Dit is een lesbeschrijvingsformulier van een les die ik heb gegeven in jaar 1 van de pabo.
In deze les zijn verschillende onderdelen aanbod gekomen die belangrijk zijn binnen het vak aardrijkskunde.
Stageschool: Student: Moduleperiode:
CBS De Welle Anika Jorritsma 1.2
Mentor: Groep: Aantal kinderen:22
Greet Krol Groep 2
Korte omschrijving van de activiteit: Ontwikkelingsgebied/Vakgebied: Datum: 3-12-12018
Weeractiviteit Aardrijkskunde
Betekenissen Beginsituatie Doel en activiteit(en)
De aan te bieden activiteiten Beschrijf zo nauwkeurig Geef concreet aan wat de kinderen aan
hebben naar mijn idee de mogelijk wat de kinderen al het eind van de activiteit beheersen
volgende betekenis voor weten en kunnen. Leg hierbij
kinderen. de relatie met het doel van de
activiteit. Raadpleeg je
mentor.
Betekenis:
De kinderen zijn gemotiveerd in mijn les omdat ik voor de les begint mijn grote koffer op tafel leg
en vertel dat ik op vakantie wil gaan en ik nog niet zo goed weet wat ik mee moet op vakantie. Ik
vraag of zij mij hierbij kunnen helpen. Dit zorgt voor intrinsieke motivitatie en hierdoor zullen de
kinderen zin hebben om mee te doen.
Beginsituatie:
De kinderen kunnen het weer al benoemen en weten wat voor soort neerslag er bij bijvoorbeeld
hagel, sneeuw of mot regen hoort.
Doel:
Kerndoel 49:De leerlingen leren over de mondiale ruimtelijke spreiding van
bevolkingsconcentraties en godsdiensten, van klimaten, energiebronnen en van
natuurlandschappen zoals vulkanen, woestijnen, tropische regenwouden, hooggebergten en
rivieren.
De kinderen leren welke kleding erbij welk weer hoort ook herhalen we samen wat er bij het weer
aan de hand is; bij warm weer kun je gaan zwemmen of een ijsje eten, bij sneeuw kun je gaan
sleeën enz.
Ik ga dit kerninzicht meten bij de kinderen door na mijn les vragen te stellen en met ze kleren
uitzoeken bij het weer.
Persoonlijk leerdoel:
Waar ik graag aan wil werken deze les is:
Ik kan mij mondeling goed uitdrukken
Ik kan werken met de beurtstokjes
Ik reageer alert op negatief gedrag en doorbreek dit
Ik gebruik duidelijke lichaamstaal (houding/beweging/mimiek)
Ik waardeer de inbreng van de kinderen, ben nieuwsgierig naar hun ideeën en complimenteer hen
regelmatig.
Dit kan ik meten aan het eind van mijn les door met mijn mentor in gesprek te gaan en de
kinderen te vragen wat zij van de les vonden.
Gebruikte bronnen: (boeken, naslagwerken, methoden)
www.tule.slo.nl
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Anika123. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $0.00. You're not tied to anything after your purchase.
