Essay
Stageverslag HT1
- Course
- Institution
Een 8.1 voor dit stageverslag gehaald. Dit stageverslag is geschreven tijdens mijn HT1 stage. Alle criteria zijn zo volledig en compleet mogelijk uitgewerkt.
[Show more]
8 reviews
By: youssra_b_ • 2 year ago
By: nomiregter • 3 year ago
By: bente2543 • 3 year ago
By: gsyax • 3 year ago
By: mayvangurp1 • 3 year ago
By: naomi03050 • 3 year ago
By: naomi03050 • 3 year ago
Seller
Follow
fleuris
Reviews received
Content preview
Naam:Studentnummer:
Klas:
Wanneer is de stage gevolgd: studiejaar: 2018/2019 blok C
Docent:
Inleverdatum: 23 april 09:00
Praktijk:
Locatie:
Stagebegeleidster:
Stageperiode: maandag 4 februari – vrijdag 12 april
Huidtherapeutische stage 1
1
,Inhoudsopgave
Sterkte-zwakte analyse pagina 3
Leerdoelen pagina 3
Leerdoel 1 pagina 3
Leerdoel 2 pagina 3
Leerdoel 3 pagina 3
Leerdoel 4 pagina 4
Tussenevaluatie pagina 4
Tussenevaluatie met stagebegeleidster pagina 4
Tussenevaluatie leerdoel 1 pagina 5
Tussenevaluatie leerdoel 2 pagina 6
Tussenevaluatie leerdoel 3 pagina 6
Tussenevaluatie leerdoel 4 pagina 7
Eindevaluatie pagina 7
Eindevaluatie met stagebegeleidster pagina 7
Eindevaluatie leerdoel 1 pagina 8
Eindevaluatie leerdoel 2 pagina 8
Eindevaluatie leerdoel 3 pagina 8
Eindevaluatie leerdoel 4 pagina 9
Leerervaringen en conclusie pagina 9
Patiëntverslagen pagina 10
Patiëntverslag oedeem pagina 10
Patiëntverslag ontharing pagina 15
Bijlage 1: sterkte-zwakte analyse pagina 19
Bijlage 2: stage overeenkomst pagina 26
Bijlage 3: formulier praktijkwaardering HT1 tussen- en eindevaluatie pagina 29
Bijlage 4: extra praktijkwaardering HT1 week 8 pagina 32
Bijlage 5: gelopen stage uren pagina 35
Bijlage 6: zelfgemaakte checklist leerdoelen pagina 36
Literatuurlijst pagina 40
Vervangende opdracht intervisie pagina 41
2
,Sterkte-zwakte analyse
Tijdens mijn stageperiode is er een sterke-zwakte analyse ingevuld. Deze analyse is zowel
voorafgaand aan mijn stage als na mijn stage beoordeeld. De beoordeling van deze analyse
is opgesteld aan de hand van mijn zwakke, nog te ontwikkelen kanten en mijn sterke kanten
bij verschillende leeruitkomsten van verschillende competentiegebieden. Door deze sterkte-
zwakte analyse voorafgaand aan de stage en na de stage in te hebben gevuld is er een
competentiegroei tijdens mijn stage vanaf te lezen. Deze sterkte-zwakte analyse is te vinden
in bijlage 1.
Leerdoelen
Leerdoel 1: zelfverzekerd en vastberaden overkomen over de informatie die ik
geef aan de patiënt
S: Aan het eind van mijn stageperiode kom ik zelfverzekerder over in de informatie die ik
geen aan de patiënt. Dit ga ik bereiken door meer initiatieven te nemen en mij assertief op te
stellen.
M: Dit leerdoel is behaald wanneer ik meer initiatieven op mij neem en mij assertief op stel
en de checklist voor zelfverzekerdheid als voldoende of goed is beoordeeld. En wanneer de
patiënt zich goed voelt ingelicht over de behandelingen en het behandelproces.
A: Dit heb ik gekozen als een leerdoel, omdat ik merk dat ik soms niet helemaal zeker ben
over de informatie die ik geef, terwijl ik het vaak wel weet. Dit kreeg ik dan ook op school te
horen, dat ik zelfverzekerder over mijn gegeven informatie mag zijn.
R: Dit leerdoel wordt bereikt door op elke stagedag gesprekken met de cliënten aan te gaan
en hen ook van informatie te voorzien.
T: Het doel is dat dit leerdoel is bereikt na mijn 10 stageweken.
Dit persoonlijke leerdoel valt in competentiegebied ll, leeruitkomst 13 en competentiegebied
lll, leeruitkomst 17.
Leerdoel 2: efficiënte laserontharing behandeling uitvoeren
S: Aan het eind van mijn stageperiode kan ik een complete efficiënte laserontharing
behandeling uitvoeren. Ik wil dan de gehele behandeling kunnen uitvoeren, van het
ontvangen van de cliënt, het bepalen van de instellingen tot en met het behandelen volgens
het behandelplan en de daartoe behorende protocollen.
M: Dit leerdoel is behaald wanneer ik een gehele laserbehandeling kan uitvoeren zoals
hierboven beschreven en mijn stagebegeleidster de behandeling op dezelfde manier had
uitgevoerd.
A: Dit heb ik gekozen als leerdoel, omdat ik merkte tijdens de learning community dat ik het
zo effectief mogelijk instellen van het laserapparaat bij de verschillende cliënten nog wat
lastig vond.
R: Dit leerdoel wordt bereikt door tijdens mijn stage minimaal 7 keer een zo efficiënt
mogelijke laserbehandeling te geven op de bovenstaande beschreven manier. Hierna wordt
er gereflecteerd op de behandeling met mijn stagebegeleidster over mijn handelen tijdens
deze behandeling.
T: Het doel is dat dit leerdoel is bereikt na mijn 10 stageweken.
Dit leerdoel valt in competentiegebied l, leeruitkomst 6, 7,8 en Competentiegebied II,
leeruitkomst 16.
Leerdoel 3: een anamnese afnemen en daarbij een correcte
patiëntverslaglegging invoeren
S: Aan het eind van mijn stageperiode kan ik op een correcte manier een anamnese
afnemen bij verschillende cliënten. Ik wil op een gestructureerde wijze een anamnese
3
, kunnen afnemen en zo ook de cliënt helder in kaart brengen aan de hand van bijpassende
taalvaardigheid van de gesprekspartner. Ik wil de belangrijkste punten goed uitgevraagd
hebben, zoals de medicatie, algehele gezondheid en het verloop van de aandoening. Verder
wil ik het behandel hoofddoel duidelijk gekregen hebben. Ook kan ik aan de hand van de
anamnese een geldende verslaglegging maken. Hierbij wordt rekening gehouden met de
wetgeving. Zo kan ik als huidtherapeut in opleiding een goede verslaglegging maken ten
aanzien van de patiënt.
M: Dit leerdoel is behaald wanneer ik een complete anamnese kan afnemen en aan de hand
van deze anamnese een correcte patiëntverslaglegging kan invoeren. Hierin wordt dus
rekening gehouden met de gesprekspartner, de anamnese binnen de tijd afgerond en de
cliënt helder in kaart gebracht met de bijbehorende hulpvraag. Ook moet de checklist voor
het afnemen van een anamnese als voldoende of goed beoordeelt zijn. De verslaglegging is
bereikt wanneer mijn stagebegeleidster het ingevoerde verslag correct en compleet vindt.
A: Dit leerdoel is gekozen, omdat ik het afnemen van een complete gestructureerde
anamnese, waarin alle benodigde punten en de hulpvraag aan bod zijn gekomen nog wat
lastig vind.
R: Dit leerdoel wordt bereikt door tijdens mijn stage minimaal 6 keer een heldere anamnese
af te nemen met de daar toe behorende correcte patiënten verslaglegging. Waarin alle
belangrijke onderdelen aan bod komen en er een duidelijke hulpvraag geformuleerd is. Na
het anamnese gesprek wordt er feedback gevraagd aan mijn stagebegeleidster en zo ook
aan het eind van mijn stage de checklist ingevuld.
T: Het doel is dat dit leerdoel is bereikt na mijn 10 stageweken.
Dit leerdoel valt in competentiegebied I, II, leeruitkomst 3, 11, 12 en competentiegebied lll,
leeruitkomst 15.
Leerdoel 4: een elektrische epilatie behandeling uitvoeren
S: Aan het eind van mijn stageperiode kan ik een complete elektrische epilatie behandeling
uitvoeren. Ik kan de patiënt ontvangen, instaleren, goede instellingen bepalen bij de
verschillende haren van de verschillende patiënten. Ook kan ik de K naald op een juiste
manier in de haarfollikel steken waardoor de behandeling zo efficiënt mogelijk verloopt.
M: Dit leerdoel is behaald wanneer ik een complete elektrische epilatie behandeling kan
uitvoeren en mijn stagebegeleidster de behandeling efficiënt vond verlopen.
A: Dit leerdoel is gekozen, omdat ik het nog lastig vind om soms te zien van welke kant je
het beste met de K naald in de haarfollikel kunt steken en hoe diep de haar precies ligt in de
huid.
R: Dit leerdoel wordt behaald door tijdens mijn stage minimaal 5 keer een elektrische epilatie
behandeling uit te voeren. Daarna wordt er feedback gevraagd aan mijn stagebegeleidster
om zo nog verbeterpunten te vinden voor de volgende elektrische epilatie behandelingen.
T: Het doel is dat dit leerdoel is bereikt na mijn 10 stageweken.
Dit leerdoel valt in competentiegebied I, leeruitkomst 7, 8 en competentiegebied lll,
leeruitkomst 14, 16.
Tussenevaluatie
Tussenevaluatie met stagebegeleidster
Op woensdag 13 maart heb ik samen met mijn stagebegeleidster en met de bazin van de
praktijk mijn tussenevaluatie besproken. Deze tussenevaluatie is gebaseerd op de
voorgaande vijf stageweken en is beoordeeld aan de hand van bijlage 5: formulier
praktijkwaardering stage HT1 uit de reader voor de huidtherapeutische stage. Het
tussentijdse praktijkwaardering formulier is in dit verslag toegevoegd in bijlage 3:
praktijkwaardering tussen- en eindevaluatie. Aan de hand van dit model hebben mijn
stagebegeleidster en de bazin van de praktijk mij een onvoldoende gegeven. De redenen
voor de onvoldoende hebben wij met zijn drieën besproken en zal ik hierin samenvatten. Een
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller fleuris. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.71. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
83430 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now