100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Basisbehoeften volgens Luc Stevens $4.02   Add to cart

Class notes

Basisbehoeften volgens Luc Stevens

1 review
 3398 views  17 purchases
  • Course
  • Institution

Behoeftenmatrix/model van de basisbehoeften volgens Luc Stevens. Hoorcollege Leerkracht 2, 4 februari 2014

Preview 2 out of 3  pages

  • February 14, 2014
  • 3
  • 2013/2014
  • Class notes
  • Unknown
  • All classes

1  review

review-writer-avatar

By: peter36 • 5 year ago

Translated by Google

Fine, interesting to process things faster!

avatar-seller
Behoeftenmatrix Dijkstra, R., (1999) Leerkracht 2 Bijeenkomst 2


Relatie Competentie = Ik snap het Autonomie = Ik kan het zelf
Interactie Kinderen hebben het gevoel zich prettig te voelen De leraar reageert responsief (adequaat) De leraar vertrouwt op de inbreng van
bij de leraar. op prestaties van kinderen. kinderen in een groepsgesprek.
• Aandacht voor eigen inbreng v/h kind;  Waardering tonen voor actief • Initiatieven van kinderen honoreren;
• Complimenten, ook voor gewoon gedrag; meedoen; • Met kinderen overleggen over gang
• Ondersteunen bij het vinden van een juiste  Leerlingen geregeld in het zonnetje van zaken in de klas;
aanpak; zetten; • Niet controleren, maar stimuleren;
• Zorgen dat kinderen niet afgaan;  Actief beurten geven i.p.v. alleen via • Veel aan verantwoordelijkheid van
• Prijzen op afstand, corrigeren van dichtbij; vingers; kinderen overlaten;
• Eigen emoties laten zien (kinderen merken het  Stimuleren dat kinderen evalueren; • Eigen inbreng en mening kinderen
als je iets niet meent);  Ruimte geven aan verschil in leerstijl waarderen;
• Omkeerbaar taalgebruik hanteren (spreek de en leertempo; • Kinderen uitdagen zelf oplossingen te
leerlingen aan zoals je zelf ook aangesproken  Blijk geven van hoge (doch bedenken.
wilt worden); realistische) verwachtingen;
• Persoonlijk aanspreekbaar zijn;  Met leerlingen over hun leerproces
• Onderling vertrouwen stimuleren; praten;
• Oogcontact en actief luisteren.  Vragen stellen die tot reflectie
uitnodigen;
 Rekening houden met meningen,
wensen en interesses van leerlingen;
 Ideeën van kinderen waarderen en er
wat mee doen.

, Relatie Competentie = Ik snap het Autonomie = Ik kan het zelf
Instructie De leraar betrekt kinderen bij de instructie De leraar past opdrachten aan op niveau van De leraar creëert keuzemomenten voor
= De les d.m.v. positieve reacties en het oppikken van kinderen, aandacht voor beurten geven. instructievormen.
van begin signalen.  Uitleg, vragen en opdrachten in zone van • Stimuleren in het bedenken van eigen
tot eind • Interactieve instructie: dialogisch naaste ontwikkeling; oplossingen;
onderwijs;  Op zoek naar bedoeling van de leerling; • Kinderen aan elkaar laten uitleggen;
• Benieuwd zijn naar denkstappen;  Denkpauzes inlassen; • Kinderen zelf hun werk laten nakijken;
• Hardop meedenken;  Initiatieven van leerlingen aangrijpen; • Zelfinstruerend materiaal gebruiken;
• Onderling overleg stimuleren;  Op zoek naar zinvolle activiteiten voor • Samenwerkend leren,
• Leerlingen aan elkaar laten uitleggen; kinderen; meningsuitwisseling en discussie
• Sensitief zijn voor signalen;  Niveaus in instructie inbouwen; bevorderen;
• Responsief reageren op vragen;  Tegemoet komen aan verschillen in stijl, • Kinderen zelf laten bepalen hoeveel
• Ieders bijdrage waardevol vinden. tempo en temperament; instructie zij nodig hebben;
 Interactieve instructie; • Kinderen uit meerdere instructievormen
 Diagnostisch onderwijs; laten kiezen;
• Inhoudelijk op de inbreng van kinderen
 Gebruik maken van aanwezige
ingaan
voorkennis;
 Denken van leerlingen ‘doorzichtig’
maken.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller MichelleL. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.02. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

73314 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.02  17x  sold
  • (1)
  Add to cart