100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Volledige samenvatting WPL 2 $11.90
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Hogeschool Gent (HoGent)
  4.  
  5. Kleuteronderwijs
  6.  
  7. Werkplekleren in de klas 2

Summary

Volledige samenvatting WPL 2
 0 purchase
  • Course
  • Werkplekleren in de klas 2
  • Institution
  • Hogeschool Gent (HoGent)

In dit document is alles van Werkplekleren gesloten boek gedeelte samengevat. Ik vat samen in vragen met daaronder het antwoord. Als je volledig kan antwoorden op de vragen is je slaagkans groot. Ik ben op deze manier voor alles geslaagd in 1ste zittijd

Preview 4 out of 32  pages

Document information

  • December 4, 2024
  • 32
  • 2023/2024
  • Summary

Subjects

  • interacties
  • observaties
  • allerlei termen binnen dit vak

Written for

  • Hogeschool Gent (HoGent)
  • kleuteronderwijs
  • Werkplekleren in de klas 2
All documents for this subject (2)

Seller

avatar-seller
amelievw

Content preview

Samenvatting WPL vanbuiten leren

SPEL
1. Wat is de betekenis achter spelen bij kinderen

Een waardevolle manier om dingen aan te leren aan kinderen.
Kinderen spelen om te leren (non-verbaal en verbaal)
Draagt bij aan de ontwikkeling

(vroeger speelden kinderen met wat ze hadden nu is er speelgoed)

2. Wat is kenmerkend voor het spelen van kinderen

Spelen gebeurt vanuit kinderen en niet volgens de regels van de leerkracht.

3. Geef 3 zaken die kinderen leren door te spelen

Sociale emotionele en ondernemende vaardigheden sterker te ontwikkelen
Imiteren onderzoek plannen nemen verantwoordelijkheid, vaardigheden ontwikkelen

4. Wat zijn de voorwaarden om te spreken van spelen

- plezier merkbaar
- vrijheid van denken en handelen
- regels die de kinderen zelf verzinnen of ontlenen aan de situatie die ze spelen
weergeven
- sprake van vrijwilligheid (niet gedwongen door volwassene)
- een open en flexibele bezigheid

5. belangrijk als LK om rekening te houden met spel

Als LK speel je een groot rol hoe jij het begeleidt
Je moet bewust zijn van de verschillende gradaties van spel

6. Welke rijke context vormt spelen ?

- Socialisatie
- Kwalificatie
- Subjectwording

→ zone van naaste ontwikkeling
→ Belangerijk om te onthouden: spelen is alleen door kinderen ontstaan maar
volwassenen spelen hier op in om hun betrokkenheid te krijgen

7. Socialisatie




1

, Grip op de wereld krijgen en er een persoonlijke betekenis aan geven → in hun spel
construeren

8. Kwalificatie

spel stellen kinderen zichzelf doelen, willen dat hun spel echt lijkt op wat
volwassenen doen. Ze houden zich steeds meer aan regels in hun spel.

→ ze gaan zo veel mogelijk op zoek naar de realiteit dus ga naar echt materiaal op
zoek (bv gsm)

Kinderen willen bijvoorbeeld niet meer alleen doen alsof ze een
boodschappenlijstje schrijven of doen alsof ze afrekenen aan de kassa. Ze
willen ook echt een lijstje schrijven en echt afrekenen

9. Subjectwording

biedt een veilige context om ervaringen op te doen met mens-zijn, ervaren kinderen
wie ze zijn en wie zij kunnen zijn in een wereld. Kind moet zich veilig voelen om te
kunnen zijn wie hij is

!!! Materiaal met veel uitdaging aan bieden want alss je materiaal aan biedt met
weinig uitdaging komt het kind tot een kleine ontwikkeling

10. Spelen de sleutelrol van interactie?

Door kinderen enkel te laten spelen gaan ze niet veel ontwikkelen

Je moet interactie gebruiken om spel te laten benutten voor de functie van onderwijs

11. Tussen wie of wat kan er interactie zijn


- Interactie tussen kinderen
- Interactie met de leerkracht
- Interactie met de omgeving

12. Interactie met de kinderen

- 1ste pedagoog = de andere kinderen
- Ontdekken door elkaar te kijken, samen doen en contact = elkaar verrijken
- Brengen elkaar op ideen of trekken elkaar ideen in twijfel
- Bergijpen elkaar snel

13. Interactie met LK

- 2de pedagoog = de volwassenen


2

, - Observeren en stimuleren het kind
- Speelt in op interesse en biedt daarop meer aan
→ begeleiden van experimenteer gedrag

- Vrijheid geven om ontdekken en ondersteunen in creativiteit en zelfstandigheid
- Uitdagen

14. Interactie met omgeving

- 3de pedagoog = ruimte en materialen

- Omgeving komt binnen via zintuigen en wekt exploratiegedrang op, maakt
kinderen nieuwsgierig

- Rijke omgeving= groot diversiteit aan materialen om te manipuleren en
ontdekken

- Rijke speelleeromgeving maken
→ aanzetten tot interactie, rust of beweging

- Via thema’s nieuwe materialen aangeboden

- Laatste jaren : open mobiele, flexibele klasruimtes (eilanden en minder muren)

15. Hoe moet de LK zijn om een spel te creeren waar de LK en kltr elkaar ontmoeten

Leerkracht =

• veilige basis
• is beschikbaar
• helpt kinderen om ervaringen en gedachten uit te drukken en de wereld, de ander en
zichzelf beter te gaan begrijpen.
• sensitieve en responsieve houding



→ maken nieuwsgierig, bieden inspiratie, helpen kinderen eigen ideeën en vragen te
formuleren, dagen hen uit, …

→ in het moment stemmen ze hun ondersteuning en uitdaging precies af op wat
kinderen nodig hebben voor hun ontwikkeling.

→ “scaffolding” = het bouwen van ‘steigers’ om in het moment de ervaringen te
bevestigen, verdiepen en verrijken.
(je gaat eerst iets voor doen, dan ga je het samen doen, dan gaat de
kleuter het zelf doen maar je bent er wel bij als begeleider, ten slotte gaan de
kleuters zelfstandig aan de slag en daarin gaan ze hun creativiteit zitten)


3

, (als kinderen zich niet goed voelen komen ze niet tot spelen)
16. Wat doet een LK om kinderen te ontmoeten in hun spel

kinderen ontmoeten in hun spel
- observeren
- in interactie gaan

17. Wat is de kracht van interactie op vreschillende niveaus

• Interactie tussen kinderen
• Interactie met de leerkracht
– Observeert en stimuleert
– Kijkt en luistert en stemt af zonder overnemen (tenzij nodig ifv BH/WB)

• Interactie met de omgeving
– Binnenkomt via zintuigen nl. de ruimte

18. Wat bereik je door mee te spelen

- verzamel je waardevolle informatie over kinderen, over hun ideeën, over hun
mogelijkheden, over hun interesses.

- Er gaat een wereld open die je anders niet ziet

- Je leert kltrs op een krachtige manier kennen

19. Waar moet je zeker rekening mee houden als je wilt meespelen

Zorgen dat het succesvol is en dat je het spel niet onderbreekt , hangt af van
de manier waarop

20. Hoe zorg je dat spel succesvol is ?

- Voorop: verbinding maken met kind
- Verplaatsen in perspectief van kind
- Verdiepen en verbinden in speelwereld
- Opstaan voor hun ideen
- Spel verrijken

21. Hoe situeren de interacties van de LK tov de kltr

Hangt af van de rol die de lk op neemt , de interactie zal op een ander niveau situeren




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller amelievw. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $11.90. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64257 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Recently viewed by you

Summary ·

(0)

Samenvatting staats- en bestuursrecht criminologie (problemen + colleges)

Summary ·

(0)

Samenvatting Afasie, ISBN: 9789031390298 Afasie

$11.90
  • (0)
Add to cart
Added