90 = Natuuronderwijs op de basischool.
Levende natuur → eigen lichaam, planten en dieren.
Niet levende natuur → milieu, fysische verschijnselen, materie en engerie, weer
Techniek → constructie, productie, transport en communicatie.

Concept-contextbenadering:
CVBO (Commissie Vernieuwing Biologieonderwijs) heeft in 2007 de
concept-contextbenadering uitgewerkt. Met als uitgangspunt dat de info voor het kind
relevant is. Er zijn daar tien kernconcepten uit voort gekomen dit zijn.
Biologie → instandhouding, voortplanting, groei en ontwikkeling, biologische eenheid
en gedrag en interactie.
Natuurkunde en techniek → ruimte, energie en techniek, kracht/beweging en
techniek, energie en techniek en licht/geluid en techniek.

Vaardigheden
Er zijn verschillende vaardigheden nodig, zoals: onderzoeken, ontwerpen, aflezen of
gebruiken en tot slot het beleven en waarderen.

Didactieken
Om de kennis over te brengen op de kinderen staan er vier didactieken centraal:
1. onderzoekend leren (proefjes).
2. ontwerpend leren (technische problemen oplossen).
3. ontmoeten (natuur beleven)
4. keuzes maken (gericht op het milieu)


1

, H2 Biologische eenheid
Organisatieniveau cel
Levende bouwstenen:
Cel = een levende eenheid.
Cellen kan uit een klein of groot organisme bestaan. Klein zijn bacterie en groot zijn mensen
die duizenden cellen hebben. De acties die cellen doen hebben ze structuren nodig ook wel
organellen (klein orgaan).

Organellen:
Bacterie → heeft een celmembraan, celplasma, chromosoom en een celwand.
Dierlijke cel → heeft een celkern, celplasma, celembraan en mitochondrium.
Planten cel → heeft een celkern, celwand, celmembraan, celplasma, bladgroenkorrels,
vacuole, mitochondrium.

Celmembraam en celplasma
De scheiding tussen de binnen en buitenkant van een cel noem je een celmembraan. Het is
dunne korst dat het celplasma aan de binnenkant beschermt. Het regelt ook tansport van
afvalstoffen en nuttige stoffen die de cel nodig heeft. In de dikke vloeistof van het celplasma
ligggen de andere organellen.

Celwand
Dit is een dikke wand om het celmembraam heen die cel nog meer stevigheid biedt, de
celwand. Dierlijke cellen hebben dit niet.

Celkern
In het midden van de cel heb je de celkern, hierin wordt erfelijke informatie opgeslagen. Dit
is ook wel DNA, wat is opgebouwd lange rije van hele kleine bouwstenen (nucleïnezuren).

Mitochondrion
De mitochondrion zorgt voor energie, hij zet brandstof om ander organen energie te geven.

Vacuole
De vacuole zijn blaasjes in de cel met water. Daar worden bepaalde stoffen die nuttig of
schadelijk zijn bewaard. Dierlijke cellen hebben geen of kleine en plante cellen hebben er
hier meestal 1 grote van. Voor planten cellen telt het ook mee aan de stevigheid.

Bladgroenkorrel
De bladgroenkorrels zorgen ervoor dat de planten cellen wat meer energie op kunnen
halen uit zonlicht. Dit proces heet fotosynthese. Ook zorgt het ervoor dat de plant groen
worden.

Organisatieniveau orgaan en orgaanstelsel
Elk organisme heeft organen, die meerdere functies kunnen hebben. De organen zijn
opgebouwd uit weefsel, wat gelijksoortige cellen zijn.

Orgaanstelsel bij mensen en andere dieren: Alle organen werken samen in ons lichaam ook
wel orgaanstelsel. Door die samenwerking kunnen organismes functioneren.




2

, Orgaanstelsel bij mens en dier:
Orgaanstelsel Belangrijke functie VB

Bloedvaten Zorgen dat afvalstoffen en nuttige stoffen door Slagaders en hart
het lichaam worden getransporteerd.

Ademhaling Het opnemen van zuurstof (o2) en het afgeven Longen
van koolzuur (Co2)

Spijsvertering Voedsel verteren, opnemen van stoffen. Darmen en maag.

Lever Verschillende stoffen verwerken. Lever

Uitscheiding De afvalstoffen die het lichaam verlaten. Nieren

Lymfevaten Ondersteunen van het bloedvatenstelsel en de Lymfeknopen
afweer.

Zintuigen Prikkels opvangen die je lichaam en omgeving ogen, oren, neus.
geeft.

Zenuwstelsel Signalen doorgeven tussen de spieren, Hersenen.
hersenen, zintuigen en organen.

Hormonen Singalen doorgeven tussen verschillende Hypofyse, bijnieren
organen

Skelet Stevigheid en vorm geven aan je lichaam. gewrichten

Spieren Daardoor zijn bewegingen mogelijk beenspieren

Voortplanting Eierstokken.



Orgaanstelsel bij planten: Ook planten hebben orgaanstelsel de belangrijkste zijn:
transportstelsel, voortplantingsstelsel en ademhalingsstelsel.

Organisatieniveau organisme
Een organisme → levend wezen!

Alle organisme hebben met elkaar gemeen dat ze zich voortplanten, voeden en beschermen
tegen de invloeden van buitenaf en vijanden.

Soorten:
Organismen kun je onderverdelen in een soort, dat zijn dezelfde organismen in een groep.
De groepen kun je dan verdelen in vijf grote groepen, die dan weer in takken verdeeld
worden door bepaalde eigenschappen = classificeren.




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller bbruggeling13. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.68. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

50843 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.68
  • (0)
Add to cart
Added