Summary

Samenvatting - Geschiedenis

0 purchase

Course
Geschiedenis

Institution
2e Graad

Titel 1: De Europese Ontdekkingsreizen en Kolonialisme Omschrijving: Deze samenvatting behandelt de motieven, innovaties en gevolgen van de Europese ontdekkingsreizen vanaf de 15e eeuw. Het bespreekt hoe ontdekkingsreizigers zoals Columbus, Vasco da Gama en anderen nieuwe zeewegen verkennden, en h...

[Show more]

Preview 2 out of 8 pages

View example

Uploaded on November 24, 2024
Number of pages 8
Written in 2023/2024
Type Summary

de opkomst van de slav
ontdekkingsreizen en kolonialisme
het europese kolonialisme in afrika amerika en az
het mensbeeld in de vroegmoderne tijd vitruviusma
de rol van de wic en voc in de wereldhandel

Institution Secondary school
Education 2e graad
Course
Geschiedenis
School year 4

SamenvattingenASO

Member since 2 months 4 documents sold

$7.93

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Hoofdstuk 00: Aan de slag met geschiedenis!
Verandering mensbeeld vroegmoderne tijd: Vitruviusman 1490 (Leonardo da Vinci) ideale
menselijke lichaam als maatstaf om gebouwen te ontwerpen

Wat zijn historische vragen?
• Goede HV stellen: (bv. hoe heeft de … zich ontwikkelt, hoe ontstonden …, hoe leefden …)
o Open vraag → geen ja/nee vraag
o O/G, aanleiding, C/V, verbanden, (r)evolutie,…
Hoe onderzoek je historische bronnen
• Verleden: alles wat werkelijk is gebeurt
• Geschiedenis: interpretatie van het verleden door historici o.b.v. bronnen
Belangrijke begindata
➢ Voordat ze Amerika ontdekten, leefden er daar al mensen 1453 val ORR (Constantinopel en
➢ Vikingen eerder dan Columbus en misschien zelfs ook de opkomst Ottomaanse rij)
Chinezen 1492 Columbus Amerika
Hoe bouw je een historisch referentiekader op? Belangrijke einddata
➢ Aangevallen door Arabieren: Frankische Rijk + Byzantijnse Rijk 1712 Stoommachine
➢ Arabische handelsroutes (→ verstoord door opkomst (industriële revolutie)
Ottomaanse Rijk (→ weer oorzaak vr ontdekkingsreizen aan 1776 Amerikaanse revolutie
begin vroegmoderne tijd) 1789 Franse revolutie

Hoofdstuk 00: De Europese ontdekkingsreizen - Hoe verliepen de Europese
ontdekkingsreizen?
0.1. Hoe verliepen de ontdekkingsreizen?
o Gelijktijdig met Columbus: Portugal, Engeland, Spanje (15e eeuw)
o Ongelijktijdig (later) met Columbus: Nederlanden, Fransen (16e eeuw)
▪ Vroeger: Vikingen, Baskische vissers, Marco Polo, Ibn Battuta

Domein Motieven
Economisch Rijkdom: winst uit specerijen, porselein, zijde (+goud?) ipv hout, suikerriet (=’witte goud’) en
slaafgemaakten
cultureel Vechten tegen moslimrijken = bekeringsdrang + Kennis over wereld vergaren
Politiek Macht uitbreiden
Handel drijven en samenwerken met PAPE JAN versus OTT. RIJK
persoonlijk Vergaren van roem (voor de kapiteins), ontsnappen aan vervolging of aan armoede (voor
bemanning)

➢ continuïteit
• Vikingen vanaf ca.1000 (verkennen + verblijven op de kusten van) N-Canada
• Baskische vissers (NSpanje) 1000- 1500 (vissen op kabeljauw in) N-Canada
• Marco Polo (‘Italiaan’) eind 13de-14de eeuw reis richting Azië (China)
• Ibn Battuta (‘Marokkaan’) begin 14de eeuw richting Azië (China)
• ME: interculturele contacten = beperkt impact deze ontdekkingsreizen beperkter

➢ Verandering
• Start: eind ME- VMT: de Portugezen met Prins Hendrik de Zeevaarder.
• Nadien: de Spanjaarden met o.a. Columbus 1492 = mogelijke start VMT
• VMT: START GLOBALI-/MONDIALISERING = Grote gevolgen voor volkeren in verschillende
continenten en wereldhandel!

, • Oorzaak: opkomst ott. Rijk (val Constantinopel) ➔verstoring handel tussen Europa (‘Italië’) en
Arabisch-islamitische rijk ➔ Oosterse producten duurder vr Europeanen
➢ voorwaarden
Leven aanboort van een schip
• Nieuwe (zeewaardige) scheepstypes: bv. karveel
Minderheid waren criminelen
• durf tonen en discipline aan boord behouden
Geweld hoorde bij leven op zee
• angst overwinnen omwille
Kleine overlevingskans
o echte (bv. schipbreuk en scheurbuik)
Veel ziektes
o gevaren (bijgeloof, magie) kokende zee, zeemonsters + veranderen huidskleur
• uitvindingen
o zee-astrolabium: navigeren
o astrolabium: navigatiemiddel om positie t.o.v. hemellichamen vastleggen
o Cartografie: nieuwe gebieden op kaart brengen
▪ (bv. portulaankaarten) in KENNISCENTRA ( opgericht door P. Hebrdik de Zeevaarder
• Dacht Indië te bereiken via westen?: Kaart is zonder Amerikaans continent, volgens de kaart zou
hij westwaarts Indië bereiken
• karveel van Columbus had geen roeispannen
• naakte mensen op eiland – C met sloep geschenken uitwisselen
• verschillen? Niet gewapend afgebeeld
• Handelen
o Doelgericht: Portugezen verkenden doelgericht de kusten
o Op zoek naar een rechtstreekse zeeroute naar Indië (= het doel)
o Toeval: Amerikaans continet toevallig ontdekt dr Columbus bij zoeken naar kortere route naar Azië

innovaties op het gebied van technologie en zeevaart → revolutie ➔ mogelijkheid Europese
ontdekkingsreizen
Op zoek gebiedsuitbreiding en meer economische mogelijkheden verkenden Portugal en Spanje
nieuwe zeeroutes
Europese ontdekkingsreizen waren gepland vanuit economische motieven, maar toeval speelde
belangrijke rol bij de ontdekking van gebieden in Amerika
zeetochten = gevaarlike onderneming met lage overlevingskansen voor de bemanning
Maar vooruitzicht op grote winsten woog op tegen dat risico
onbekende = angst, bijgeloof en magie een belangrijke rol spelen

Hoofdstuk 01: Het Europese kolonialisme
• Situering in de geschiedenis:
o Vrij kolonialisme door Spanje en Portugal
o 16de eeuw wereldwijde handelsstroom
o Begin mondialisering vd economie
• Situring in tijd en ruimte:
1. Eannes: Begin Europese kolonisatie Afrika: Portugezen in Kaap Bojador
2. Diaz voorbij Kaap de Goede Hoop opweg naar Indië
3. Cabot: alternatieve route Indië, maar bereikt per toeval Noord-Amerika
4. Cartier: opweg naar Newfoundland, voorganger verdween spoorloos.
5. Columbus: start vd Europese kolonisatie van Amerika: Columbus op weg naar Indië maar
ontdekte per ongeluk continent Amerika (Bahama’s)
6. Cabral: zuidelijke Atlantische Oceaan Kaap de goede bereiken en per toeval op Brazilië.
Portugezen eisten oostelijke deel van zuid-amerika op.
• herhaling:

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller SamenvattingenASO. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.93. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69252 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Summary

Samenvatting - Geschiedenis

Document information

Subjects

Written for

Seller

Reviews received

Content preview