In dit document vat ik de kennisbasis van het Nederlandse taalonderwijs samen.
De samenvatting vat het gehele boek 'Basiskennis taalonderwijs' samen en kan gebruikt worden bij het leren voor de LKT toets voor taal.
,Aantekeningen vanuit de basiskennis taalonderwijs
2. taalonderwijs en taal
Binnen de geletterdheid kunnen drie stadia worden onderscheiden:
- Ontluikende geletterdheid (voorschoolse periode van 0 tot 4 jaar)
- Beginnende geletterdheid (groep 1 tot en met 3)
- Gevorderde geletterdheid (na groep 4)
Taalbeschouwing is het leren reflecteren op de taalvorm. De manier waarop iets is verwoord en het
gebruik van taal.
Functies van taal:
- Communicatieve functie/ sociale functie
o Zelfhandhaving (beschermen en verdedigen)
o Zelfsturing (handelen ordenen en plannen aankondigen)
o Sturing van anderen (gedrag van anderen beïnvloeden)
o Structurering van het gesprek (gespreksverloop beïnvloeden)
- Conceptualiserende functie/ cognitieve functie
o Rapporteren (verslag doen van wat in de werkelijkheid voorkomt)
o Redeneren (gebeurtenis chronologisch kunnen ordenen)
o Projecteren (je proberen te verplaatsen in de gedachten van een ander)
- Expressieve functie
o Taal wordt gebruikt als expressiemiddel
Competenties
- Communicatieve competentie: het vermogen om de communicatieve functie van taal te
gebruiken.
- Grammaticale competentie -> linguïstische competentie.
- Tekstuele competentie
- Strategische competentie -> pragmatische competentie.
- Functionele competentie -> pragmatische competentie.
Verschillende niveaus in taal
Niveau Regels voor
Fonologisch Uitspraak
Morfologisch Opbouw van woorden
Syntactisch Volgorde van woorden
Semantisch Betekenis
Pragmatisch Gebruik
Orthografisch Spelling
Recursief systeem: een element van de taal kan weer eenzelfde element van de taal bevatten.
Beginnende geletterdheid: de belangstelling voor het geschreven woord in de groepen 1 t/m 3.
, 3. mondelinge taalvaardigheid
Theorieën van taalverwerving
1. Behaviorisme: kinderen leren hun taal door imitatie.
2. Creatieve constructietheorie of mentalisme: kinderen beschikken over een zelf aangeboren
taalvermogen.
3. Interactionele benadering: belang van aangeboren taalvermogen maar men benadrukt het
taalaanbod van de omgeving de interactie tussen een kind en andere moedertaalsprekers bij het
leren van taal. Eerste taalverwerving
Fonologisch niveau: spraakklanken.
Morfologisch niveau: de manier waarop woorden gevormd worden.
Semantisch niveau: hier gaat het om de betekenis van woorden.
Syntactisch niveau: leren de regels die er zijn voor het combineren van woorden.
Pragmatisch niveau: regels worden eigen gemaakt voor het gebruik van taal en de communicatie
tussen mensen.
In het taalverwervingsproces van kinderen onderscheiden we de volgende twee perioden:
- De prelinguale/ voortalige periode (0 tot 1 jaar)
Er wordt nog niet gesproken van taal, omdat het kind geen systeem van symbolen en regels
hanteert.
Huilen, brabbelen, vocaliseren en vocaal spel.
- De linguale/ talige periode
Een kind gaat woorden en zinnen als communicatiemiddel gebruiken.
o De vroeglinguale periode: 1 tot 2,5 jaar
o De differentiatie periode: 2,5 tot 5 jaar
o De voltooiingsperiode: 5 tot 9 jaar
Simultane tweetaligheid: iemand leert twee talen min of meer tegelijk aan.
Successieve tweetaligheid: iemand leert een tweede taal nadat de eerste taal is aangeleerd.
Interferentiefouten: fouten die voortkomen uit de verschillen tussen een eerste en tweede taal.
Luisterstrategieën:
- Globaal: ook wel begrijpend luisteren. Je wil de informatie die verteld wordt begrijpen.
- Intensief: Je wil ook alle details van het verhaal in je opnemen.
- Kritisch: je probeert tijdens het luisteren een mening te vormen.
- Gericht: je bent geïnteresseerd in bepaalde aspecten van het verhaal.
Spreekdoelen:
- Informeren
- Amuseren
- Instrueren
- Overtuigen
Gesprekssoorten:
- Monoloog: 1 spreker is actief
- Dialoog: 2 sprekers zijn actief
- Groepsgesprek: meerdere sprekers zijn actief
4. Woordenschat
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nenasuppers. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.48. You're not tied to anything after your purchase.
