Methodologie van sociaal-
wetenschappelijk onderzoek deel
2
HC 3: Kwantitatief onderzoek
- Onderscheid tussen deductief en inductief kwantitatief onderzoek
- De stappen in deductief kwantitatief onderzoek
- Interne validiteit
- Interne validiteit van een studie kunnen beoordelen
- Externe validiteit
- Externe validiteit van een studie kunnen beoordelen
Deductief kwantitatief onderzoek
Stappen
1. Theorie
2. Onderzoeksvraag
3. Hypothesen: hoe je verwacht dat bepaalde variabelen met elkaar samenhangen
a. Causale modellen: oorzaak-gevolg
i. Moderatie: variabele werkt voor de ene groep anders dan voor de andere
groep (positieve relatie vs. negatieve relatie)
ii. Falsificatie: op zoek naar een weerlegging van het bewijs
1. Nulhypothese: er is geen verband tussen twee factoren
2. Alternatieve hypothese: het verband dat je verwacht
b. Andere causale modellen:
i. Alternatieve verklaring schijnverband/confounding
ii. Mediatie: een mediator verbindt twee factoren
4. Onderzoeksdesign: hoe beïnvloed je de interne validiteit?
a. Gaat de oorzaak vooraf aan het gevolg?
5. Meetinstrumenten maken
a. Conceptionalisering: het beschrijven/definiëren van een concept (onderdeel van
theorie)
i. Makkelijk te meten: aantal studenten in college/leeftijd
ii. Moeilijk te meten: attitudes/motivatie/schuldgevoel
Waarom meerdere indicatoren?
1. Kleinere kans op misclassificatie
2. Je kunt het hele concept meten
3. Je kunt meer gedetailleerd onderscheid maken tussen respondenten
Betrouwbaarheid: meet je steeds hetzelfde?
Validiteit: meet je wat je wil meten?
, b. Operationalisering: abstracte concepten kwantifieerbaar/meetbaar maken
(onderdeel van methoden)
6. Onderzoekslocaties vaststellen
7. Onderzoekspopulatie selecteren
8. Data verzamelen
9. Data verwerken
10. Data analyseren
11. Bevindingen/conclusies
12. Bevindingen opschrijven
Kwaliteitscriteria
- Interne validiteit: causaliteit
- Geen alternatieve verklaringen
- Empirische relatie
- Oorzaak komt vooraf aan het effect
1. Selectie bias:
a. Wie is de doelpopulatie?
b. Hoe zijn deze mensen geworven uit deze doelpopulatie?
2. Non-response bias
a. Wie van de geworvenen heeft meegedaan aan het onderzoek?
- Reproduceerbaarheid: noteren van onderzoeksresultaten zodat een andere onderzoeker het
onderzoek kan herhalen herhaalbaarheid
Bevindingen opschrijven
Examenvraag: welk dartbord hoort bij welk begrip
Zie slides
Linksboven: niet betrouwbaar, niet valide
Rechtsboven: niet betrouwbaar, niet valide
Linksonder: betrouwbaar, niet valide
Rechtsonder: betrouwbaar, valide
Validiteit van concept bepalen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller matthiaelders. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.75. You're not tied to anything after your purchase.