100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Kennisbasistoets Nederlands/Taal PABO $6.97   Add to cart

Summary

Samenvatting Kennisbasistoets Nederlands/Taal PABO

 0 view  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit document bevat hoofdstuk 2 t/m 11 van het boek 'Basiskennis Taalonderwijs' de 3e editie. Deze toets wordt aangeboden in het 3e en 4e jaar, maar vaak wordt deze theorie al getoetst en aangeboden in het 1e jaar.

Preview 4 out of 46  pages

  • No
  • Hoofdstuk 2 t/m 11
  • November 14, 2024
  • 46
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
Kennisbasis
Taal
Basiskennis in het
Taalonderwijs




Marre ten Cate
HOOFDSTUK 2-3-4-5-6-7-8-9-10-11

,Inhoud
Basiskennis taalonderwijs H2: Taalonderwijs en taal..........................................2
Hoofdstuk 2.1: Taalonderwijs...........................................................................2
Hoofdstuk 2.2: Het taalsysteem.......................................................................3
Basiskennis taalonderwijs H3: Mondelinge taalvaardigheid................................5
Hoofdstuk 3.1: taalverwerving.........................................................................5
Hoofdstuk 3.2 spreek- en luisterstrategieën....................................................7
Hoofdstuk 3.3 spreek- en luisterdoelen............................................................8
Hoofdstuk 3.4 gesprekssoorten........................................................................8
Basiskennis taalonderwijs H4: Woordenschat.....................................................9
Hoofdstuk 4.1 het woordgeheugen..................................................................9
Hoofdstuk 4.2: woordenschatverwerving.......................................................10
Hoofdstuk 4.3: woordleerstrategieën.............................................................10
Hoofdstuk 4.4 taalgebruik.............................................................................. 11
Basiskennis taalonderwijs H5: beginnende geletterdheid.................................12
Hoofdstuk 5.1: geletterdheid..........................................................................12
Hoofdstuk 5.2: tussendoelen beginnende geletterdheid................................13
Hoofdstuk 5.3: ontwikkeling geletterdheid.....................................................13
Hoofdstuk 5.4: auditieve vaardigheden.........................................................16
Hoofdstuk 5.5: visuele vaardigheden.............................................................17
Hoofdstuk 5.6: elementaire leeshandeling.....................................................18
Basiskennis taalonderwijs H6: voortgezet technisch lezen................................19
Hoofdstuk 6.1: theorieën over het leerproces................................................19
Hoofdstuk 6.2: strategieën technisch lezen...................................................20
Hoofdstuk 6.3: voordrachtsaspecten..............................................................22
Hoofdstuk 6.4: leesniveaus............................................................................ 24
Hoofdstuk 6.5: technisch lezen in de samenleving........................................25
Basiskennis taalonderwijs H7: begrijpend lezen................................................25
Hoofdstuk 7.1: leesvaardigheden voor begrijpend lezen...............................25
Hoofdstuk 7.2: leesstrategieën......................................................................27
Hoofdstuk 7.3: Technieken voor informatieverwerking..................................28
Basiskennis taalonderwijs H8: Stellen...............................................................30
Hoofdstuk 8.1: functies van het schrijven......................................................30
Hoofdstuk 8.2: het schrijfproces.....................................................................30
Hoofdstuk 8.3: Schrijven en de computer......................................................32
Basiskennis Taalonderwijs H9: Jeugdliteratuur..................................................33

1

, Hoofdstuk 9.1 literaire genres........................................................................33
Hoofdstuk 9.2 functies van jeugdliteratuur....................................................34
Hoofdstuk 9.3 beoordelen van jeugdliteratuur...............................................34
Basiskennis Taalonderwijs H10: Taalbeschouwing............................................35
Hoofdstuk 10.1 het taalsysteem....................................................................35
Hoofdstuk 10.2 taalvariatie............................................................................ 39
Hoofdstuk 10.3 taalverandering.....................................................................40
Hoofdstuk 10.4 taalbeschouwingsstrategieën................................................40
Basiskennis taalonderwijs H11: Spelling...........................................................41
Hoofdstuk 11.1 Schriftsystemen....................................................................41
Hoofdstuk 11.2 Spellingsprincipes van het Nederlands.................................41
Hoofdstuk 11.3 Spellingstrategieën...............................................................42
Hoofdstuk 11.4 spellingcategorieën...............................................................44
Hoofdstuk 11.5 werkwoordspelling................................................................44




Basiskennis taalonderwijs H2: Taalonderwijs en taal
Hoofdstuk 2.1: Taalonderwijs
2.1.1 belang taalonderwijs



2

, 5 argumenten om apart onderwijs te geven in taal:
1. Schriftelijke taalvaardigheid leren kinderen niet spontaan.
2. Niet alle kinderen kunnen zich zelfstandig een bepaald niveau van
taalvaardigheid eigen maken.
3. Op school leer je een ander soort taalgebruik dan in het dagelijks leven.
4. Bepaalde taalvormen leer je alleen met behulp van taalonderwijs
5. Als je kinderen plezier in het lezen van boeken wilt bijbrengen, dan moet je
daar apart aandacht aan besteden

2.1.2 taalonderwijs op de basisscholen
Het lesgeven met behulp van een methode is traditioneel taalonderwijs.

Taalonderwijs wordt in de volgende onderverdeling genoemd:
 Mondeling onderwijs
 Schriftelijk onderwijs
 Taalbeschouwing, waaronder strategieën

In de praktijk zie je dat in taalmethoden een nog verfijndere verdeling in
domeinen wordt genoemd:
 Mondelinge taalvaardigheid; spreken en luisteren
 Woordenschat; betekenis van woorden achterhalen
 Beginnende geletterdheid; vermogen om schriftelijke taal te begrijpen en
gebruiken
 Voortgezet technisch lezen
 Begrijpend lezen
 Stellen; schrijven van teksten
 Jeugdliteratuur; het lezen van literaire teksten
 Taalbeschouwing; het reflecteren op de taalvorm, de manier waarop iets
verwoord wordt en het gebruik van taal.
 Spelling

Geletterdheid kun je in drie stadia onderscheiden;
1. Ontluikende (0 tot 4 jaar)
2. Beginnende (groep 1 tot 3)
3. Gevorderde (periode na groep 3)


Een belangrijk onderdeel bij beginnend geletterdheid is het leren lezen in groep
3. We noemen dit ook wel aanvankelijk lezen.
Het voortgezet lezen gaat om de periode na groep 3.

De domeinen zijn vooral van belang in het taalonderwijs voor kinderen vanaf
groep 3. In de kleutergroepen wordt vooral aan het mondelinge taalonderwijs
gewerkt.
Hoofdstuk 2.2: Het taalsysteem
2.2.1 functies van taal

Taal heeft verschillende functies voor mensen:
 De communicatieve of sociale taalfunctie


3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller marretencate. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.97. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

75632 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.97
  • (0)
  Add to cart