Inleiding in de wetenschappelijke methode (PB2802)
Summary
Volledige samenvatting aan de hand van het beantwoorden van alle leerdoelen
72 views 3 purchases
Course
Inleiding in de wetenschappelijke methode (PB2802)
Institution
Open Universiteit (OU)
Hallo medestudenten,
Afgelopen periode hebben wij (Janne en ik) samen dit vak gevolgd. We hebben ieder voor zichzelf de leerdoelen beantwoord en daarna deze samengevoegd. Door deze zorgvuldige manier van werken kregen we een heel volledig overzicht met de antwoorden. Wij hebben allebei ons tent...
Inleiding in de wetenschappelijke methode (PB2802)
All documents for this subject (32)
Seller
Follow
elinewillemsen
Content preview
Inleiding in de wetenschappelijke
methode
Een volledige uitwerking van alle leerdoelen
Thema 1: Perspectief op de wetenschap
Studietaak 0 - Voorbereiding
Studietaak 1 – Wetenschappelijke revoluties
Studietaak 2 – Van witte, naar zwarte zwanen
Studietaak 3 – Paradigma's en wetenschappelijke revoluties
Studietaak 4 – De onderzoekprogramma’s van Lakatos
Thema 3: Meta-wetenschap
Studietaak 8 – Zuiver denken in de wetenschap
Studietaak 9 - Wetenschappelijke integriteit en open science
Studietaak 10 - Afsluiting en integratie van de cursusstof
Thema 1: Perspectief op de wetenschap
,Studietaak 0 – Voorbereiding
Cursusleerdoel – 5% van het tentamen
Uitleggen wat kennis is en met behulp van de terminologie van Peirce enkele
doelen en kenmerken van wetenschap duiden.
Leerdoelen
Een definitie geven van kennis in termen van een ware en
gerechtvaardigde opvatting, en het verschil tussen kennis en een
mening omschrijven
Tak van sport die zich bezighoudt met vragen naar kennis is epistemologie
Epistemologie: Kennisleer
Epistèmè = Kennis
Logos = De leer
Je hebt 3 kenmerken van kennis:
Het is een opvatting
De opvatting moet waar zijn
Er moet een rechtvaardiging bestaan voor de opvatting
Als een opvatting waar is en ik heb er een rechtvaardiging voor, dan kan
opvatting 'kennis' genoemd worden.
Kennis: Er moet een rechtvaardiging bestaan voor de opvatting
Mening: Er hoeft geen goede rechtvaardiging te bestaan voor de opvatting
Benoemen welke vier methoden om tot opvattingen te komen er zijn
volgens Peirce
Pierce betoogd dat de mens van nature bepaalde opvattingen over de wereld wil
omdat twijfel over bepaalde onderwerpen onrust veroorzaakt. Volgens Pierce is
wetenschappelijk onderzoek de beste methode om van twijfel af te komen.
We gaan dan actief opzoek naar empirische (waarneembare) gegevens om onze
opvatting te toetsen. Dat verzamelen van nieuwe gegevens over de wereld, om
zo opvattingen te vormen welke meer stroken met de werkelijkheid, is de
essentie van wetenschap.
Methodes volgens de filosoof Charles Sanders Peirce (1877) om van twijfel af te
komen:
Volharden en vermijden: Houdt in dat we alle situaties en personen die
twijfel in ons kunnen oproepen, uit de weg gaan.
Beroep doen op de autoriteit: Bij deze vorm van fixatie leggen wij de
verantwoordelijkheid voor de vorming van onze overtuiging dus deels bij
de mensen om ons heen.
, A-proiri-methode: Wanner je de overtuiging laat afhangen van dergelijke
voorkeuren. (als iets je beter uitkomt)
Wetenschappelijke methode
CRAAP-criteria voor kwaliteit en betrouwbaarheid wetenschappelijke literatuur:
· Currency
· Relevance
· Authority
· Accuracy
· Purpose
Omschrijven wat het verschil is tussen fundamenteel en toegepast
onderzoek
Fundamenteel onderzoek: Het verkrijgen van kennis en begrip dat zich richt op
de vraag waarom dingen zijn zoals ze zijn ook wel 'verklaren' (weten dat).
Doelen van een fundamenteel onderzoek:
Verkrijgen van kennis en begrip
Verklaren waarom dingen zijn zoals ze zijn
Toegepast onderzoek: Het toepassen van verworven kennis om bepaalde
problemen op te lossen (weten hoe).
Doelen van een toegepast onderzoek:
Bepaalde problemen op te lossen
De maatschappij te verbeteren
Nieuwe technologie ontwikkelen
Uitleggen wat het verschil is tussen descriptieve en normatieve
uitspraken
Descriptieve uitspraken: Uitspraken over hoe of wat iets is of zal zijn
(Roken is ongezond)
Normatieve uitspraken: Uitspraken waarbij een normatief oordeel (hoe iets
zal moeten zijn) wordt gekoppeld aan een descriptieve uitspraak (Je moet
niet roken, want roken is ongezond)
, Studietaak 1 – Wetenschappelijke revoluties
Cursusleerdoel – 10% van het tentamen
Een beknopt overzicht geven van de epistemologische geschiedenis waarin de
werkwijze van de moderne wetenschap verankerd is.
Leerdoelen
Op hoofdlijnen een tijdlijn schetsen van de
wetenschapsgeschiedenis en daarin de volgende tijdvakken met
hun hoofdkenmerken plaatsen: oude Grieken, Romeinse Rijk,
middeleeuwen, wetenschappelijke revolutie, Verlichting en
moderne tijd
Op diezelfde tijdlijn de volgende filosofen plaatsen met een korte
schets van hun benadering en hun belangrijkste ideeën: Socrates,
Plato, Aristoteles, Francis Bacon, René Descartes, John Locke,
George Berkeley, David Hume, Immanuel Kant en Charles Peirce
Filosofen hebben gezocht naar een manier om te begrijpen hoe de mens in staat
is om de werkelijkheid te leren kennen en hoe we kunnen achterhalen of de
ideeën over de werkelijkheid ook echt samenhangt met de werkelijke
werkelijkheid.
Dit is het correspondentieprobleem: In hoeverre komen onze opvattingen
(beelden in ons bewustzijn) overeen met de werkelijkheid/realiteit? De filosofen
hier genoemd geven ieder een eigen antwoord op dit probleem.
Tijdvak Filosofen en hun bijpassende
opvattingen
Oude Grieken Socrates: 470 v Chr – 400 v Chr
ca. 600 v.Chr.- 200 v.Chr. · Scepticisme (onderzoeken)
Griekse filosofie vormt de basis voor ons
wetenschappelijke denken met de Plato: 427 v Chr – 347 v Chr
tegenstelling tussen rationalisme en · Rationalisme (denken)
empirisme. · Deductie
Aristoteles: 384 v Chr – 322 v
Chr
· Empirisme
(ervaringen/zintuigen)
· Inductie
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller elinewillemsen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.96. You're not tied to anything after your purchase.
