100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Module Beargumenteren van zorg (beoordeling 8,5!): op basis van het nieuwste beoordelingsformulier (inhoudelijk maximum aantal bladzijdes van 35). $6.38
Add to cart

Case

Module Beargumenteren van zorg (beoordeling 8,5!): op basis van het nieuwste beoordelingsformulier (inhoudelijk maximum aantal bladzijdes van 35).

 10 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

In dit verslag voor de module Beargumenteren van zorg wordt het verpleegkundig proces van een hoog complexe casus op de revalidatie afdeling 'Chronisch zieken' uitgebreid doorlopen en beargumenteerd, met behulp van verschillende methodieken en meetinstrumenten. Het Kritisch denken binnen het verple...

[Show more]

Preview 4 out of 49  pages

  • November 19, 2024
  • 49
  • 2024/2025
  • Case
  • Esther veerman
  • 8-9
avatar-seller
Beargumenteren
van zorg
8-11-2024


Portfolio Praktijkleerperiode 3




Naam:
Studentnummer:
Opleiding: Hbo-Verpleegkunde PLP3
School: Hanzehogeschool Groningen
Datum: 8 november 2024
Osiriscode: HVVB22MBBZ
Locatie: UMCG CvR Beatrixoord
Afdeling: Chronisch Zieken: Hart-, Thorax-
en Longrevalidatie
Docentbegeleider: Esther Veerman
Werkbegeleiders:
Praktijkopleiders:

,Voorwoord
Voor u ligt mijn eindverslag voor de module Beargumenteren van zorg, dat ik tijdens mijn
laatste praktijkleerperiode heb opgesteld. Deze praktijkleerperiode heb ik mogen uitvoeren
op de afdeling B3 Chronisch zieken (Hart-, Thorax- en longrevalidatie) in het Beatrixoord
Centrum voor Revalidatie, binnen het Universitair Medisch Centrum Groningen. Tijdens deze
praktijkleerperiode heb ik gewerkt aan de volgende leeruitkomsten:

1. De student laat in de praktijk zien informatie te kunnen verzamelen en combineren vanuit
diverse bronnen in de verschillende fasen van het verpleegkundig proces.
2. De student stelt op basis van klinisch redeneren in de praktijk het verpleegkundig proces vast.
2.1 De student verantwoordt in een casusbespreking, aan de hand van klinisch redeneren,
het vastgestelde verpleegkundige proces
3. De student verantwoordt met gebruikmaking van EBP het verpleegkundig proces
4. De student voert het verpleegkundig proces zelfstandig uit en evalueert het verpleegkundig
proces
5. De student communiceert op persoonsgerichte en professionele wijze met de zorgvrager en
diens informele netwerk, waarbij voor optimale informatie-uitwisseling wordt gezorgd.
6. De student past in de praktijk informatie- en communicatietechnologieën toe als aanvulling op
het persoonlijk contact met de zorgvrager en diens informele netwerk.


In dit verslag wordt van een hoog complexe casus op de afdeling een volledig
verpleegkundig proces doorlopen, waarbij wordt ingegaan op mijn verpleegkundige rol in dit
proces. Verder komt in dit verslag aan bod hoe ik een casusbespreking van een andere hoog
complexe casus op de afdeling heb uitgevoerd. Voor de leeruitkomsten is feedback
verzameld van mijn werkbegeleiders, door middel van waarderingsformulieren en een
competentiescan. Bovendien heb ik zelf op mijn eigen handelen binnen deze leeruitkomsten
gereflecteerd en heb ik zelf de competentiescan ingevuld. Deze reflecties en formulieren
komen gezamenlijk aan het eind van dit verslag aan bod. Ik heb veel geleerd van deze
praktijkleerperiode en heb mij als verpleegkundige verder kunnen ontwikkelen in veel punten.

Ik zou graag mijn werkbegeleiders willen bedanken voor de fijne begeleiding en de ruimte en
vrijheid om te leren. Ik heb dit ervaren als een fijne samenwerking en ik had het gevoel dat ik
alles kon zeggen en fouten mocht maken. Daarnaast zou ik graag mijn docentbegeleider
Esther Veerman willen bedanken voor de hulp, ondersteuning en adviezen bij mijn
leerproces en verslaglegging.

Rosemarijn

Groningen, 10 november 2024




1

,Inhoudsopgave
Voorwoord ................................................................................................................... 1
Inhoudsopgave ............................................................................................................ 2
1 Inleiding ................................................................................................................... 4
2 Casus beschrijving .................................................................................................... 5
3 Anamnese ................................................................................................................ 5
2.1 Verzamelen van gegevens ................................................................................... 5
2.1.1 Gezondheidspatronen van Gordon ................................................................ 6
2.1.2 SCEGS-methode......................................................................................... 8
2.1.3 KATZ-score ................................................................................................ 10
2.1.4 Bradenscore- risico op decubitus ............................................................... 10
2.1.5 MUST- ondervoeding.................................................................................. 11
2.2 Lichamelijk onderzoek ...................................................................................... 12
2.2.1 TIME: LVAD- Insteek .................................................................................. 12
2.2.2 MEWS: Vitale functies ................................................................................ 12
2.2.3 Mean Arterial blood Pressure (MAP) ........................................................... 13
2.3 Aanvullend onderzoek ...................................................................................... 13
2.3.1 Labwaardes................................................................................................ 13
2.3.2 ECG ........................................................................................................... 14
2.4 Medicatielijst .................................................................................................... 14
3 Sociale omgeving en Zelfredzaamheid ..................................................................... 15
3.1 Genogram ........................................................................................................ 15
3.2 Ecogram ........................................................................................................... 15
3.3 Zelfredzaamheidsmeter .................................................................................... 16
3.4 Draagkracht/Draaglast ...................................................................................... 17
4 Verpleegkundige diagnoses ..................................................................................... 18
4.1 Clusteren van gegevens .................................................................................... 18
4.2 Prioriteren van diagnoses.................................................................................. 20
4.2.1 Redeneerweb ............................................................................................. 20
4.2.2 Behoeftepiramide van Maslow .................................................................... 21
4.2.3 Het voorleggen van mogelijke diagnoses aan patiënt ................................... 21
4.3 De geprioriteerde diagnoses ............................................................................. 21
4.3.1 Slapeloosheid............................................................................................. 22
4.3.2 Verminderd activiteitsvermogen ................................................................. 22



2

, 4.3.3 Angst ......................................................................................................... 22
5 Verpleegkundige zorgresultaten .............................................................................. 23
5.1 Slapeloosheid ................................................................................................... 23
5.2 Verminderd activiteitsvermogen........................................................................ 24
5.3 Angst................................................................................................................ 25
6 (Verpleegkundige) zorginterventies ......................................................................... 26
6.1 Slapeloosheid ................................................................................................... 26
6.2 Verminderd activiteitsvermogen........................................................................ 27
6.3 Angst................................................................................................................ 28
7 Uitvoering van de interventies ................................................................................. 29
7.1 Mijn rol als verpleegkundige in de uitvoering ..................................................... 29
7.2 Communicatie met revalidant en naasten ......................................................... 29
8 Monitoren en evalueren .......................................................................................... 30
8.1 Evaluatieplan slapeloosheid .............................................................................. 30
8.1.1 Resultaten evaluatie slapeloosheid ............................................................. 31
8.2 Evaluatieplan Activiteitsvermogen .................................................................... 31
8.2.1 Resultaten evaluatie verminderd activiteitsvermogen .................................. 32
8.3 Evaluatieplan Angst .......................................................................................... 33
8.3.1 Resultaten Evaluatie Angst ......................................................................... 34
9 Informatie- en communicatietechnologieën ............................................................ 34
9.1 Mijn umcg ........................................................................................................ 35
9.2 Site voor ademhalingsoefeningen...................................................................... 35
9.3 Facebook community LVAD .............................................................................. 35
9.4 YouTube PLN mutatie voorlichting .................................................................... 35
10 Casusbespreking .................................................................................................. 35
11 Tussenevaluatie .................................................................................................... 40
12.1 Waarderingsformulieren ................................................................................. 40
12.2 Reflectie ......................................................................................................... 40
12 Eindevaluatie ........................................................................................................ 42
14.1 Waarderingsformulieren ................................................................................. 42
14.2 Reflectie ......................................................................................................... 42
Antiplagiaatverklaring ................................................................................................ 44
Literatuurlijst ............................................................................................................. 45




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller RosemarijnJ. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.38. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52928 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.38
  • (0)
Add to cart
Added