100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
ALLE Hoorcolleges (HC 1 t/m 7) - Diagnostiek (500806-M-6) - Klinische Psychologie track $3.19
Add to cart

Class notes

ALLE Hoorcolleges (HC 1 t/m 7) - Diagnostiek (500806-M-6) - Klinische Psychologie track

 2 purchases
  • Course
  • Institution

Dit document bevat aantekeningen voor alle hoorcolleges (HC 1 t/m 7) voor het mastervak Diagnostiek (500806-M-6) dat wordt gegeven in het eerste jaar van de master PGG. HC 1 t/m 4 zijn algemene hoorcolleges voor de KP, KKJ en KFP track. Dit document is geschreven binnen de KP track, dus HC 5 t/m 7 ...

[Show more]
Last document update: 1 month ago

Preview 6 out of 68  pages

  • November 29, 2024
  • December 9, 2024
  • 68
  • 2024/2025
  • Class notes
  • Nessa ikani
  • All classes
avatar-seller
Hoorcolleges Diagnostiek (500806-M-6) – Klinische Psychologie track
Master PGG: Klinische Psychologie; Tilburg University, Collegejaar 2024-2025 (blok 2)




Inhoudsopgave

Week 1
Hoorcollege 1 – Alle tracks…………………….…………..…………………………………………….blz. 2 t/m 6
Startcollege en theoretisch kader (Dr. Nessa Ikani)
Hoorcollege 2 – Alle tracks ………………….…………………………..………………………………blz. 7 t/m 15
Anamnese en observatie (Dr. Nessa Ikani)

Week 2
Hoorcollege 3 – Alle tracks……………………………………………….………………...……………blz. 16 t/m 24
Heuristieken en besluitvorming (Dr. Nessa Ikani)
Hoorcollege 4 – Alle tracks…………………………………………………………………..……………blz. 25 t/m 33
Neuropsychologie en intelligentie (Dr. Nessa Ikani)

Week 3
Hoorcollege 5 – Trackspecifiek KP……………………………………….…………...………………blz. 34 t/m 43
Persoonlijkheid en persoonlijkheidsstoornissen (Dr. Rijckmans en Dr. Ekiz)

Week 4
Hoorcollege 6 – Trackspecifiek KP……………………………………….……………...……………blz. 44 t/m 56
Eetstoornissen (Dr. Joyce Maas)

Week 5
Hoorcollege 7 – Trackspecifiek KP………………………………………….…………...……………blz. 57 t/m 67
Gehechtheid bij volwassenen (Drs. Ing. Francisco Steenbakkers)



Overig…………………………………………………………………………………….…………...……………blz. 68
Handige bronnen en links naar meetinstrumenten

,HC 1 – Start & Theoretisch kader (Dr. Nessa Ikani) | Tracks algemeen hoorcollege


Feitjes – Wist je dat?

- … 91% van de psychologen in de praktijk diagnostische werkzaamheden
verrichten?
- … 64% van de vacatures diagnostische vaardigheden als belangrijke vereisten
worden gesteld?
- … diagnostiek meer is dan alleen testen?
- … diagnostiek meer is dan een label op iemand plakken?
- … adequate diagnostiek net zo belangrijk is als behandeling?

Waar denk je aan bij diagnostiek?

- Diagnostiek is een besluitvormingsproces waarin de diagnosticus – in interactie
met de cliënt/patiënt/onderzochte – voortdurend hypothesen formuleert en test,
gepaste instrumenten selecteert en gegevens interpreteert, waarbij hij/zij/hen op
dynamische wijze informatie van verschillende bronnen integreert
o Bijsturen indien nodig (bijv. als behandeling niet aanslaat)
o Wanneer is diagnostiek geïndiceerd? → Bijv. KP: Geheugenproblemen
(dementie/alzheimer)? KFP: Autisme? KKJ: Gedragsproblemen of
leerproblemen of waarom houden angstklachten lang aan? Comorbiditeit
met trauma, stemmingsstoornis? Diagnose Autisme en ADHD vaak laat
gesteld

Toepassing diagnostiek

- Diagnostiek kent een brede toepassing:
o Binnen de klinische GGZ setting (bijv. wanneer iemand stemmingsklachten
ervaart)
o Binnen de forensische setting (bijv. wanneer de rechtbank een
verklaring/advies zoekt over het criminele gedrag van een verdachte)
o Binnen de kind en jeugdsetting (bijv. wanneer kind een keer op school
tegen leerproblemen aanloopt)
- Een diagnosticus wilt begrijpen welke interne
psychische processen en omgevingsinvloeden
ten grondslag liggen aan klachten/problemen
van de cliënt/patiënt/onderzochte (bijv. het
systeem) → Soms zijn er personen binnen
iemands systeem die de klachten in stand kunnen
houden (bijv. partner, ouder)

,Diagnostisch proces volgt de empirische cyclus (De Groot)




Flowchart diagnostisch proces




Gebruikte methoden binnen diagnostisch proces

1. Observaties – Documentatie of eigen observaties
2. Interviews – Gestructureerd, semigestructureerd
3. Psychologische testen
➔ Alle methoden hebben voor- en nadelen

,Definiëren van normaal vs. abnormaal

- ‘Normaal’ is een inadequate term → Stigma, pathologiseren
- Wat houdt normaal in? Wat houdt abnormaal in? → Complexiteit van menselijk
gedrag is moeilijk te vangen in terminologie
o Term abnormaal wordt steeds minder gebruikt
- Geen consensus: Verschillende definities voor normaal en abnormaal → Elk met
voor- en nadelen
- Het ontbreken van een eenduidige definitie van normaal en abnormaal gedrag
bemoeilijkt de formulering van criteria voor afwijkend gedrag

Categorisch vs. Dimensioneel

- Mentale klachten kun je indelen in categorieën of plaatsen op een continuüm

Categorisch

- Categorische presentatie (stoornis is aanwezig of afwezig) kent assumpties:
o Je kan een duidelijk kwalitatief onderscheid maken tussen een stoornis
en normaal gedrag
o Een categorie (een stoornis) is homogeen → Maar uiting is heel divers
o Alle categorieën samen vormen alle mogelijke mentale stoornissen en
individuele categorieën sluiten elkaar uit
➔ Categorische presentatie van psychopathologie is dominant (DSM-5, ICD-11)
- Nadelen categorische presentatie:
 Veel comorbiditeit tussen geclassificeerde stoornissen
 Psychopathologie is dimensioneel in plaats van categorisch van aard
(verschillen in mate van ernst)
 Classificaties hebben beperkte validiteit in het voorspellen van
klachtenverloop
 Veel classificaties zijn heterogeen

Dimensioneel

- Ontevredenheid over de DSM en ICD leidde tot een dimensioneel framework voor
onderzoek naar stoornissen

Research Domain Criteria (RDoC)

- Transdiagnostisch (‘over diagnoses heen’) → Symptomen kunnen zich uiten
binnen meerdere stoornissen
- 5 transdiagnostische domeinen (waar veel klachten onder vallen)
1) Negatieve valentie en Positieve valentie
2) Cognitieve systemen
3) Systemen voor sociale processen
4) Arousal/regulerende systemen

, 5) Sensomotorische systemen
- Domeinen geanalyseerd op verschillende niveaus (bijv. genetisch, gedragsmatig,
enz.)
- Biedt inzicht in factoren die klachten veroorzaken/in stand houden en stimuleert
individuele behandeling op maat




Ander model is de Hierarchical Taxanomy of Psychopathology (HiTOP-model) →
Opgebouwd uit niveaus die psychopathologie omvatten

o Van onder naar boven:
1) Symptomen – Specifieke gedragingen/ervaringen (bijv. angst, hallucinaties)
2) Maladaptieve trekken
3) Syndromen – Groepen samenhangende symptomen die samen een bepaalde
stoornis vormen (bijv. een angststoornis)
4) Subfactoren: Hogere orde factoren die meerdere syndromen integreren, zoals
interne en externe problemen
▪ Bijv. externe factoren zijn gedragsproblemen, verslaving
5) Spectra: Brede groepen van subfactoren die van elkaar te onderscheiden zijn
maar wel gerelateerd zijn (bijv. psychotische- en persoonlijkheidsstoornissen)
▪ Interne en externe factoren, waaronder bepaalde
probleemgedragingen vallen
6) Superspectra

, HiTOP- model niet uit je hoofd kennen maar wel linkerdeel kennen (verschillende niveaus van
heel specifiek naar heel breed). Klachten kun je opdelen terwijl RDoC specifieke opdeling
maakt van tevoren




Wat zijn nadelen van de dimensionele kijk op klachten?

- Minder goed kunnen communiceren naar de cliënt, lastig voor indicatie
behandeling, moeilijker om echt concreet te benoemen waar iemand last van
heeft. Categorieën hebben wel nut ondanks de nadelen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller maartjepsy21. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.19. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

75282 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$3.19  2x  sold
  • (0)
Add to cart
Added